99999久久久久久亚洲,欧美人与禽猛交狂配,高清日韩av在线影院,一个人在线高清免费观看,啦啦啦在线视频免费观看www

熱線電話:13121318867

登錄
首頁大數(shù)據(jù)時代【干貨】2025年必學技能:想轉(zhuǎn)行數(shù)據(jù)分析看過來!
【干貨】2025年必學技能:想轉(zhuǎn)行數(shù)據(jù)分析看過來!
2025-01-31
收藏

現(xiàn)今社會,“轉(zhuǎn)行”似乎成無數(shù)職場人無法回避的話題。但行業(yè)就像座圍城:外行人看光鮮,內(nèi)行人看心酸。數(shù)據(jù)分析這個行業(yè),近幾年不斷有人涌入,也有人并不看好。

對于想轉(zhuǎn)行,尤其是30歲以后想轉(zhuǎn)行數(shù)據(jù)分析崗的伙伴而言,了解行業(yè)的發(fā)展趨勢、掌握行業(yè)入門技能非常有必要

數(shù)據(jù)分析需要掌握的技能和知識點不少,但如果非要選擇一個技能,我認為是數(shù)據(jù)可視化能力。

數(shù)據(jù)可視化旨在借助于圖形化手段,清晰有效地傳達與溝通信息。它包括圖表、圖形、信息圖、動畫和其他有助于簡化數(shù)據(jù)的元素。其目的在于以一種易于理解并吸引受眾的方式呈現(xiàn)復雜的數(shù)據(jù),讓用戶更容易識別數(shù)據(jù)中的模式、趨勢、異常值,從而更好的分析數(shù)據(jù)。

1、數(shù)據(jù)可視化的優(yōu)勢

相比于冗長的文字描述,可視化的數(shù)據(jù)圖表能讓各類信息一目了然地呈現(xiàn)出來。數(shù)據(jù)可視化圖表在增強信息傳達效率,幫助我們在瞬間抓住受眾的注意力方面功不可沒。

首先,能突出變化發(fā)展趨勢。例如,在展示年度銷售數(shù)據(jù)時,一個簡潔的柱狀圖可以清晰地對比各季度銷售額的高低,讓觀眾一眼就能看出銷售趨勢,而無需花費時間去解讀繁瑣的表格數(shù)據(jù)。

其次,能精準突出關(guān)鍵信息。通過精心設(shè)計的圖表,能非常好地突出關(guān)鍵信息。如折線圖展示時間序列數(shù)據(jù)的變化趨勢、餅圖呈現(xiàn)各部分占總體的比例關(guān)系等,能夠?qū)?shù)據(jù)中的關(guān)鍵信息和潛在規(guī)律直觀地呈現(xiàn)出來。這有助于決策者快速聚焦重點,發(fā)現(xiàn)問題或機會。

再次,能提高分析表達效率。提升數(shù)據(jù)的可理解性對于非專業(yè)人士或數(shù)據(jù)素養(yǎng)較低的受眾,復雜的數(shù)據(jù)表格可能晦澀難懂。而圖表可視化模板以圖形化的方式呈現(xiàn)數(shù)據(jù),使信息更易于理解和消化,降低了數(shù)據(jù)理解的門檻,促進了信息的廣泛傳播與共享。

2、做好數(shù)據(jù)可視化基本步驟

如何將復雜的數(shù)據(jù)變得更直觀,幫助用戶從海量信息中提取出關(guān)鍵信息?這是數(shù)據(jù)分析最基本的要求,而數(shù)據(jù)可視化能很好地解決這個問題。

1.明確目標和受眾群體

深入了解受眾是誰,他們的知識水平、技術(shù)專長以及期望和目標。基于這些信息,采用適當?shù)母袷胶驮O(shè)計來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

2.保持可視化的簡單性

設(shè)計數(shù)據(jù)可視化時,簡單性至關(guān)重要,整體信息應(yīng)該非常清晰,沒有任何混亂。

  • 刪除對受眾沒有意義的信息。在數(shù)據(jù)如此豐富的時代,我們必須對展示的內(nèi)容進行篩選。任何不能強化數(shù)據(jù)觀點的內(nèi)容都應(yīng)該從可視化中刪除。

  • 減少不必要的設(shè)計元素。不需要添加額外的設(shè)計元素(如3D元素)來豐富可視化,雖然它看起來很高端,但并不直觀易懂。

  • 保持風格的統(tǒng)一性。實施醒目且一致的配色方案、清晰且大小合適的字體,同時利用空白、網(wǎng)格和邊距來組織頁面布局。大標題、圖例和標簽也有助于更清楚地解釋內(nèi)容。

