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') } function initGt() { var handler = function (captchaObj) { captchaObj.appendTo('#captcha'); captchaObj.onReady(function () { $("#wait").hide(); }).onSuccess(function(){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); $('.getcheckcode').trigger('click'); }); window.captchaObj = captchaObj; }; $('#captcha').show(); $.ajax({ url: "/login/gtstart?t=" + (new Date()).getTime(), // 加隨機(jī)數(shù)防止緩存 type: "get", dataType: "json", success: function (data) { $('#text').hide(); $('#wait').show(); // 調(diào)用 initGeetest 進(jìn)行初始化 // 參數(shù)1：配置參數(shù) // 參數(shù)2：回調(diào)，回調(diào)的第一個(gè)參數(shù)驗(yàn)證碼對象，之后可以使用它調(diào)用相應(yīng)的接口 initGeetest({ // 以下 4 個(gè)配置參數(shù)為必須，不能缺少 gt: data.gt, challenge: data.challenge, offline: !data.success, // 表示用戶后臺(tái)檢測極驗(yàn)服務(wù)器是否宕機(jī) new_captcha: data.new_captcha, // 用于宕機(jī)時(shí)表示是新驗(yàn)證碼的宕機(jī) product: "float", // 產(chǎn)品形式，包括：float，popup width: "280px", https: true // 更多配置參數(shù)說明請參見：http://docs.geetest.com/install/client/web-front/ }, handler); } }); } function codeCutdown() { if(_wait == 0){ //倒計(jì)時(shí)完成 $(".getcheckcode").removeClass('dis').html("重新獲取"); }else{ $(".getcheckcode").addClass('dis').html("重新獲取("+_wait+"s)"); _wait--; setTimeout(function () { codeCutdown(); },1000); } } function inputValidate(ele,telInput) { var oInput = ele; var inputVal = oInput.val(); var oType = ele.attr('data-type'); var oEtag = $('#etag').val(); var oErr = oInput.closest('.form_box').next('.err_txt'); var empTxt = '請輸入'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var errTxt = '請輸入正確的'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var pattern; if(inputVal==""){ if(!telInput){ errFun(oErr,empTxt); } return false; }else { switch (oType){ case 'login_mobile': pattern = /^1[3456789]\d{9}$/; if(inputVal.length==11) { $.ajax({ url: '/login/checkmobile', type: "post", dataType: "json", data: { mobile: inputVal, etag: oEtag, page_ur: window.location.href, page_referer: document.referrer }, success: function (data) { } }); } break; case 'login_yzm': pattern = /^\d{6}$/; break; } if(oType=='login_mobile'){ } if(!!validateFun(pattern,inputVal)){ errFun(oErr,'') if(telInput){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); } }else { if(!telInput) { errFun(oErr, errTxt); }else { $('.getcheckcode').addClass('dis'); } return false; } } return true; } function errFun(obj,msg) { obj.html(msg); if(msg==''){ $('.login_submit').removeClass('dis'); }else { $('.login_submit').addClass('dis'); } } function validateFun(pat,val) { return pat.test(val); }

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如何SPSS質(zhì)量數(shù)據(jù)集的建立與簡單管理: 2015-08-26; 如何SPSS質(zhì)量數(shù)據(jù)集的建立與簡單管理本文主要介紹SPSS對質(zhì)量信息的一般性管理，包括質(zhì)量數(shù)據(jù)集的建立和簡單處理、質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)描述等。SPSS質(zhì)量數(shù)據(jù)集的建立與簡單管理　　數(shù)據(jù)集是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的簡單集合 ...

【福建新大陸軟件工程有限公司】招聘數(shù)據(jù)分析師: 2015-07-23; 【福建新大陸軟件工程有限公司】招聘數(shù)據(jù)分析師福建新大陸軟件工程有限公司(簡稱新大陸軟件)為福建新大陸電腦股份有限公司（上市公司，000997）的控股公司，全國軟件百強(qiáng)企業(yè)。公司成立至今一直致力于通信行 ...

