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數(shù)字化人才認(rèn)證
') } function initGt() { var handler = function (captchaObj) { captchaObj.appendTo('#captcha'); captchaObj.onReady(function () { $("#wait").hide(); }).onSuccess(function(){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); $('.getcheckcode').trigger('click'); }); window.captchaObj = captchaObj; }; $('#captcha').show(); $.ajax({ url: "/login/gtstart?t=" + (new Date()).getTime(), // 加隨機數(shù)防止緩存 type: "get", dataType: "json", success: function (data) { $('#text').hide(); $('#wait').show(); // 調(diào)用 initGeetest 進行初始化 // 參數(shù)1：配置參數(shù) // 參數(shù)2：回調(diào)，回調(diào)的第一個參數(shù)驗證碼對象，之后可以使用它調(diào)用相應(yīng)的接口 initGeetest({ // 以下 4 個配置參數(shù)為必須，不能缺少 gt: data.gt, challenge: data.challenge, offline: !data.success, // 表示用戶后臺檢測極驗服務(wù)器是否宕機 new_captcha: data.new_captcha, // 用于宕機時表示是新驗證碼的宕機 product: "float", // 產(chǎn)品形式，包括：float，popup width: "280px", https: true // 更多配置參數(shù)說明請參見：http://docs.geetest.com/install/client/web-front/ }, handler); } }); } function codeCutdown() { if(_wait == 0){ //倒計時完成 $(".getcheckcode").removeClass('dis').html("重新獲取"); }else{ $(".getcheckcode").addClass('dis').html("重新獲取("+_wait+"s)"); _wait--; setTimeout(function () { codeCutdown(); },1000); } } function inputValidate(ele,telInput) { var oInput = ele; var inputVal = oInput.val(); var oType = ele.attr('data-type'); var oEtag = $('#etag').val(); var oErr = oInput.closest('.form_box').next('.err_txt'); var empTxt = '請輸入'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var errTxt = '請輸入正確的'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var pattern; if(inputVal==""){ if(!telInput){ errFun(oErr,empTxt); } return false; }else { switch (oType){ case 'login_mobile': pattern = /^1[3456789]\d{9}$/; if(inputVal.length==11) { $.ajax({ url: '/login/checkmobile', type: "post", dataType: "json", data: { mobile: inputVal, etag: oEtag, page_ur: window.location.href, page_referer: document.referrer }, success: function (data) { } }); } break; case 'login_yzm': pattern = /^\d{6}$/; break; } if(oType=='login_mobile'){ } if(!!validateFun(pattern,inputVal)){ errFun(oErr,'') if(telInput){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); } }else { if(!telInput) { errFun(oErr, errTxt); }else { $('.getcheckcode').addClass('dis'); } return false; } } return true; } function errFun(obj,msg) { obj.html(msg); if(msg==''){ $('.login_submit').removeClass('dis'); }else { $('.login_submit').addClass('dis'); } } function validateFun(pat,val) { return pat.test(val); }

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SAS中的協(xié) 方差分析

SAS中的協(xié)方差分析
2017-05-29
SAS中的協(xié)方差分析 所謂的協(xié)方差分析，就是在方差分析的基礎(chǔ)上加上協(xié)變量這一額外因素，而方差分析則只考慮組變量這一因素。協(xié)變量可以有一個，也可以有多個。 在這篇文章中，我只講述單變量的協(xié)方差分析。 ...

SPSS：T檢驗、 方差分析 、非參檢驗、卡方檢驗的使用要求和適用場景

SPSS：T檢驗、方差分析、非參檢驗、卡方檢驗的使用要求和適用場景
2017-05-25
SPSS：T檢驗、方差分析、非參檢驗、卡方檢驗的使用要求和適用場景 一、T檢驗 1.1 樣本均值比較T檢驗的使用前提     正態(tài)性；（單樣本、獨立樣本、配對樣本T檢驗都需要）     連 ...

用SPSS進行單因素 方差分析 和多重比較

用SPSS進行單因素方差分析和多重比較
2017-04-30
用SPSS進行單因素方差分析和多重比較 SPSS——單因素方差分析 單因素方差分析 單因素方差分析 也稱作一維方差分析。它檢驗由單一因素影響的一個(或幾個相互獨立的)因變量由因素各水平分組的均值之間的 ...

