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啊啊啊啊啊吖

老師，為啥平衡了樣本后，score會下降呢？

-----這里要明白score的作用，score不是評價數(shù)據(jù)平衡好壞的指標；用不平衡的數(shù)據(jù) 擬合的效果可能很好，但是這個模型學到了那部分不平衡數(shù)據(jù)的信息了嗎，打一個簡單比方，一個模型是用來區(qū)分電子手表和傳統(tǒng)的機械表的，現(xiàn)在這個數(shù)據(jù)里，電子表的圖片數(shù)據(jù)特別多，占比，但是傳統(tǒng)機械表的數(shù)據(jù)信息特別少，沒錯，表現(xiàn)的很好哦，你發(fā)一個電子表的圖片給他判斷，立馬告訴你這是電子表，擬合的很好，可是你把一個機械表的

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怎么創(chuàng)建多子圖

創(chuàng)建坐標軸最基本的方法就是使用 plt.axes 函數(shù)。這個函數(shù)的默認配置是創(chuàng)建一個標準的坐標軸，填滿整張圖。它還有一個可選參數(shù)，由圖形坐標系統(tǒng)的四個值構成。這四個值分別表示圖形坐標系統(tǒng)的 [bottom, left, width, height]（底坐標、左坐標、寬度、高度），數(shù)值的取值范圍是左下角（原點）為 0，右上角為 1。

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這個from missingpy import KNNImputer,MissForest運行不了

上這三行就可以運行了import sklearn.neighbors._baseimport syssys.modules['sklearn.neighbors.base'] = sklearn.neighbors._base

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壓縮思維筆記：規(guī)則分詞常見的匹配方法

? 正向最大匹配法（MM,從左到右的方向）? 逆向最大匹配法（RMM,從右到左的方向）? 雙向最大匹配（BM,進行從左到右、從右到左兩次掃描）

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壓縮思維筆記：中文和英文文本分析的區(qū)別

英文句子中的詞語間有天然分割（每個詞之間是空格），而中文沒有英文詞語的構詞法更加明顯（如通過后綴可以看出詞性），而中文不行中文語義更加復雜，分詞歧義等（前門到了，請從后門下車；結婚的和尚未結婚的）

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面試提問收集：說說你工作中文本挖掘的處理流程

文本挖掘的流程? 數(shù)據(jù)收集? 數(shù)據(jù)預處理? 數(shù)據(jù)探索性分析和可視化? 模型搭建? 模型評估

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面試提問收集：談談你對文本挖掘的理解和想法

文本挖掘（又被稱為文本分析或文本數(shù)據(jù)挖掘）是從非結構化文本中提取和挖掘有價值，可用于分析的數(shù)據(jù)的一個過程。通過文本分析，數(shù)據(jù)科學家和數(shù)據(jù)分析師對文本內(nèi)容進行評估從而確定其與特定主題的相關聯(lián)性；通過大量數(shù)據(jù)的支撐，并結合文本內(nèi)容的分析，可以推斷出文本編撰者的意圖和目的，以進行各種不同場景應用。

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面試問題收集：結構化數(shù)據(jù)是什么

結構化數(shù)據(jù) 結構化數(shù)據(jù)：即行數(shù)據(jù),存儲在數(shù)據(jù)庫里,可以用二維表結構來邏輯表達實現(xiàn)的數(shù)據(jù) ，形式化存儲在數(shù)據(jù)庫中，每一個列都有具體的含義

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每期的講課的視頻是后期會傳到賬號的后臺再次學習是嗎？

-------是的，有錄播，但是非常不建議只看錄播，我覺得錄播是適合第二次復習看的，盡量盡量跟著老師的直播走上課

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詹惠兒

powerBI打開文件報錯：無法打開文檔此文件與當前版本的 Microsoft Power Bl Desktop不兼容

問：powerBI打開文件時顯示版本不兼容錯誤，怎么解決？報錯信息如下：無法打開文檔此文件與當前版本的 Microsoft Power Bl Desktop不兼容。請安裝最新版本，然后嘗試重新打開該文檔。答：這是因為打開的BI文件版本高于電腦當前安裝的powerBI desktop版本，此時點擊提示框右上角的‘X’關閉提示即可正常打開，注意不是點擊‘關閉’。

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powerBI中的切片器視圖如何修改顯示的字段名？如下圖所示，想把‘新增用戶類別’改成‘用戶分類’