R語言學(xué)習(xí)由淺入深路線圖_數(shù)據(jù)分析師考試: 2015-07-16; R語言學(xué)習(xí)由淺入深路線圖_數(shù)據(jù)分析師考試現(xiàn)在對R感興趣的人越來越多，很多人都想快速的掌握R語言，然而，由于目前大部分高校都沒有開設(shè)R語言課程，這就導(dǎo)致很多人不知道如何著手學(xué)習(xí)R語言。對于 ...

【福建新大陸軟件工程有限公司】招聘數(shù)據(jù)分析師: 2015-07-15; 【福建新大陸軟件工程有限公司】招聘數(shù)據(jù)分析師福建新大陸軟件工程有限公司(簡稱新大陸軟件)為福建新大陸電腦股份有限公司（上市公司，000997）的控股公司，全國軟件百強(qiáng)企業(yè)。公司成立至今一直致力于通信行 ...

如何用SPSS和Clementine處理缺失值、離群值、極值: 2015-06-22; 如何用SPSS和Clementine處理缺失值、離群值、極值一、什么是預(yù)處理、預(yù)分析？高質(zhì)量數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)分析的前提和分析結(jié)論可靠性的保障。盡管在獲取數(shù)據(jù)源時(shí)數(shù)據(jù)分析師格外謹(jǐn)慎，耗費(fèi)大量的時(shí)間，但數(shù) ...

29本數(shù)據(jù)分析師值得一讀的經(jīng)典好書: 2015-06-19; 29本數(shù)據(jù)分析師值得一讀的經(jīng)典好書數(shù)據(jù)分析師更應(yīng)該是通才、了解數(shù)據(jù)的整個(gè)生態(tài)鏈，從數(shù)據(jù)產(chǎn)生、采集、存儲(chǔ)、提取、分析、挖掘、應(yīng)用和展現(xiàn)等多方面均要有所涉獵，作為一名數(shù)據(jù)分析師必須要保存 ...

SPSS數(shù)據(jù)分析實(shí)例_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn): 2015-06-12; SPSS數(shù)據(jù)分析實(shí)例_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 先從一個(gè)數(shù)據(jù)分析實(shí)例入手：當(dāng)你將這個(gè)例題做完，SPSS的基本使用方法也就已經(jīng)被你掌握了。具體的統(tǒng)計(jì)分析功能則按10.0版本講述就讓我們開始吧！例1.1 某克山 ...

淺析SPSS“社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包”的應(yīng)用: 2015-06-12; 淺析SPSS“社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包”的應(yīng)用 SPSS(Statistical Package for the Social Sciences)原意為“社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包”。他是世界上最早的統(tǒng)計(jì)分析軟件，由美國斯坦福大學(xué)的三位研究生于20世紀(jì)60年 ...

SPSS幫你繪制質(zhì)量控制圖_數(shù)據(jù)分析師: 2015-06-12; SPSS幫你繪制質(zhì)量控制圖_數(shù)據(jù)分析師控制圖（Control Chart）又稱管理圖，它是用來區(qū)分是由異常原因引起的波動(dòng)，還是由過程固有的原因引起的正常波動(dòng)的一種有效的工具?？刂茍D通過科學(xué)的區(qū)分正常波動(dòng) ...

用 PHP 使 Web 數(shù)據(jù)分析進(jìn)入更高境界(三): 2015-06-11; 用 PHP 使 Web 數(shù)據(jù)分析進(jìn)入更高境界(三) 下面的腳本將每次實(shí)驗(yàn)獲得的 X 平方分布統(tǒng)計(jì)寫到一個(gè)輸出文件以便稍后用圖表表示。清單 2. 將獲得的 X 平方分布統(tǒng)計(jì)寫到輸出文件 <?php // simulate.php // Copyr ...

SAS編程PROC步—描述性統(tǒng)計(jì)量分析_數(shù)據(jù)分析師: 2015-06-09; SAS編程PROC步—描述性統(tǒng)計(jì)量分析_數(shù)據(jù)分析師描述性統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的計(jì)算可以用四個(gè)不同的過程來實(shí)現(xiàn)，它們分別是means過程、summary過程、univariate過程以及tabulate過程。它們在功能范圍和具體的操作方法 ...

