大數(shù)據(jù)告訴你：教師的福利到底怎么樣_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)

老師，您知道自己享有哪些福利嗎？老師，您對自己的福利滿意嗎？老師，您最渴望那些福利？

日前，中國教育報(bào)官方微信聯(lián)合中國青年報(bào)、騰訊網(wǎng)等開展了主題為“教師的這些福利，你享受過嗎？”的問卷調(diào)查，在基層教師中引發(fā)強(qiáng)烈反響。網(wǎng)友們紛紛為我們反饋了自己的福利狀況。那么，當(dāng)前，教師福利究竟如何？

我們用數(shù)據(jù)說話！

圝圝本次問卷調(diào)查吸引超過30萬名教師參與。調(diào)查覆蓋的地域包括臺(tái)港澳在內(nèi)的所有省份，涵蓋從幼兒園到大學(xué)所有學(xué)段，教師年齡從20歲到60歲以上均有涉及，橫跨城市與鄉(xiāng)村，兼顧男女教師。

圝圝“我比較信任學(xué)校，該有的應(yīng)該都有?！北本┦粚W(xué)校高級(jí)數(shù)學(xué)教師趙寅這樣告訴記者，2013年從清華大學(xué)博士畢業(yè)后，趙寅就拿起了教鞭，一年半過去了，談到福利，他并不是很關(guān)心。

圝圝在“您享受過哪些教師福利”這一問題當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)，教師福利的落地程度不容樂觀。其中，醫(yī)保福利的落地度最高，也僅為51.1%；其次是帶薪休假，比例為49.2%，均只有半數(shù)左右。其他各項(xiàng)福利的落地比例更低，依次是：學(xué)習(xí)培訓(xùn)福利（18.9%）、住房福利（12.3%）、旅游優(yōu)惠（5.5%）、出行優(yōu)惠（1.3%）。

圝圝那么，在現(xiàn)實(shí)中又有多少老師受惠于這一政策呢？僅有2.2%的城市教師享受過住房實(shí)惠，而這一數(shù)字在農(nóng)村略高，大概有4.6%。

圝圝而在去年11月對發(fā)布的一項(xiàng)對對河北省中南部農(nóng)村中小學(xué)教師的調(diào)查顯示，目前教師住房情況不容樂觀。在農(nóng)村，4%的老師目前租賃住房居住，37%的教師目前居住的為父母或配偶的宅基地建房，46%的被調(diào)查教師已經(jīng)購買商品房。13%的教師目前居住的住房為集資建房。在城市，教師的住房壓力也非常大，部分高校教師能夠享受到住房福利，很多高校采取集資建房的方式，為老師提供住房。而基礎(chǔ)教育學(xué)校的老師，仍然需要自己購買住房。只有少數(shù)地區(qū)，一些地產(chǎn)公司會(huì)在特定時(shí)間開展針對教師群體的優(yōu)惠政策。

圝圝第二十九條要求醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便，教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；定期對教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。

圝圝本次調(diào)查顯示，其中做得最好的是“定期對教師進(jìn)行身體健康檢查”，享受率達(dá)到了23.8%；次之為“教師醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等待遇”，為11.7%；其中“醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便”，僅有4.1%的享受率。

圝圝除了工資，基層教師希望未來得到改善的福利位居前三的是：住房福利（68.5%）、醫(yī)保福利（51.35%）和學(xué)習(xí)培訓(xùn)福利（28.3%）。此外，帶薪休假、旅游優(yōu)惠、出行優(yōu)惠也成為老師們的期望。

圝圝盡管按照學(xué)術(shù)定義，工資并不屬于福利范疇，但調(diào)查顯示，高達(dá)96%的教師表示漲工資是他們最渴望的“福利”。當(dāng)前基層教師的工資結(jié)構(gòu)和明細(xì)不夠清晰，基本工資、獎(jiǎng)金、績效等都不夠明確。此外，教師群體內(nèi)部收入不均衡問題長期存在，且有逐漸拉大的趨勢，“教師的基本工資整體偏低，不同地區(qū)、學(xué)校教師之間的差距明顯，這是很大的隱患。另外，很多教師擔(dān)心，以后退休工資怎么算，養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么辦？”

圝圝對于農(nóng)村教師住房，國家有規(guī)定“縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便”，但受制于財(cái)政不足等原因，農(nóng)村中小學(xué)校主要得靠自己想法解決教師住房問題。在城市學(xué)校，因?yàn)橥恋鼐o缺等原因，教師集資建房已不常見，一些學(xué)校代之以發(fā)放住房補(bǔ)貼。

圝圝那么，城市教師呢？ “地方各級(jí)政府和國務(wù)院有關(guān)部門，對城市教師住房的建設(shè)、租賃、出售實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠”。國家對于城市老師的住房問題同樣給予了政策保障，但在實(shí)際執(zhí)行中能給教師提供較好住房福利的，一般是當(dāng)?shù)卣罅Ψ龀值闹行男！⑹痉缎?。在學(xué)校內(nèi)部，學(xué)歷高、職稱高、職務(wù)高的骨干教師能享受較大的住房福利。據(jù)了解，在全國范圍內(nèi)，享受到住房福利的教師僅有12.3%。

圝圝隨著醫(yī)療保障政策的完善，很多老師都能夠享受到基本的醫(yī)療保障。但在去年11月的一項(xiàng)調(diào)查中顯示，對于醫(yī)療保險(xiǎn)的繳納額度以及重大疾病的保障政策，很多老師卻并不知情。

圝圝此外，由于醫(yī)保定點(diǎn)門診及零售網(wǎng)絡(luò)對鄉(xiāng)村地區(qū)的覆蓋不夠，很多老師無法享受到醫(yī)?？◣淼膶?shí)惠。大部分教師需要去縣城才能用醫(yī)保卡進(jìn)行購藥或支付門診費(fèi)用，這對于離縣城較遠(yuǎn)的中小學(xué)教師尤為不便。為了方便起見，他們在日常生活中主要用現(xiàn)金購藥，這既加大了農(nóng)村中小學(xué)教師的經(jīng)濟(jì)壓力，又造成了醫(yī)保個(gè)人賬戶資金的閑置。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，部分教師反映重大疾病醫(yī)療費(fèi)用的報(bào)銷手續(xù)煩瑣，報(bào)銷的比例和簡易程度均差于農(nóng)村新型合作醫(yī)療，他們希望進(jìn)一步提高報(bào)銷比例，簡化報(bào)銷程序。