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cda

數(shù)字化人才認(rèn)證
') } function initGt() { var handler = function (captchaObj) { captchaObj.appendTo('#captcha'); captchaObj.onReady(function () { $("#wait").hide(); }).onSuccess(function(){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); $('.getcheckcode').trigger('click'); }); window.captchaObj = captchaObj; }; $('#captcha').show(); $.ajax({ url: "/login/gtstart?t=" + (new Date()).getTime(), // 加隨機(jī)數(shù)防止緩存 type: "get", dataType: "json", success: function (data) { $('#text').hide(); $('#wait').show(); // 調(diào)用 initGeetest 進(jìn)行初始化 // 參數(shù)1：配置參數(shù) // 參數(shù)2：回調(diào)，回調(diào)的第一個(gè)參數(shù)驗(yàn)證碼對(duì)象，之后可以使用它調(diào)用相應(yīng)的接口 initGeetest({ // 以下 4 個(gè)配置參數(shù)為必須，不能缺少 gt: data.gt, challenge: data.challenge, offline: !data.success, // 表示用戶后臺(tái)檢測(cè)極驗(yàn)服務(wù)器是否宕機(jī) new_captcha: data.new_captcha, // 用于宕機(jī)時(shí)表示是新驗(yàn)證碼的宕機(jī) product: "float", // 產(chǎn)品形式，包括：float，popup width: "280px", https: true // 更多配置參數(shù)說明請(qǐng)參見：http://docs.geetest.com/install/client/web-front/ }, handler); } }); } function codeCutdown() { if(_wait == 0){ //倒計(jì)時(shí)完成 $(".getcheckcode").removeClass('dis').html("重新獲取"); }else{ $(".getcheckcode").addClass('dis').html("重新獲取("+_wait+"s)"); _wait--; setTimeout(function () { codeCutdown(); },1000); } } function inputValidate(ele,telInput) { var oInput = ele; var inputVal = oInput.val(); var oType = ele.attr('data-type'); var oEtag = $('#etag').val(); var oErr = oInput.closest('.form_box').next('.err_txt'); var empTxt = '請(qǐng)輸入'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var errTxt = '請(qǐng)輸入正確的'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var pattern; if(inputVal==""){ if(!telInput){ errFun(oErr,empTxt); } return false; }else { switch (oType){ case 'login_mobile': pattern = /^1[3456789]\d{9}$/; if(inputVal.length==11) { $.ajax({ url: '/login/checkmobile', type: "post", dataType: "json", data: { mobile: inputVal, etag: oEtag, page_ur: window.location.href, page_referer: document.referrer }, success: function (data) { } }); } break; case 'login_yzm': pattern = /^\d{6}$/; break; } if(oType=='login_mobile'){ } if(!!validateFun(pattern,inputVal)){ errFun(oErr,'') if(telInput){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); } }else { if(!telInput) { errFun(oErr, errTxt); }else { $('.getcheckcode').addClass('dis'); } return false; } } return true; } function errFun(obj,msg) { obj.html(msg); if(msg==''){ $('.login_submit').removeClass('dis'); }else { $('.login_submit').addClass('dis'); } } function validateFun(pat,val) { return pat.test(val); }

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業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師 LEVEL Ⅰ 實(shí)操班

業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師 LEVEL Ⅰ 實(shí)操班

難度系數(shù):

課程系列：業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師 LEVEL Ⅰ 實(shí)操班

課程信息：
相關(guān)等級(jí)報(bào)考推薦：
  • Level I¥1200元
  • Level II¥1700元
  • Level III¥2500元

  • WHAT 課程簡(jiǎn)介

    業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師 LEVEL Ⅰ 實(shí)操班：業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師 LEVEL Ⅰ，專門為希望零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析技能的在職人員以及希望參與 CDA LEVEL I 考試的人員開設(shè)。課程技能覆蓋各行業(yè)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析崗、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)崗、數(shù)據(jù)產(chǎn)品崗、數(shù)據(jù)營(yíng)銷崗等數(shù)據(jù)分析專項(xiàng)技能崗所要求的技能，同時(shí)適用于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析、人力資源數(shù)據(jù)分析等數(shù)據(jù)賦能崗。 課程適合零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí)，課程設(shè)計(jì)遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，包含 Excel、PowerBI、SQL 數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)等工具與理論課程模塊，同時(shí)包含大量基于實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景的各行業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目案例，比如通過制作客戶運(yùn)營(yíng)分析儀表板實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值分析、挖掘潛在客戶、監(jiān)控電商運(yùn)營(yíng)指標(biāo)等，提升電商運(yùn)營(yíng)效益。

