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數(shù)字化人才認(rèn)證
') } function initGt() { var handler = function (captchaObj) { captchaObj.appendTo('#captcha'); captchaObj.onReady(function () { $("#wait").hide(); }).onSuccess(function(){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); $('.getcheckcode').trigger('click'); }); window.captchaObj = captchaObj; }; $('#captcha').show(); $.ajax({ url: "/login/gtstart?t=" + (new Date()).getTime(), // 加隨機(jī)數(shù)防止緩存 type: "get", dataType: "json", success: function (data) { $('#text').hide(); $('#wait').show(); // 調(diào)用 initGeetest 進(jìn)行初始化 // 參數(shù)1:配置參數(shù) // 參數(shù)2:回調(diào),回調(diào)的第一個參數(shù)驗證碼對象,之后可以使用它調(diào)用相應(yīng)的接口 initGeetest({ // 以下 4 個配置參數(shù)為必須,不能缺少 gt: data.gt, challenge: data.challenge, offline: !data.success, // 表示用戶后臺檢測極驗服務(wù)器是否宕機(jī) new_captcha: data.new_captcha, // 用于宕機(jī)時表示是新驗證碼的宕機(jī) product: "float", // 產(chǎn)品形式,包括:float,popup width: "280px", https: true // 更多配置參數(shù)說明請參見:http://docs.geetest.com/install/client/web-front/ }, handler); } }); } function codeCutdown() { if(_wait == 0){ //倒計時完成 $(".getcheckcode").removeClass('dis').html("重新獲取"); }else{ $(".getcheckcode").addClass('dis').html("重新獲取("+_wait+"s)"); _wait--; setTimeout(function () { codeCutdown(); },1000); } } function inputValidate(ele,telInput) { var oInput = ele; var inputVal = oInput.val(); var oType = ele.attr('data-type'); var oEtag = $('#etag').val(); var oErr = oInput.closest('.form_box').next('.err_txt'); var empTxt = '請輸入'+oInput.attr('placeholder')+'!'; var errTxt = '請輸入正確的'+oInput.attr('placeholder')+'!'; var pattern; if(inputVal==""){ if(!telInput){ errFun(oErr,empTxt); } return false; }else { switch (oType){ case 'login_mobile': pattern = /^1[3456789]\d{9}$/; if(inputVal.length==11) { $.ajax({ url: '/login/checkmobile', type: "post", dataType: "json", data: { mobile: inputVal, etag: oEtag, page_ur: window.location.href, page_referer: document.referrer }, success: function (data) { } }); } break; case 'login_yzm': pattern = /^\d{6}$/; break; } if(oType=='login_mobile'){ } if(!!validateFun(pattern,inputVal)){ errFun(oErr,'') if(telInput){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); } }else { if(!telInput) { errFun(oErr, errTxt); }else { $('.getcheckcode').addClass('dis'); } return false; } } return true; } function errFun(obj,msg) { obj.html(msg); if(msg==''){ $('.login_submit').removeClass('dis'); }else { $('.login_submit').addClass('dis'); } } function validateFun(pat,val) { return pat.test(val); }

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DT時代,如何成為十字復(fù)合型數(shù)據(jù)分析師

DT時代,如何成為十字復(fù)合型數(shù)據(jù)分析師
2018-01-25
DT時代,如何成為十字復(fù)合型數(shù)據(jù)分析師 當(dāng)前社會正從IT到DT智能時代,傳統(tǒng)行業(yè)嫁接互聯(lián)網(wǎng),產(chǎn)生的是加法效應(yīng);大數(shù)據(jù)創(chuàng)新驅(qū)動,產(chǎn)生的是乘法效應(yīng),價值呈指數(shù)遞增。DT時代拼的是人才和創(chuàng)新價值的能力,拼的是你 ...

SPSS多元線性回歸輸出結(jié)果的詳細(xì)解釋

SPSS多元線性回歸輸出結(jié)果的詳細(xì)解釋
2018-01-07
SPSS多元線性回歸輸出結(jié)果的詳細(xì)解釋 先說一句題外話,如果當(dāng)年在大學(xué)里數(shù)理統(tǒng)計等課程結(jié)合SPSS,SAS,R等軟件來講,應(yīng)該效果會好很多。 最近做了一些用SPSS進(jìn)行線性回歸的實驗,還是感覺很多細(xì)節(jié) ...