手把手教你協(xié) 方差分析 的SPSS操作

手把手教你協(xié)方差分析的SPSS操作
2017-04-27
手把手教你協(xié)方差分析的SPSS操作 一、問題與數(shù)據(jù) 某研究將73例腦卒中患者隨機分為現(xiàn)代理療組（38例）和傳統(tǒng)康復(fù)療法組（35例）進行康復(fù)治療，采用Fugl-Meyer運動功能評分法（FMA）分別記錄治療前、后的運動 ...

SPSS詳細(xì)操作:單因素 方差分析

SPSS詳細(xì)操作:單因素方差分析
2017-03-08
SPSS詳細(xì)操作:單因素方差分析 一、問題與數(shù)據(jù) 為調(diào)查A、B、C三種治療措施對患者谷丙轉(zhuǎn)氨酶（ALT）的影響，某科室將45名患者隨機分為三組，每組15人，分別采取A、B、C三種治療措施。治療后ALT水平（U/L）如下 ...

SPSS分析技術(shù):單因素 方差分析

SPSS分析技術(shù):單因素方差分析
2017-01-22
SPSS分析技術(shù):單因素方差分析 接下來將會介紹如何用SPSS做各種類型的方差分析，包括單因素方差分析，多因素方差分析，協(xié)方差分析，多元方差分析，重復(fù)測量方差分析和方差成分分析等應(yīng)用原理和案例。 單因素 ...

SPSS帶你玩轉(zhuǎn)GLM 方差分析 ,一學(xué)就會

SPSS帶你玩轉(zhuǎn)GLM方差分析,一學(xué)就會
2017-01-20
SPSS帶你玩轉(zhuǎn)GLM方差分析,一學(xué)就會 方差分析(Analysis of Variance，簡稱ANOVA)，又稱“變異數(shù)分析”或“F檢驗”，是R.A.Fisher發(fā)明的，用于兩個及兩個以上樣本均數(shù)差別的顯著性檢驗。它是以F值為統(tǒng)計量的計量 ...

SPSS分析技術(shù):多元 方差分析

SPSS分析技術(shù):多元方差分析
2017-01-19
SPSS分析技術(shù):多元方差分析 下面要介紹多元方差分析的內(nèi)容，多元方差分析是研究多個自變量與多個因變量相互關(guān)系的一種統(tǒng)計理論方法，又稱多變量分析。多元方差分析實質(zhì)上是單因變量方差分析（包括單因素和多因 ...

SPSS分析技術(shù):多因素 方差分析

SPSS分析技術(shù):多因素方差分析
2017-01-18
SPSS分析技術(shù):多因素方差分析 下面介紹多因素方差分析。單因素方差分析和多因素方差分析都是針對一個因變量的方差分析方法，單因素方差分析是通過分析單個因素（自變量）的不同水平對應(yīng)因變量的數(shù)據(jù)變化來判斷 ...

SPSS分析技術(shù):重復(fù)測量 方差分析

SPSS分析技術(shù):重復(fù)測量方差分析
2017-01-17
SPSS分析技術(shù):重復(fù)測量方差分析 下面介紹在經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域常用的重復(fù)測量方差分析。 重復(fù)測量方差分析原理 重復(fù)測量是指測試對象被處理后，對該測試對象的某個指標(biāo)在不同時間點上多次測量，獲 ...

如果方差不齊，能否用SPSS做單因素 方差分析

如果方差不齊，能否用SPSS做單因素方差分析
2016-12-17
如果方差不齊，能否用SPSS做單因素方差分析 one-way ANOVA方差分析項的post Hoc test分別有二選項: 1.假設(shè)方差齊時有一系列的分析方法可選。2.假設(shè)方差不齊時又有一系列的分析方法可選。 再者，為保證統(tǒng)計準(zhǔn) ...

SPSS: 方差分析 之趨勢檢驗

SPSS:方差分析之趨勢檢驗
2016-08-15
SPSS:方差分析之趨勢檢驗 有網(wǎng)友問方差分析可以做趨勢檢驗嗎?比如想知道研究對象的指標(biāo)是否隨著年齡的增長有變化趨勢時，是否可以用趨勢檢驗得到答案呢？其實SPSS是提供了解決辦法的。 〖例題〗已知97名幼 ...