  • WHY 學(xué)習(xí)目標(biāo)

    掌握使用 Excel 進(jìn)行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析
    掌握業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析模型與分析方法
    掌握使用 Power BI 進(jìn)行商業(yè)智能分析

  • WHO 學(xué)習(xí)對(duì)象和基礎(chǔ)

    零基礎(chǔ)學(xué)員
    高校在校生
    待業(yè)、期待轉(zhuǎn)行從事數(shù)據(jù)分析工作人員
    參加 CDA 數(shù)據(jù)分析師 level I 等級(jí)考試的考生
    可借助數(shù)據(jù)分析提高工作效率的產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)崗位人員
    對(duì)數(shù)據(jù)分析感興趣的高校學(xué)生、教師
    對(duì)商業(yè) Bl 數(shù)據(jù)分析感興趣的各界人士
    希望后續(xù)學(xué)習(xí)高階數(shù)據(jù)分析技能的初入門者

1章預(yù)科學(xué)習(xí)（工具篇）

1-1Excel 預(yù)習(xí)視頻
1-2數(shù)據(jù)庫預(yù)習(xí)視頻
1-3Power BI 預(yù)習(xí)視頻
1-4基礎(chǔ)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)視頻 ( 選看 )

2章預(yù)科學(xué)習(xí)（業(yè)務(wù)篇）

2-1業(yè)務(wù)前臺(tái)人員數(shù)據(jù)思維訓(xùn)練營(yíng)

3章表格結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)操作(Excel)

3-1表格結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的特征、獲取方法
3-2表格結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)引用、查詢與計(jì)算方法
3-3利用函數(shù)分析與計(jì)算數(shù)據(jù)
3-4數(shù)據(jù)透視分析

4章數(shù)據(jù)可視化圖表(Excel)

4-1趨勢(shì)圖
4-2對(duì)比圖
4-3分布圖
4-4組成圖
4-5關(guān)系圖

5章企業(yè)需要的數(shù)據(jù)能力

5-1企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用能力概述
5-2企業(yè)決策層和對(duì)數(shù)據(jù)的需求
5-3戰(zhàn)略層的數(shù)據(jù)需求
5-4管理層的數(shù)據(jù)需求
5-5運(yùn)營(yíng)層的數(shù)據(jù)需求
5-6操作層的數(shù)據(jù)需求

6章數(shù)據(jù)分析的思維概念

6-1對(duì)數(shù)據(jù)的理解
6-2看懂?dāng)?shù)據(jù)模型
6-3數(shù)據(jù)分析的分類
6-4商業(yè)數(shù)據(jù)分析的思維框架EDIT
6-5商業(yè)數(shù)據(jù)分析的總體流程

7章指標(biāo)體系

7-1指標(biāo)概述
7-2通用指標(biāo)介紹
7-3場(chǎng)景指標(biāo)介紹
7-4指標(biāo)體系介紹
7-5按照指標(biāo)間衍生關(guān)系分類
7-6指標(biāo)體系搭建方法

8章分析的思維范式(Excel)

8-1分類思維（RFM/忠誠度/矩陣分析/同期群分析）之商品分類管理與潛在客戶挖掘
8-2鏈?zhǔn)剿季S（漏斗模型）之電商獲客分析
8-3相關(guān)思維

9章案例實(shí)踐（金融行業(yè)）(Excel)

9-1銀行貸款違約客戶特征分析（報(bào)表+報(bào)告）

10章描述性統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)(Excel)

10-1變量度量類型與統(tǒng)計(jì)量
10-2變量度量類型與分布類型
10-3分類變量的參數(shù)（統(tǒng)計(jì)量）
10-4連續(xù)變量的集中趨勢(shì)參數(shù)（統(tǒng)計(jì)量）
10-5連續(xù)變量的離散程度參數(shù)（統(tǒng)計(jì)量）
10-6數(shù)據(jù)分布的對(duì)稱與高矮
10-7統(tǒng)計(jì)量與報(bào)表和統(tǒng)計(jì)制圖的關(guān)系
10-8相關(guān)分析

11章表結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)與多表匯總分析(BI)