「A+」優(yōu)秀的產(chǎn)品很難表達(dá),但...如你所見

「A+」優(yōu)秀的產(chǎn)品很難表達(dá),但...如你所見
2022-04-03
「A+」優(yōu)秀的產(chǎn)品很難表達(dá),但...如你所見 A+的“+號”亦為“十字”,從IT到DT再到未來的智能時代,人才的進(jìn)步也從“1”字型人才到“T”字型人才再進(jìn)化到“十”字型人才。所謂“1”字型人才是指具備某個領(lǐng)域的 ...

優(yōu)秀的產(chǎn)品很難表達(dá),但...如你所見

優(yōu)秀的產(chǎn)品很難表達(dá),但...如你所見
2022-04-03
A+的“+號”亦為“十字”,從IT到DT再到未來的智能時代,人才的進(jìn)步也從“1”字型人才到“T”字型人才再進(jìn)化到“十”字型人才。所謂“1”字型人才是指具備某個領(lǐng)域的專業(yè)深度,但往往會一條路走到頭,在其他領(lǐng)域沒 ...

用SPSS做數(shù)據(jù)分析?先弄懂SPSS的基礎(chǔ)知識

用SPSS做數(shù)據(jù)分析?先弄懂SPSS的基礎(chǔ)知識
2022-01-20
易用性強(qiáng):操作界面極為友好,操作簡單                 為高級用戶提高編程能力               &nbs ...

SPSS分析:可靠性分析

SPSS分析:可靠性分析
2017-12-13
SPSS分析:可靠性分析 一、概念: 可靠性分析允許您研究測量尺度的屬性以及組成這些標(biāo)度的項?!翱煽啃苑治觥边^程計算標(biāo)度可靠性的眾多常用度量,還提供關(guān)于標(biāo)度中的各項之間關(guān)系的信息。類內(nèi)相關(guān) ...

SPSS聚類分析:K均值聚類分析

SPSS聚類分析:K均值聚類分析
2017-12-13
SPSS聚類分析:K均值聚類分析 一、概念:(分析-分類-K均值聚類)    1、此過程使用可以處理大量個案的算法,根據(jù)選定的特征嘗試對相對均一的個案組進(jìn)行標(biāo)識。不過,該算法要求您指 ...

R語言學(xué)習(xí)路線和常用數(shù)據(jù)挖掘包

R語言學(xué)習(xí)路線和常用數(shù)據(jù)挖掘包
2017-12-13
R語言學(xué)習(xí)路線和常用數(shù)據(jù)挖掘包 對于初學(xué)R語言的人,最常見的方式是:遇到不會的地方,就跑到論壇上吼一嗓子,然后欣然or悲傷的離去,一直到遇到下一個問題再回來。當(dāng)然,這不是最好的學(xué)習(xí)方式,最好的方式是— ...
【北京東方網(wǎng)潤科技有限公司】招聘數(shù)據(jù)分析師
2017-12-01
【北京東方網(wǎng)潤科技有限公司】招聘數(shù)據(jù)分析師 北京東方網(wǎng)潤科技有限公司致力于在無線聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域內(nèi),電信級大數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)挖掘服務(wù),創(chuàng)新應(yīng)用的開發(fā)、運營支撐和技術(shù)服務(wù)。公司擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的CS域信令分析系統(tǒng)、P ...

SPSS非參數(shù)檢驗:獨立樣本

SPSS非參數(shù)檢驗:獨立樣本
2017-11-12
SPSS非參數(shù)檢驗:獨立樣本 一、概念: 獨立樣本的非參數(shù)檢驗是在對總體分布不甚了解的情況下,通過對兩組或多組獨立樣本的分析來推斷樣本來自的總體的分布等是否存在顯著差異的方法。獨立樣本是指 ...

SPSS分析:Bootstrap

SPSS分析:Bootstrap
2017-11-06
SPSS分析:Bootstrap 一、原理:    非參數(shù)統(tǒng)計中一種重要的估計統(tǒng)計量方差進(jìn)而進(jìn)行區(qū)間估計的統(tǒng)計方法,也稱為自助法。其核心思想和基本步驟如下: 1、采用重抽樣技術(shù)從原始 ...

SPSS回歸分析:兩階最小二乘法

SPSS回歸分析:兩階最小二乘法
2017-11-02
SPSS回歸分析:兩階最小二乘法 一、兩階最小二乘法(分析-回歸-兩階最小二乘法)    標(biāo)準(zhǔn)線性回歸模型假設(shè)因變量中的誤差與自變量不相關(guān)。如果不是這種情況(例如,變量間的關(guān)系是 ...