3.選擇正確的圖表類型

不同的數(shù)據(jù)適合不同的圖表類型。例如,折線圖是顯示趨勢的首選,散點圖用于揭示關(guān)系和相關(guān)性,而餅圖或圓環(huán)圖則常用于顯示百分比。

根據(jù)數(shù)據(jù)的特性選擇合適的圖表類型,能夠更好地突出數(shù)據(jù)的重點。

柱狀圖:適合比較不同類別的數(shù)據(jù)。

折線圖:適合展示時間序列數(shù)據(jù)的變化趨勢。

散點圖:用于展示兩個變量之間的關(guān)系。

熱力圖:適合展示數(shù)據(jù)的密度或集中程度。

儀表盤:綜合展示多個關(guān)鍵指標,便于快速了解整體情況。

4.使用文本和標簽強化信息

文本在數(shù)據(jù)可視化中起著重要的補充作用。它包括標簽、簡短說明段落、標題、圖例等形式。但是要注意,無論何時,文本都應(yīng)服務(wù)于提升數(shù)據(jù)解讀的清晰度,而不是分散對數(shù)據(jù)本身的注意力。

5.引入新一代數(shù)據(jù)可視化工具

除自己創(chuàng)建數(shù)據(jù)可視化外,我們還可以考慮引入新一代數(shù)據(jù)可視化分析工具,它不僅提供了可視化,還集成了數(shù)據(jù)分析功能,可以有效幫助用戶更深入的進行數(shù)據(jù)探索和洞察。

數(shù)據(jù)可視化操作步驟并不復雜,難的是如何從海量數(shù)據(jù)中選取你想要的信息,其關(guān)鍵還在于數(shù)據(jù)思維的培養(yǎng)。

3、數(shù)據(jù)可視化工具推薦

1. Tableau Public

Tableau Public 是一個免費平臺,可以創(chuàng)建和公開分享數(shù)據(jù)可視化,擁有全球范圍內(nèi)規(guī)模極大的數(shù)據(jù)可視化庫。

其功能非常強大,具體包括:

  • 提供了豐富的圖形和交互式工具,可以輕松將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表,無需編程即可進行復雜的數(shù)據(jù)分析和挖掘。