11-1表結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的特征與獲取
11-1.1表結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的定義，獲取，特征
11-1.2表結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的清洗邏輯
11-2表結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)加工與使用
11-2.1快速上手BI工具
11-2.2PowerQuery常見操作
11-3多表匯總分析邏輯及操作
11-3.1橫向合并和縱向合并
11-3.2PowerQuery中的合并操作

12章多維數(shù)據(jù)模型(BI)

12-1多維數(shù)據(jù)模型的定義
12-2多維數(shù)據(jù)模型的創(chuàng)建邏輯及操作
12-2.1BI中創(chuàng)建多維數(shù)據(jù)模型的方法
12-2.2連接匯總的邏輯
12-3多維數(shù)據(jù)模型實(shí)踐

13章BI函數(shù)與制圖(BI)

13-1BI常見函數(shù)
13-2BI時(shí)間智能函數(shù)
13-3BI制圖

14章趨勢(shì)分析

14-1時(shí)間序列數(shù)據(jù)的概念
14-2趨勢(shì)效應(yīng)，周期和季節(jié)效應(yīng)，隨機(jī)效應(yīng)
14-3序列數(shù)據(jù)的加法與乘法組合方法
14-4趨勢(shì)預(yù)測(cè)與分析

15章業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析的步驟

15-1明確業(yè)務(wù)關(guān)注事項(xiàng)
15-2發(fā)現(xiàn)問題
15-3歸因分析（初級(jí)）-指標(biāo)歸因法
15-4優(yōu)化策略
15-5驗(yàn)證想法（AB測(cè)試）

16章指標(biāo)體系管理與數(shù)據(jù)看板

16-1指標(biāo)體系搭建方法
16-2指標(biāo)體系管理
16-3數(shù)據(jù)看板設(shè)計(jì)實(shí)踐

17章案例實(shí)踐（線下零售行業(yè)）(BI)

17-1數(shù)據(jù)分析報(bào)告
17-2大型線下零售行業(yè)復(fù)購分析案例

18章大型數(shù)據(jù)分析綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)(Excel+BI)

18-1沙盤模擬：快消品行業(yè)經(jīng)銷商數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)案例

19章SQL數(shù)據(jù)庫(MySQL)

19-1DDL數(shù)據(jù)定義語言（創(chuàng)建、選用、刪除數(shù)據(jù)/表）
19-2DML數(shù)據(jù)操作語言（添加、修改、刪除數(shù)據(jù)）
19-3單表查詢
19-4查詢結(jié)果排序、限制查詢結(jié)果數(shù)量
19-5多表查詢
19-6函數(shù)

20章案例實(shí)踐（電商行業(yè)）(SQL)

20-1電商查詢案例

21章數(shù)據(jù)治理

21-1數(shù)據(jù)治理的驅(qū)動(dòng)因素
21-2數(shù)據(jù)治理體系
21-3如何開展數(shù)據(jù)治理

22章數(shù)據(jù)架構(gòu)與ETL

22-1數(shù)據(jù)架構(gòu)的基本概念
22-2數(shù)據(jù)模型介紹
22-3數(shù)據(jù)建模
22-4數(shù)據(jù)倉庫
22-5ETL的基本概念與工具
22-6ETL流程實(shí)操

23章標(biāo)簽體系與用戶畫像

23-1標(biāo)簽體系的設(shè)計(jì)原理
23-2用戶標(biāo)簽的制作方法
23-3用戶畫像-用戶分群的方法
23-4用戶畫像-制作用戶畫像的思路與方法

24章大型數(shù)據(jù)分析綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)(SQL+Excel)

24-1沙盤模擬：用SQL和電子表格實(shí)現(xiàn)用戶產(chǎn)品畫像案例

25章技能選修

25-1互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)【18課時(shí)】
25-2何為數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理？【1課時(shí)】
25-3Python爬蟲【15課時(shí)】
25-4人工智能(深度學(xué)習(xí))實(shí)戰(zhàn)之圖像識(shí)別【6課時(shí)】
25-5Tableau多維可視化分析【3課時(shí)】
25-6統(tǒng)計(jì)分析【12課時(shí)】

硬核服務(wù)

  • 朝九晚九全程跟班答疑

    助教線上服務(wù)時(shí)間由原先的上課期間答疑調(diào)整為課程持續(xù)期間答疑，包括中途休息時(shí)間；同時(shí)，每日答疑時(shí)間由原先的“朝九晚六”調(diào)整為“朝九晚九”，全面覆蓋同學(xué)晚自習(xí)時(shí)間。