問：powerBI中的切片器視圖如何修改顯示的字段名？如下圖所示，想把‘新增用戶類別’改成‘用戶分類’答：操作方法如下：選中該切片器視圖，在【格式】選項卡中，將【切片器標頭】關閉將【標題】選項打開，并在【標題文本】中填上【客戶分類】即可。

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詹惠兒

PBD的dax編輯器有哪些常用的快捷鍵

問：PBD的dax編輯器有哪些常用的快捷鍵答：換行后縮進：Shift + Enter換行后不縮進：Alt + Enter縮進：向右縮進：Ctrl + ] 向左縮進：Ctrl + [注釋：在DAX中的注釋標記有兩種：-- 和 \\上下移動行：Alt + Up / Down多行同時編輯：Ctrl + Alt + Up / Down 箭頭全部查找替換：Ctrl + Shift + L

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詹惠兒

離差是指極差的意思嗎

問：離差是指極差的意思嗎？極差和離差有什么不同？答：極差就是一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值之差，其公式如下：而離差，也叫平均差，為各樣本值到均值的平均距離，其公式如下：

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pip更新出現(xiàn)PermissionError報錯

問：pip更新報錯：PermissionError: [WinError 5] 拒絕訪問答：解決辦法：可通過更改ananconda的權限解決，操作如下：一、找到programdata下anaconda3的python二、進入Users的權限，將除了特殊權限外，全部掛上√。點擊應用，點擊確定三、在返回到anaconda3的目錄，進入anaconda3的屬性，設置權限進入Users的權限，將除了特殊權

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永久修改pip鏡像源和臨時修改有什么區(qū)別？

問：永久修改pip鏡像源和臨時修改有什么區(qū)別？答：永久修改pip鏡像源是通過修改配置文件將pip管理器的默認鏡像源給修改了，之后每次下載都用修改后的鏡像源；而臨時鏡像源是在執(zhí)行某個安裝語句后面指定鏡像源，只在當條命令有效，后面使用安裝語句用的還是之前的鏡像源。

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python報錯：TypeError: an integer is required (got type str)

問：python報錯：TypeError: an integer is required (got type str)答：根據(jù)報錯提示可知報錯原因是缺少必要的參數(shù)，通過查看splitlines函數(shù)說明文檔，splitlines函數(shù)用法如下：Python splitlines() 按照行('\r', '\r\n', \n')分隔，返回一個包含各行作為元素的列表，如果參數(shù) keepends 為 Fal

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python報錯：SyntaxError: invalid character in identifier

問：python報錯：SyntaxError: invalid character in identifier答：一般出現(xiàn)此錯誤是因為python關鍵字書寫錯誤，python格式使用不正確或者使用了中文狀態(tài)下的字符，解決方法是：根據(jù)報錯提示找到出錯的大概地方，例如上圖提示報錯處在第二行命令，認真檢查可發(fā)現(xiàn)第二行的冒號是中文字符，將其修改成英文字符即可。

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python列表里的元素改變，為什么內(nèi)存地址不變呢？

問：python列表里的元素改變，為什么內(nèi)存地址不變呢？為什么a從[1,2]變成[1,2,None],內(nèi)存位置不變呢?答：這是因為python列表是可變數(shù)據(jù)類型，其內(nèi)部元素是可以改變的，當其內(nèi)部元素改變時，還是用之前的變量保存，因此該列表的內(nèi)存地址不變；相比python不可變數(shù)據(jù)類型如字符串，當字符串的某個元素改變，就會賦予一個新的變量來保存，其內(nèi)存地址也就會改變。

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安裝mysql時，在官網(wǎng)下載頁面中的mysql安裝包有好幾個，該下載mis版還是zip版？

問：安裝mysql時，在官網(wǎng)下載頁面中的mysql安裝包有好幾個，該下載mis版還是zip版？答：以 *.MSI 為后綴的文件是 WINDOWS 系統(tǒng)的安裝文件，而以 *.zip（或者是以 *.rar）為后綴的文件是壓縮文件，在使用之前首先需要進行解壓縮，然后再運行。一般選擇msi版下載安裝即可。

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老師，這幾個還有要安裝的嗎？沒見安裝軟件

------后面寫了（1）說明重復下載了，win7的意思是你的系統(tǒng)是win7 ，如果你的系統(tǒng)是win10 顯然不需要安裝

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