  • 支持多種可視化類型,包括柱狀圖、折線圖、散點圖、地圖、儀表盤等。

  • 具有強大的互動性,同學們可以通過單擊、懸?;蚝Y選等方式與數(shù)據(jù)進行交互。

  • 可以將創(chuàng)建的數(shù)據(jù)可視化作品嵌入到網(wǎng)頁、博客或社交媒體中進行分享。

如果您也想做數(shù)據(jù)分析類的工作,可以測測自己的數(shù)據(jù)分析能力,歡迎挑戰(zhàn)。

2.Plotly

Plotly 的強大之處在于它能夠創(chuàng)建出既美觀又具有高度交互性的圖表,交互式圖表,支持Python、R和MATLAB 等多種編程語言。

  • 具有豐富的交互功能,如縮放、拖動、懸停等,能夠更深入地探索數(shù)據(jù)。

  • 提供了多種美觀的圖表模板和樣式選項,使得圖表不僅準確傳達信息,還具有吸引力,對于美賽畫圖來說是非常好的利器。

  • 支持多種編程語言,包括 Python、R 和JavaScript,方便不同背景的用戶使用。

  • 提供了一個在線編輯器(Plotly Dash),用戶可以在其中創(chuàng)建和共享交互式圖表。

3.Desmos

是一款功能強大的在線圖形計算器,以其直觀的操作界面和豐富的數(shù)學功能而聞名,深受數(shù)學愛好者、教育工作者和學生的喜愛。

Desmos提供了多種功能,包括繪圖、科學計算、不等式處理、表格處理和統(tǒng)計學分析等?,支持LaTeX語法。

  • 繪圖功能:能夠繪制多種圖形,并且不受表達式數(shù)量的限制

  • 交互性:提供滑塊工具,讓用戶能夠動態(tài)調(diào)整參數(shù)。

  • 數(shù)據(jù)處理:支持輸入數(shù)據(jù)并繪制圖形,生成函數(shù)的輸入-輸出表格。

  • 統(tǒng)計分析:可以進行包括最佳擬合線在內(nèi)的統(tǒng)計計算

  • 科學計算:處理復雜的數(shù)學運算,如平方根、對數(shù)和絕對值。

4. Visme

Visme提供了大量的圖片、小圖標、模板、字體,供用戶制作演示文稿、圖表和報告。有了Visme,你可以隨時隨地查看和呈現(xiàn)你的內(nèi)容。

5. Infogram

可以制作信息圖表、報告文件,還是幻燈片模版素材、指示板/控制面板、地圖,專業(yè)的信息圖表和數(shù)據(jù)可視化工具,擁有豐富的模板庫。

  • 可以使用模板創(chuàng)建多種類型的信息圖、圖表和地圖,而且所有的操作都是在網(wǎng)頁端完成的。

  • 交互式圖表、工具提示、可點擊的鏈接和標簽等功能,可以更好地理解和互動?。

  • 無需編程技能即可創(chuàng)建專業(yè)的數(shù)據(jù)可視化圖表。其智能數(shù)據(jù)導入向?qū)Ш秃唵蔚牟僮鞑襟E,使得即使是初學者也能快速上手?。

想轉(zhuǎn)行數(shù)據(jù)分析崗并不難,大家平常可以利用上面提到的數(shù)據(jù)可視化網(wǎng)站和工具進行自學,也可以通過培訓或備考來提升自己的技能水平。

推薦學習書籍

CDA一級教材》適合CDA一級考生備考,也適合業(yè)務(wù)及數(shù)據(jù)分析崗位的從業(yè)者提升自我。完整電子版已上線CDA網(wǎng)校,累計已有10萬+在讀~

免費加入閱讀:https://edu.cda.cn/goods/show/3151?targetId=5147&preview=0

數(shù)據(jù)分析咨詢請掃描二維碼

若不方便掃碼,搜微信號:CDAshujufenxi

數(shù)據(jù)分析師資訊
更多

OK
客服在線
立即咨詢
客服在線
立即咨詢
') } function initGt() { var handler = function (captchaObj) { captchaObj.appendTo('#captcha'); captchaObj.onReady(function () { $("#wait").hide(); }).onSuccess(function(){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); $('.getcheckcode').trigger('click'); }); window.captchaObj = captchaObj; }; $('#captcha').show(); $.ajax({ url: "/login/gtstart?t=" + (new Date()).getTime(), // 加隨機數(shù)防止緩存 type: "get", dataType: "json", success: function (data) { $('#text').hide(); $('#wait').show(); // 調(diào)用 initGeetest 進行初始化 // 參數(shù)1:配置參數(shù) // 參數(shù)2:回調(diào),回調(diào)的第一個參數(shù)驗證碼對象,之后可以使用它調(diào)用相應(yīng)的接口 initGeetest({ // 以下 4 個配置參數(shù)為必須,不能缺少 gt: data.gt, challenge: data.challenge, offline: !data.success, // 表示用戶后臺檢測極驗服務(wù)器是否宕機 new_captcha: data.new_captcha, // 用于宕機時表示是新驗證碼的宕機 product: "float", // 產(chǎn)品形式,包括:float,popup width: "280px", https: true // 更多配置參數(shù)說明請參見:http://docs.geetest.com/install/client/web-front/ }, handler); } }); } function codeCutdown() { if(_wait == 0){ //倒計時完成 $(".getcheckcode").removeClass('dis').html("重新獲取"); }else{ $(".getcheckcode").addClass('dis').html("重新獲取("+_wait+"s)"); _wait--; setTimeout(function () { codeCutdown(); },1000); } } function inputValidate(ele,telInput) { var oInput = ele; var inputVal = oInput.val(); var oType = ele.attr('data-type'); var oEtag = $('#etag').val(); var oErr = oInput.closest('.form_box').next('.err_txt'); var empTxt = '請輸入'+oInput.attr('placeholder')+'!'; var errTxt = '請輸入正確的'+oInput.attr('placeholder')+'!'; var pattern; if(inputVal==""){ if(!telInput){ errFun(oErr,empTxt); } return false; }else { switch (oType){ case 'login_mobile': pattern = /^1[3456789]\d{9}$/; if(inputVal.length==11) { $.ajax({ url: '/login/checkmobile', type: "post", dataType: "json", data: { mobile: inputVal, etag: oEtag, page_ur: window.location.href, page_referer: document.referrer }, success: function (data) { } }); } break; case 'login_yzm': pattern = /^\d{6}$/; break; } if(oType=='login_mobile'){ } if(!!validateFun(pattern,inputVal)){ errFun(oErr,'') if(telInput){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); } }else { if(!telInput) { errFun(oErr, errTxt); }else { $('.getcheckcode').addClass('dis'); } return false; } } return true; } function errFun(obj,msg) { obj.html(msg); if(msg==''){ $('.login_submit').removeClass('dis'); }else { $('.login_submit').addClass('dis'); } } function validateFun(pat,val) { return pat.test(val); }