  • 一對(duì)一督學(xué)

    每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)、每月都會(huì)進(jìn)行至少一次一對(duì)一輔導(dǎo)，詢問同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、解決學(xué)員學(xué)習(xí)問題；同時(shí)，針對(duì)每個(gè)模塊測(cè)試結(jié)果后10%的學(xué)員進(jìn)行額外輔導(dǎo)，以確保學(xué)員能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  • 定期直播串講

    對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)和同學(xué)普遍反應(yīng)的問題，助教將進(jìn)行每周1-2次的晚自習(xí)串講，串講時(shí)常為2小時(shí)左右，且相關(guān)內(nèi)容需要重新制作、有別于課程內(nèi)容，幫助同學(xué)攻克重難點(diǎn)知識(shí)。

  • 有問必答

    助教線上服務(wù)要求有問必答，并能真正做到解決所有課程中遇到的問題。在原先每個(gè)班一個(gè)助教+一個(gè)班主任的配置下，調(diào)整為每個(gè)班2名助教+項(xiàng)目服務(wù)團(tuán)隊(duì)的模式，以確?？焖佟⒏哔|(zhì)量的解決線上提問。

  • 出勤率和進(jìn)度監(jiān)督

    在課程持續(xù)期間，助教還需實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)員出勤情況，監(jiān)督課堂紀(jì)律，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。除正常答疑外，服務(wù)團(tuán)隊(duì)會(huì)與班級(jí)同學(xué)保持溝通、給予正確指引，從而營(yíng)造積極學(xué)習(xí)氛圍。

  • 作業(yè)與測(cè)試

    在遠(yuǎn)程授課期間，每個(gè)課程會(huì)安排相關(guān)課后作業(yè)，確保同學(xué)課下能夠進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，提升同學(xué)實(shí)時(shí)參與感、保證當(dāng)日學(xué)習(xí)效果。除了作業(yè)，服務(wù)團(tuán)隊(duì)還會(huì)組織學(xué)員進(jìn)行階段性測(cè)試，以考試性質(zhì)為主，主要考察學(xué)員對(duì)本階段知識(shí)掌握程度。

來自業(yè)界的數(shù)據(jù)領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)

  • 徐楊老師

    英國(guó)Glasgow大學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)，師從Hisayuki?Yoshimoto。主攻計(jì)量模型與算法，研究方向?yàn)閺?fù)雜數(shù)據(jù)空間的模型參數(shù)識(shí)別與檢驗(yàn)問題，對(duì)各種回歸模型和機(jī)器學(xué)習(xí)模型有深入研究。曾就職于中國(guó)銀行，中國(guó)社科院，長(zhǎng)期從事算法研發(fā)工作，參與過多個(gè)大型經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目。

  • 常國(guó)珍老師

    北京大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)博士， CDA數(shù)據(jù)科學(xué)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)聯(lián)盟專家委員會(huì)委員。曾任畢馬威咨詢大數(shù)據(jù)總監(jiān)。北京語言大學(xué)金融碩校外導(dǎo)師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)等多所院校外聘講師。具有18年數(shù)據(jù)挖掘、精益數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)規(guī)劃咨詢顧問經(jīng)驗(yàn)。著有《金融商業(yè)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》系列叢書、《用商業(yè)案例學(xué) R 語言數(shù)據(jù)挖掘》、《胸有成竹：數(shù)據(jù)分析的SASEG 進(jìn)階》等多本著作。

  • 柯家媛

    CDA 專職講師，人大碩士，5年安防數(shù)據(jù)分析和處理經(jīng)驗(yàn)，曾就職于跨境電商外企，負(fù)責(zé)CRM 處理, 擅長(zhǎng)的技術(shù)包括Excel，Tableau，SQL，R。目前任職CDA 數(shù)據(jù)分析研究院SQL 講師，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫課程研發(fā)與授課。

  • 張志綺

    德勤高級(jí)咨詢顧問/創(chuàng)業(yè)公司數(shù)據(jù)科學(xué)家 經(jīng)驗(yàn)涉及快消、通信、互聯(lián)網(wǎng)餐飲、銀行等多個(gè)領(lǐng)域的咨詢項(xiàng)目； 涉及短視頻、電商、數(shù)據(jù)平臺(tái)等多個(gè)領(lǐng)域的投資盡調(diào)項(xiàng)目； 涉及快消、品牌商領(lǐng)域的數(shù)據(jù)建模項(xiàng)目，如智能定價(jià)、精準(zhǔn)推薦、選品等。 專精于企業(yè)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化、制定及實(shí)施商業(yè)智能業(yè)務(wù)解決方案。