SPSS干貨分享:區(qū)分T檢驗與F檢驗

SPSS干貨分享:區(qū)分T檢驗與F檢驗
2017-10-28
SPSS干貨分享:區(qū)分T檢驗與F檢驗 1. T 檢驗和 F 檢驗的由來 一般而言,為了確定從樣本 (sample) 統(tǒng)計結(jié)果推論至總體時所犯錯的概率,我們會利用統(tǒng)計學(xué)家所開發(fā)的一些統(tǒng)計方法,進(jìn)行統(tǒng)計檢定。 通過把所得 ...

置信區(qū)間、顯著性檢驗和統(tǒng)計學(xué)意義

置信區(qū)間、顯著性檢驗和統(tǒng)計學(xué)意義
2017-10-27
置信區(qū)間、顯著性檢驗和統(tǒng)計學(xué)意義 置信區(qū)間 估計參數(shù)真值所在的范圍通常以區(qū)間的形式給出,同時還給出此區(qū)間包含參數(shù)真值的可信程度,這種形式的估計稱為區(qū)間估計,這樣的區(qū)間稱為置信區(qū)間。 對于任意參 ...

入門R語言數(shù)據(jù)分析的正確姿勢

入門R語言數(shù)據(jù)分析的正確姿勢
2022-01-20
入門R語言數(shù)據(jù)分析的正確姿勢 如果你對R語言感興趣,而不知道是否應(yīng)該選擇R作為你數(shù)據(jù)分析的第一選擇,那么CDA數(shù)據(jù)分析師下面的系列課程可以作為你的參考: 1.入門《R語言語法基礎(chǔ)》 http:/ ...
【SGS通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)有限公司】招聘數(shù)據(jù)分析師
2017-10-02
【SGS通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)有限公司】招聘數(shù)據(jù)分析師 SGS是全球領(lǐng)先的檢驗、鑒定、測試和認(rèn)證機(jī)構(gòu),是公認(rèn)的質(zhì)量和誠信的基準(zhǔn)。SGS集團(tuán)在世界各地共有80000多名員工,分布在1,650多個分支機(jī)構(gòu)和實驗室,構(gòu)成了全球性的服 ...

SPSS教程:判斷數(shù)據(jù)正態(tài)分布的超多方法

SPSS教程:判斷數(shù)據(jù)正態(tài)分布的超多方法
2017-09-26
SPSS教程:判斷數(shù)據(jù)正態(tài)分布的超多方法 當(dāng)我們應(yīng)用統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時,會發(fā)現(xiàn)許多計量資料的分析方法,例如常用的T檢驗、方差分析、相關(guān)分析以及線性回歸等等,都要求數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布或者近似正態(tài)分布, ...

不同人學(xué)習(xí)SPSS的正確姿勢

不同人學(xué)習(xí)SPSS的正確姿勢
2017-09-20
不同人學(xué)習(xí)SPSS的正確姿勢 根據(jù)我的長期觀察,學(xué)習(xí)spss的人群分為如下這么幾種:① 課程作業(yè)黨;② 本科論文黨; ③ 碩士論文黨;④ 工作儲備黨; ⑤工作需求黨 下面我來分析一下不同人的學(xué)習(xí)需求,以 ...

SPSS統(tǒng)計 | 可重復(fù)測量數(shù)據(jù)處理步驟詳解

SPSS統(tǒng)計 | 可重復(fù)測量數(shù)據(jù)處理步驟詳解
2017-09-18
SPSS統(tǒng)計 | 可重復(fù)測量數(shù)據(jù)處理步驟詳解 重復(fù)測量定義:指對同一觀察對象的同一觀察指標(biāo)在不同時間點上進(jìn)行多次測量(重復(fù)次數(shù)≥3),稱為重復(fù)測量設(shè)計或重復(fù)測量數(shù)據(jù)。 意義:1)分析處理因素對結(jié)果的影響;2 ...

SPSS分析技術(shù):線性回歸分析

SPSS分析技術(shù):線性回歸分析
2017-09-17
SPSS分析技術(shù):線性回歸分析 相關(guān)分析可以揭示事物之間共同變化的一致性程度,但它僅僅只是反映出了一種相關(guān)關(guān)系,并沒有揭示出變量之間準(zhǔn)確的可以運算的控制關(guān)系,也就是函數(shù)關(guān)系,不能解決針對未來的分析與預(yù) ...

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