大數(shù)據(jù)分析讓高考備考有的放矢: 2015-06-04; 大數(shù)據(jù)分析讓高考備考有的放矢在2010年至2014年間，理科試卷的核心點(diǎn)有數(shù)列遞推式、函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的條件、橢圓的應(yīng)用等，分別平均占卷面分值18分、16分和14分；而文科試卷中以直線與圓錐曲線的關(guān) ...

SAS編程PROC步_描述性統(tǒng)計(jì)量分析?_數(shù)據(jù)分析師: 2015-06-02; SAS編程PROC步_描述性統(tǒng)計(jì)量分析_數(shù)據(jù)分析師描述性統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的計(jì)算可以用四個(gè)不同的過程來實(shí)現(xiàn)，它們分別是means過程、summary過程、univariate過程以及tabulate過程。它們在功能范圍和具體的操作方法上 ...

百度文庫大數(shù)據(jù)解讀高考數(shù)學(xué)5年考點(diǎn)_數(shù)據(jù)分析師: 2015-05-21; 百度文庫大數(shù)據(jù)解讀高考數(shù)學(xué)5年考點(diǎn)_數(shù)據(jù)分析師隨著高考日期的逐漸臨近，無論是老師、學(xué)生、還是家長們都處于一級(jí)備戰(zhàn)的緊張狀態(tài)。如何抓住高考考點(diǎn)、有的放矢地高效復(fù)習(xí)，是所有老師與學(xué)生最為迫切的 ...

SAS編程PROC步——描述性統(tǒng)計(jì)量分析_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)?: 2015-05-15; SAS編程PROC步——描述性統(tǒng)計(jì)量分析_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 描述性統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的計(jì)算可以用四個(gè)不同的過程來實(shí)現(xiàn)，它們分別是means過程、summary過程、univariate過程以及tabulate過程。它們在功能范圍和具體的 ...

用Excel做數(shù)據(jù)分析——移動(dòng)平均_數(shù)據(jù)分析師: 2015-05-06; 用Excel做數(shù)據(jù)分析——移動(dòng)平均_數(shù)據(jù)分析師某化工反應(yīng)過程，每隔2分鐘對系統(tǒng)測取一次壓力數(shù)據(jù)。由于反應(yīng)的特殊性，需要考察每8分鐘的壓力平均值，如果該壓力平均值高于15MPa，則認(rèn)為自屬于該平均值計(jì)算 ...

【福建新大陸軟件工程有限公司】招聘數(shù)據(jù)分析師(福州): 2015-04-22; 【福建新大陸軟件工程有限公司】招聘數(shù)據(jù)分析師(福州) 職位月薪：面議工作地點(diǎn)：福州發(fā)布日期：2015-04-22 工作性質(zhì)：全職工作經(jīng)驗(yàn)：不限最低學(xué)歷：不限招聘人數(shù)：10人職位類別 ...

數(shù)據(jù)可視化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)摘要_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn): 2015-04-10; 數(shù)據(jù)可視化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)摘要_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 科學(xué)可視化的早期可視化流水線，描述了從數(shù)據(jù)空間到可視空間的映射，包含串行處理數(shù)據(jù)的各個(gè)階段：原始數(shù)據(jù)->數(shù)據(jù)分析->預(yù)處理數(shù)據(jù)->過濾->關(guān)注數(shù)據(jù)->映 ...

入門者：該如何實(shí)施數(shù)據(jù)分析的過程_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn): 2015-04-06; 入門者：該如何實(shí)施數(shù)據(jù)分析的過程_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 數(shù)據(jù)分析是指通過建立審計(jì)分析模型對數(shù)據(jù)進(jìn)行核對、檢查、復(fù)算、判斷等操作，將被審計(jì)單位數(shù)據(jù)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)與理想狀態(tài)進(jìn)行比較，從而發(fā)現(xiàn)審計(jì)線索，搜集 ...

Excel使用技巧_25招必學(xué)秘技_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn): 2015-03-07; Excel使用技巧_25招必學(xué)秘技_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 也許你已經(jīng)在Excel中完成過上百張財(cái)務(wù)報(bào)表，也許你已利用Excel函數(shù)實(shí)現(xiàn)過上千次的復(fù)雜運(yùn)算，也許你認(rèn)為Excel也不過如此，甚至了無新意。但我們平日里 ...

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