  • 李奇

    奇意咨詢創(chuàng)始人，微軟Excel MVP（Excel最有價(jià)值專家），電子表格應(yīng)用大會(huì)主席，經(jīng)管之家資深簽約講師，擁有豐富的企業(yè)咨詢服務(wù)及數(shù)據(jù)分析線上及線下培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)， 曾任IBM銷售管理團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目組長(zhǎng)及德勤數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)高級(jí)咨詢顧問，主持過多個(gè)大型企業(yè)數(shù)據(jù)分析及管理咨詢項(xiàng)目，助力多家企業(yè)提高業(yè)務(wù)決策力及數(shù)據(jù)生產(chǎn)力。線下、線上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)超800次、培訓(xùn)人數(shù)超30萬人

幾乎所有行業(yè)

都稀缺獨(dú)當(dāng)一面的CDA數(shù)據(jù)分析師?人才

在招聘市場(chǎng)上，越來越多的企業(yè)要求持CDA數(shù)據(jù)分析師?證書

GROWN

開啟數(shù)據(jù)科學(xué)家成長(zhǎng)之路

考核通過后，可獲得CDA數(shù)據(jù)分析師中英文雙證書，其中中文證書由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)分析教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)監(jiān)制，英文證書由CDA INSTITUTE 認(rèn)證。
“CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證”是一套科學(xué)化，專業(yè)化，國(guó)際化的人才考核標(biāo)準(zhǔn)，共分為CDA LEVELⅠ ，LEVEL Ⅱ，LEVEL Ⅲ三個(gè)等級(jí)，涉及行業(yè)包括互聯(lián)網(wǎng)、金融、咨詢、電信、零售、醫(yī)療、旅游等，涉及崗位包括大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)、產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、咨詢、投資等。該標(biāo)準(zhǔn)符合當(dāng)今全球數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)潮流，可以為各行業(yè)企業(yè)和機(jī)構(gòu)提供數(shù)據(jù)人才參照標(biāo)準(zhǔn)。

  • CDA LEVEL I

    人人皆需的職場(chǎng)數(shù)據(jù)思維與通用數(shù)據(jù)技能

    面向范圍

    • 零基礎(chǔ)就業(yè)轉(zhuǎn)行者、應(yīng)屆畢業(yè)生
    • 產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷等業(yè)務(wù)崗與研發(fā)、技術(shù)崗在職者
    • 企業(yè)創(chuàng)始人、經(jīng)理人、管理咨詢類崗位從業(yè)者

    崗位去向

    商業(yè)（業(yè)務(wù)）分析師初級(jí)數(shù)據(jù)分析師
    （數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)（數(shù)字）市場(chǎng)營(yíng)銷
    數(shù)據(jù)專員...

  • CDA LEVEL II

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的數(shù)據(jù)分析流程與技能

    面向范圍

    • 產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷等業(yè)務(wù)部門與研發(fā)、中臺(tái)、技術(shù)類部門數(shù)據(jù)分析相關(guān)崗位在職者
    • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)創(chuàng)始人與數(shù)字化流程中相關(guān)負(fù)責(zé)人

    崗位去向

    數(shù)據(jù)分析師（數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
    （數(shù)字）營(yíng)銷經(jīng)理風(fēng)控建模分析師
    量化策略分析師數(shù)據(jù)治理（質(zhì)量）...

  • CDA LEVEL III

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的高級(jí)數(shù)據(jù)分析方法與技術(shù)

    面向范圍

    • 業(yè)務(wù)崗與技術(shù)崗從事數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)在職提升者
    • 從事算法科學(xué)、深度學(xué)習(xí)等工作的科研人員、分析師與工程師等

    崗位去向

    高級(jí)數(shù)據(jù)分析師機(jī)器學(xué)習(xí)工程師
    算法工程師數(shù)據(jù)科學(xué)家
    首席數(shù)據(jù)官...