用SPSS進行正交試驗優(yōu)化設(shè)計及其 方差分析

用SPSS進行正交試驗優(yōu)化設(shè)計及其方差分析
2015-12-01
用SPSS進行正交試驗優(yōu)化設(shè)計及其方差分析 試驗優(yōu)化設(shè)計，指在最優(yōu)化思想的指導(dǎo)下，進行最優(yōu)設(shè)計的一種優(yōu)化方法，從不同的優(yōu)良性出發(fā)，合理設(shè)計試驗方案，有效控制試驗干擾，科學(xué)處理試驗數(shù)據(jù)，全面進行優(yōu) ...

SPSS進行重復(fù)測量的多因素 方差分析 (3)_數(shù)據(jù)分析師考試?

SPSS進行重復(fù)測量的多因素方差分析(3)_數(shù)據(jù)分析師考試?
2015-07-23
SPSS進行重復(fù)測量的多因素方差分析(3)_數(shù)據(jù)分析師考試 這個圖可以直觀地看出測量指標(biāo)隨時間的變化趨勢。治療組與對照組兩組資料隨時間變化的趨勢大致相同，治療組血清中VEGF的含量較對照組呈下降趨勢， ...

SPSS進行重復(fù)測量的多因素 方差分析 (2)_數(shù)據(jù)分析師考試?

SPSS進行重復(fù)測量的多因素方差分析(2)_數(shù)據(jù)分析師考試?
2015-07-23
SPSS進行重復(fù)測量的多因素方差分析(2)_數(shù)據(jù)分析師考試 點擊“繼續(xù)”返回，點擊“繪制”按鈕。進入下面對話框：將“time”選入“水平軸”，group選入“單圖”，然后點擊“添加”按鈕，下面框中會顯示“ti ...

SPSS進行重復(fù)測量的多因素 方差分析 (1)_數(shù)據(jù)分析師考試?

SPSS進行重復(fù)測量的多因素方差分析(1)_數(shù)據(jù)分析師考試?
2015-07-23
SPSS進行重復(fù)測量的多因素方差分析(1)_數(shù)據(jù)分析師考試 1、概述 重復(fù)測量數(shù)據(jù)的方差分析是對同一因變量進行重復(fù)測量的一種試驗設(shè)計技術(shù)。在給予一種或多種處理后，分別在不同的時間點上通過重復(fù)測量同一 ...

SPSS入門初級教程： 方差分析 (2)_數(shù)據(jù)分析師考試

SPSS入門初級教程：方差分析(2)_數(shù)據(jù)分析師考試
2015-07-16
SPSS入門初級教程：方差分析(2)_數(shù)據(jù)分析師考試 第二節(jié) General Factorial過程  6.2.1 主要功能 調(diào)用此過程可對完全隨機設(shè)計資料、配伍設(shè)計資料、析因設(shè)計資料、正交設(shè)計資料等等進行多因素方差分析 ...

SPSS入門初級教程： 方差分析 _數(shù)據(jù)分析師考試

SPSS入門初級教程：方差分析_數(shù)據(jù)分析師考試
2015-07-16
SPSS入門初級教程：方差分析_數(shù)據(jù)分析師考試 方差分析是R.A.Fister發(fā)明的，用于兩個及兩個以上樣本均數(shù)差別的顯著性檢驗。由于各種因素的影響，研究所得的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)波動狀，造成波動的原因可分成兩類，一 ...

SPSS用于正交試驗優(yōu)化設(shè)計及其 方差分析 _數(shù)據(jù)分析師考試

SPSS用于正交試驗優(yōu)化設(shè)計及其方差分析_數(shù)據(jù)分析師考試
2015-06-29
SPSS用于正交試驗優(yōu)化設(shè)計及其方差分析_數(shù)據(jù)分析師考試 試驗優(yōu)化設(shè)計，指在最優(yōu)化思想的指導(dǎo)下，進行最優(yōu)設(shè)計的一種優(yōu)化方法，從不同的優(yōu)良性出發(fā)，合理設(shè)計試驗方案，有效控制試驗干擾，科學(xué)處理試驗數(shù) ...

SPSS做單因素 方差分析 (2)_數(shù)據(jù)分析師

SPSS做單因素方差分析(2)_數(shù)據(jù)分析師
2015-01-06
SPSS做單因素方差分析(2)_數(shù)據(jù)分析師 “Harmonic average of all groups”即用所有各組樣本含量的調(diào)和平均數(shù)進行樣本量估計時還用逐步過程進行齊次子集(差異較       &nb ...

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