我是如何走上數(shù)據(jù)分析之路的丨CDA學(xué)員分享

上周末，有幸受邀參加CDA廣州校區(qū)的一個(gè)沙龍活動(dòng)。

此次活動(dòng)邀請(qǐng)了三位往期學(xué)員，與正在CDA實(shí)習(xí)的一群大學(xué)生交流在CDA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及工作后的感想。

我是第二個(gè)發(fā)言，本來(lái)是讓我簡(jiǎn)單寫幾頁(yè)P(yáng)PT的，但周末因工作原因，來(lái)不及準(zhǔn)備。

還好在我前面講的同學(xué)，講了一個(gè)多小時(shí)，我邊聽(tīng)他講，邊在思考我要講的內(nèi)容，當(dāng)然來(lái)之前，已經(jīng)是有了初步構(gòu)思，最后確定講四部分內(nèi)容，聽(tīng)上去內(nèi)容好像很多，其實(shí)并不多，講完我看了時(shí)間，應(yīng)該是不超過(guò)十五分鐘。比較遺憾，這次準(zhǔn)備得不夠充分，如果以后還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。以下是我在交流時(shí)主要講的內(nèi)容。

01

首先是介紹我的工作經(jīng)歷，及為什么會(huì)走上數(shù)據(jù)分析之路，中間又是因何參加CDA的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

從11年畢業(yè)到今年，七年時(shí)間，前兩年還是在探索的過(guò)程，從事一些比較基礎(chǔ)的工作，俗稱打雜，到14年開(kāi)始接觸數(shù)據(jù)分析工作，三年的時(shí)間基本將一個(gè)崗位的工作做到滾瓜爛熟，經(jīng)常不到半天就完成了一天的工作，剩下的時(shí)間都是自己的，這樣的狀態(tài)持續(xù)了一段時(shí)間，后來(lái)發(fā)現(xiàn)如果一直這樣輕松，那我早晚有一天會(huì)被淘汰，說(shuō)直接點(diǎn)，想加薪、升職，或者跳槽找一份待遇更好的工作，難度不小，毫無(wú)疑問(wèn)，我的職業(yè)生涯進(jìn)入了一個(gè)瓶頸期。

16年底離開(kāi)了上上家公司，當(dāng)時(shí)找工作可以說(shuō)不太順利，有各方面原因，當(dāng)然主要還是自己能力上還比較欠缺，面試時(shí)少不了被鄙視。

最后進(jìn)了上一家公司，工作不久，我自己是不太滿意的，那時(shí)是17年初，當(dāng)時(shí)了解到CDA在深圳有一個(gè)培訓(xùn)，是在下半年，我心里就想，上半年還是安心工作，6月份之后就去參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

回憶往昔，從去年7月8日離開(kāi)廣州，到深圳學(xué)習(xí)，距今將近一年，10月14日答辯完回到廣州，三個(gè)月的時(shí)候一晃而過(guò)，我可以自豪的說(shuō)，在深圳的三個(gè)月我沒(méi)有虛度，每天都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，晚上或者在教室，或者回到住的地方繼續(xù)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，這三個(gè)月還能保持打球、跑步。

課間我是經(jīng)常請(qǐng)教老師問(wèn)題，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，并且也在思考，學(xué)的知識(shí)、技能，哪些是可以在工作中運(yùn)用的，能夠從更高的角度認(rèn)識(shí)、總結(jié)我過(guò)去幾年做的工作。10月中旬回到廣州，開(kāi)始找工作，這次就非常順利，我是我們那期最先拿到offer的，薪資待遇、工作內(nèi)容基本符合我的預(yù)期，我就沒(méi)有挑三揀四，畢竟，居“大”不易，還是要養(yǎng)活自己。

以上是對(duì)我的數(shù)據(jù)分析職業(yè)生涯的一個(gè)簡(jiǎn)單回顧。

02

第二部分是講我在工作中的心得體會(huì)，主要講了三點(diǎn)。

第一，要保持不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)，尤其是在這個(gè)飛速變化的時(shí)代，從大的方面來(lái)說(shuō)，共享經(jīng)濟(jì)、共享單車的火熱，也就是近兩三年的事，現(xiàn)在流行的東西、熱門的東西，兩三年后還會(huì)這么熱門嗎，誰(shuí)也不敢保證。

我舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明，上個(gè)月結(jié)束了又一年的高考，最近開(kāi)始填報(bào)志愿，朋友的親戚高三畢業(yè)，閑聊中談到，弟弟妹妹、堂弟堂妹如果問(wèn)到報(bào)什么專業(yè)、選什么學(xué)校，我們作為過(guò)來(lái)人應(yīng)該如何給出建議，我的看法是現(xiàn)在熱門的專業(yè)，三四年還會(huì)是熱門嗎，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，畢業(yè)后很多同學(xué)從事的工作與所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)并不大，這是一個(gè)例子。

另外我還以我們?cè)跀?shù)據(jù)分析中所使用的工具為例，當(dāng)下最熱門的工具是Python，而前幾年首選是R，再早之前SPSS也流行過(guò)一段時(shí)間，工具不斷推陳出新，作為一名數(shù)據(jù)分析師，需要持續(xù)更新自己的技能，如果只掌握一種工具，個(gè)人認(rèn)為是不夠的，理想情形是熟練掌握其中一種，同時(shí)對(duì)其他工具也要有所涉獵，有時(shí)候工作中只用一種工具還不足以解決問(wèn)題，掌握多種工具意味著可以從不同的角度對(duì)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。