EXAM

CDA認(rèn)證報(bào)考開放化

CDA認(rèn)證LEVELⅠ 對(duì)于考生的學(xué)歷、專業(yè)、技能等沒有限制性報(bào)考條件，在與全球計(jì)算機(jī)化考試服務(wù)商Pearson VUE達(dá)成深度合作后LEVELⅠ更是隨報(bào)隨考機(jī)制。
查看CDA認(rèn)證報(bào)考流程 

VALUE

CDA證書的價(jià)值

  • 共識(shí)性CONSENSUS
    CDA數(shù)據(jù)分析師標(biāo)準(zhǔn)由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)分析教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)監(jiān)制，國(guó)際范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的行業(yè)專家、學(xué)者及知名企業(yè)共同制定并于每年更新，逐步推動(dòng)數(shù)據(jù)人才標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè)共識(shí)。
  • 專業(yè)性speciality
    CDA認(rèn)證是根據(jù)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)崗位設(shè)立的科學(xué)化，專業(yè)化，國(guó)際化的人才考核標(biāo)準(zhǔn)。考試與國(guó)際知名考試服務(wù)機(jī)構(gòu)Pearson VUE合作，隨報(bào)隨考、專家命題、評(píng)分公平、流程嚴(yán)格，更具含金量。
  • 權(quán)益性rights
    CDA持證人自動(dòng)納入為CDA會(huì)員并享有系列特殊權(quán)益。證書皆綁定考生真實(shí)身份，可在CDA認(rèn)證考試中心查詢，證書確保唯一性與防偽性，持證人還可獲得電子徽章，加入到Linkedin個(gè)人檔案中。證書三年審核一次，保證持證人的實(shí)力與權(quán)益。

RIGHTS

CDA持證人的權(quán)益

  • 會(huì)員資格

    吸納為CDA Institute、CDA數(shù)據(jù)分析師俱樂部會(huì)員，活動(dòng)中具有優(yōu)先報(bào)名參與權(quán)

  • 職業(yè)發(fā)展

    可優(yōu)先獲得CDA內(nèi)部就業(yè)及職業(yè)發(fā)展推薦

  • 免費(fèi)CDA活動(dòng)

    免費(fèi)參與CDAS行業(yè)峰會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，CDA持證人享受特權(quán)位置

  • 兼職機(jī)會(huì)

    有機(jī)會(huì)加入CDA數(shù)據(jù)分析教學(xué)、研發(fā)等項(xiàng)目

  • 黃金會(huì)員

    免費(fèi)享有AIU人工智能學(xué)院1個(gè)月黃金會(huì)員，內(nèi)含國(guó)外前沿?cái)?shù)據(jù)科學(xué)學(xué)習(xí)等海量資源

  • 免費(fèi)資源

    經(jīng)管之家論壇學(xué)習(xí)資源、優(yōu)秀文獻(xiàn)資料免費(fèi)下載權(quán)

  • Q: 請(qǐng)問課程的學(xué)習(xí)周期和學(xué)習(xí)方式？

    A:《LEVEL 1業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師》為周末集訓(xùn)課程。同時(shí)我們會(huì)布置案例作業(yè)供課后練習(xí)提交，保證大家高質(zhì)量地完成課程。

  • Q: 這門課程有什么先修要求？

    A: 零基礎(chǔ)，你無需任何編程經(jīng)驗(yàn)就可以開始學(xué)習(xí)這門課程。

  • Q: LEVEL 1業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師課程使用的軟件有哪些？需要編程嗎？？

    A：工欲善其事必先利其器，本課程為系統(tǒng)化、體系化課程，涉及到的軟件也可以幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)分析全流程，包含數(shù)據(jù)處理和報(bào)表制作軟件Excel，數(shù)據(jù)庫軟件Mysql，商業(yè)智能工具Power BI。除了Mysql需要編程外，其他軟件均可實(shí)現(xiàn)菜單操作，更易于學(xué)習(xí)和上手。

  • Q:完成這門課程可以找到數(shù)據(jù)分析的工作嗎？

    A： 這門課程是為剛接觸數(shù)據(jù)的人而設(shè)計(jì)的，掌握課程中教授的技能，會(huì)對(duì)你的工作和職業(yè)機(jī)會(huì)有很大的幫助，可以從事業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師或數(shù)據(jù)分析師助理工作。你也可以選擇數(shù)據(jù)分析師進(jìn)階部分課程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，在未來成為數(shù)據(jù)分析師，或是數(shù)據(jù)科學(xué)家。。

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