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使用大數(shù)據(jù)報(bào)高考志愿的正確姿勢_數(shù)據(jù)分析師考試
2015-06-27
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使用大數(shù)據(jù)報(bào)高考志愿的正確姿勢_數(shù)據(jù)分析師考試


最近，全國各地區(qū)陸續(xù)進(jìn)入志愿填報(bào)的高峰期。針對考生和家長的填報(bào)困惑，許多互聯(lián)網(wǎng)公司推出了各種輔助報(bào)志愿的“神器”，其中既有百度等傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)巨頭，也有IPIN這樣的創(chuàng)業(yè)公司。

　　要知道有痛點(diǎn)就有商機(jī)，對于大多數(shù)考生和家長而言，報(bào)志愿確實(shí)是一個非常大的痛點(diǎn)，這個痛點(diǎn)的關(guān)鍵在于：他們對全國高校和專業(yè)情況的不了解，對其他人的報(bào)考情況更是無從獲知，這就導(dǎo)致他們在填志愿的時候無從下手、不敢下手。

　　互聯(lián)網(wǎng)公司給出的解決方案的核心基本都是大數(shù)據(jù)。通過大數(shù)據(jù)還原歷史情況，通過大數(shù)據(jù)告訴你其他人的報(bào)考情況。這能在一定程度解決大多數(shù)人的需求。但是你如果寄望于他們給出的結(jié)果真正完全匹配每一個人的精準(zhǔn)需求，可能還尚需時日，甚至并不可能完全實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閳?bào)志愿過程有其自身的獨(dú)特性。

　　那么，我們應(yīng)該如何看待這些產(chǎn)品，以及考生應(yīng)該如何使用這些產(chǎn)品？

　　為什么是大數(shù)據(jù)？

　　要弄清上述問題，首先就要弄明白高考報(bào)志愿的核心問題：“志愿撞車”。

　　“撞車”究其原因在于信息不對稱，你并不知道有多少人準(zhǔn)備報(bào)和你一樣的志愿。

　　舉個例子，經(jīng)歷過高考的人都知道，以往的錄取線經(jīng)常會誤導(dǎo)，大家時常會報(bào)一些去年分?jǐn)?shù)比較低的學(xué)校，由于這樣想的人多了，今年的錄取線反而高了。

　　對于解決這個問題的辦法，大家很容易想到大數(shù)據(jù)，因?yàn)槟撤N程度上，大數(shù)據(jù)具備預(yù)知的能力。而預(yù)知的結(jié)果，能夠幫使用者做更合適的判斷和決策。比如，在國外，不少公司和政府已經(jīng)應(yīng)用大數(shù)據(jù)來提高流感預(yù)測的準(zhǔn)確性、顯著促進(jìn)購買意愿等等。

　　一個比較典型的個案就是Target超市以20多種懷孕期間孕婦可能會購買的商品為基礎(chǔ)，將所有用戶的購買記錄作為數(shù)據(jù)來源，通過構(gòu)建模型分析購買者的行為相關(guān)性，能準(zhǔn)確的推斷出孕婦的具體臨盆時間，這樣Target的銷售部門就可以有針對的在每個懷孕顧客的不同階段寄送相應(yīng)的產(chǎn)品優(yōu)惠卷。

　　但是你不得不承認(rèn)，這并非意味著大數(shù)據(jù)是萬能的，而且很多時候，真正的結(jié)果是逆向發(fā)展的。因此使用的時候還需要更多理性的判斷。

　　大數(shù)據(jù)如何產(chǎn)生作用？

　　那么大數(shù)據(jù)具體是如何解決高考志愿填報(bào)的問題的？

　　以手機(jī)百度為例，考生只需要在手機(jī)中的百度應(yīng)用中輸入“高考”，就跳轉(zhuǎn)到一個“高考志愿填報(bào)助手”頁面中，這就是一款典型的大數(shù)據(jù)類的產(chǎn)品。

　　考生只需要輸入成績和地區(qū)，就能夠獲得十所相對適合自己分?jǐn)?shù)和大學(xué)推薦，并且可以實(shí)時了解到具體學(xué)校的報(bào)考難度，為最終填報(bào)志愿提供參考。

　　這個過程，大數(shù)據(jù)有兩個層面的作用：

　　第一：最大限度的還原往年的考生和錄取信息，設(shè)定幾個關(guān)鍵參數(shù)，讓考生對各高校分?jǐn)?shù)線有直觀的了解，在大面上有一個總體的了解。

　　現(xiàn)在有非常多的基于這個層面的APP應(yīng)用，但是可以看到這些應(yīng)用參差不齊，需要廣大家長和考生進(jìn)行篩選和判斷。

　　另外，更重要的一點(diǎn)是，每一個考生在搜索和點(diǎn)擊的過程，其實(shí)也是把自己的分?jǐn)?shù)以及關(guān)注學(xué)校的情況分享給其他同學(xué)的過程。當(dāng)使用的考生越多，收集來的大數(shù)據(jù)結(jié)果也就越接近最終考生的報(bào)考情況，給考生的建議和參考也相對更精準(zhǔn)。

　　比如高考助手中有一個熱力圖，不斷的通過網(wǎng)民輸入關(guān)鍵詞背后的判斷，進(jìn)而動態(tài)的判斷大家關(guān)注點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)判。百度實(shí)際上就是利用對網(wǎng)民需求的動態(tài)分析，為考生提供高校推薦、高校報(bào)考難度預(yù)估以及專業(yè)推薦等信息。

　　這種雖然無法非常準(zhǔn)確的知道每個人真實(shí)的感受與想法，但是由于加入了更多實(shí)時的內(nèi)容與觀點(diǎn)，所以相對來說更加靠譜一些，而這也是大數(shù)據(jù)發(fā)展的一個方向。

　　因此，我們要再次提醒每一位考生，在這個互聯(lián)網(wǎng)時代使用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品輔助報(bào)志愿是有必要的，但確實(shí)要更理性，畢竟900萬考生是一個群體，而你是一個個體

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