第二，要有自己的目標(biāo)，有自己的節(jié)奏。第一位學(xué)員在講的時(shí)候，有同學(xué)提到數(shù)據(jù)分析師薪酬問(wèn)題，我們可能更多時(shí)候看到別人如何風(fēng)光、體面，拿高薪，但別人在背后的努力我們又知道多少？

我的看法是與其把眼光放在別人身上，不如把眼光聚焦在自己身上，如果我通過(guò)自己的努力，每年都有進(jìn)步，都有加薪，我覺(jué)得就很不錯(cuò)了，不要去跟別人比較，比較的標(biāo)桿應(yīng)該是過(guò)去的自己，朝著自己設(shè)定的目標(biāo)去努力。

要知道、了解自己所在行業(yè)、領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀的人物，以他們?yōu)榘駱?，激?lì)自己不斷進(jìn)取，而不是去比較我的某某同學(xué)又買車、買房，在我看來(lái)一味的攀比車子、房子，是完全沒(méi)有意義的。眼光既要向外，更要向內(nèi)，要問(wèn)問(wèn)自己想要的是什么，盡量少受外界的影響。

我說(shuō)這些都很容易，但要做到卻是非常難，如果你在思考之后，不管是物質(zhì)上，還是精神上的追求，都是值得去追求的。

第三，多總結(jié)、多思考。這點(diǎn)是今年以來(lái)在我的文章中反復(fù)提到的，做完一件事，要去總結(jié)、復(fù)盤，哪些做得好的，哪些要繼續(xù)改善的，工作上才會(huì)更精進(jìn)，所謂的經(jīng)驗(yàn)就是一步步總結(jié)而來(lái)的。

以上三點(diǎn)是我講的第二部分內(nèi)容。

03

第三部分主要是通過(guò)一個(gè)案例，介紹數(shù)據(jù)分析職位的具體工作內(nèi)容。

案例是我上兩個(gè)月做的一個(gè)專題分析，輸出完分析報(bào)告后，我專門做了總結(jié)，從接到需求，與業(yè)務(wù)人員溝通，然后提單、取數(shù)，又要與技術(shù)人員溝通，取數(shù)之后是數(shù)據(jù)處理工作，數(shù)據(jù)清洗后，做分析，寫報(bào)告，把整套流程記錄下來(lái)，回應(yīng)了我在第二部分中提到的多總結(jié)。

以上每個(gè)環(huán)節(jié)都計(jì)算出消耗的時(shí)間，如果下次繼續(xù)做類似的需求，那我就知道哪個(gè)環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注、推動(dòng)，做一個(gè)專題分析大概需要的時(shí)間。

這樣的文檔，如果有其他同事接手，也有參考價(jià)值。

04

第四部分講了我近期對(duì)數(shù)據(jù)分析職位的思考，及我自己的職業(yè)規(guī)劃。

去年我在CDA學(xué)習(xí)還是第十二期，馬上要開(kāi)班的是第三十二期，一年時(shí)間增加了二十期，每年都有一大批應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。

雖然現(xiàn)在數(shù)據(jù)分析很熱門，統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的學(xué)生都能做數(shù)據(jù)分析工作，而且越是熱門的地方，越能吸引更多的人，若干年后行業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)分析人才的需求達(dá)到飽和，作為有一定工作年限的在職人士，相比職場(chǎng)新人的競(jìng)爭(zhēng)力在哪里，壁壘、護(hù)城河在哪里，假如公司要降低成本、減員，毫無(wú)疑問(wèn)，最先受到影響的就是薪資高的職員。

假如某一天真的遇到這種情況，我該如何應(yīng)對(duì)，這是我最近在思考的問(wèn)題。

如果我在三年前、五年前就開(kāi)始準(zhǔn)備，即使真的有這一天，那個(gè)時(shí)候，我相信我能夠從容面對(duì)。今年以來(lái)，我開(kāi)始寫一些數(shù)據(jù)分析相關(guān)的文章，包括技術(shù)、技巧類，也有我在工作中的思考、總結(jié)，以后如果我不在企業(yè)從事數(shù)據(jù)分析工作，我是不是可以到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)講師，比如說(shuō)CDA如果招講師，作為有企業(yè)背景，又具備一定演講能力，轉(zhuǎn)型成功的可能性自然會(huì)更高。

除了在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師，如果企業(yè)有數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)的需求，以我的能力是不是可以承接此類需求，以上提到的都是未來(lái)我可以做的事情，現(xiàn)階段我認(rèn)為部分的事情我也能做到。

當(dāng)然目前來(lái)說(shuō)我還是會(huì)繼續(xù)深耕數(shù)據(jù)分析方向的工作，海量數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)可視化，如何將在CDA所學(xué)的知識(shí)、技能運(yùn)用到工作中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是有繼續(xù)提高的空間。未來(lái)有機(jī)會(huì)的話，我希望是可以往數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)建模方向發(fā)展。

分享完后，在場(chǎng)的老師向我提了一個(gè)問(wèn)題，我在最后一部分提到轉(zhuǎn)型的問(wèn)題，老師問(wèn)我是不是對(duì)數(shù)據(jù)分析職位不看好。并非如此。我個(gè)人還是非?？春脭?shù)據(jù)分析職位，這個(gè)職位能做的事情可大可小，往小了說(shuō)，做報(bào)表，出日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)等，是數(shù)據(jù)分析職位的工作范疇，往大了說(shuō)，機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、人工技能涉及到的基礎(chǔ)也可以歸到數(shù)據(jù)分析。我的思考只是做一個(gè)最不理想的打算，也可能是杞人憂天。

以上就是我在那天活動(dòng)上分享的內(nèi)容，希望以后有機(jī)會(huì)與更多的朋友進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。