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人工智能對(duì)教育行業(yè)帶來的改變
2019-05-13
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如果把人工智能帶進(jìn)校園，那么人工智能就能夠更好為大家?guī)順O為方便的要求。在校園中，人工智能能夠改寫教育的方式。在這篇文章中我們就重點(diǎn)為大家介紹一下關(guān)于人工智能對(duì)教育行業(yè)帶來的改變，希望這篇文章能夠更好地幫助大家。

1.幫助大家那個(gè)更好的去了解教育的意義

現(xiàn)在人們都知道，人工智能的教育讓人們懂得人性而不是機(jī)器性。有很多的科目是需要用人來創(chuàng)造的，而不是機(jī)器復(fù)制。比如美術(shù)、藝術(shù)、戲劇、文學(xué)、音樂、體育、棋牌、計(jì)算機(jī)程序語言等與人類成長(zhǎng)時(shí)間窗口密切相關(guān)的學(xué)科，將大幅度提前到中小學(xué)而不是大學(xué)以后。由于多數(shù)人多數(shù)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育工作，教育成為人們一種生活方式而不是一種實(shí)用的手段和目標(biāo)，教育體驗(yàn)將大大加強(qiáng)，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該布置成未來世界的體驗(yàn)?zāi)０搴透淖兪澜绲男畔⒛０?，教育的意義回歸人性而不是機(jī)器性，學(xué)校作為一種公共服務(wù)成為最好的未來體驗(yàn)中心和生活中心的趨勢(shì)越來越明顯。這樣就使得很多人的學(xué)習(xí)能力得到了提高，這樣每個(gè)人的知識(shí)能力都是高于現(xiàn)階段的。

2.改變教育行業(yè)規(guī)則

在未來，學(xué)生們學(xué)習(xí)的科目都是有針對(duì)性的。對(duì)于中小學(xué)和基礎(chǔ)教育來說，會(huì)更加融合專業(yè)、更加應(yīng)用性的體驗(yàn)、更加基礎(chǔ)和原理性的學(xué)科培養(yǎng)成為三個(gè)趨勢(shì)，在此基礎(chǔ)上，原先高度抽象和薄薄的教材加上高度機(jī)械化的題庫(kù)和課外輔導(dǎo)資料模式將會(huì)改變，研究型學(xué)習(xí)根植于研究型和體系性的教材改革。而職業(yè)學(xué)校在人工智能時(shí)代受到的沖擊將是最大的，而應(yīng)用型大學(xué)就會(huì)得到巨大的發(fā)展。這樣充分運(yùn)用信息技術(shù)支撐的各行各業(yè)的行內(nèi)人，將細(xì)化和填充由于人工智能產(chǎn)業(yè)而引發(fā)的更多更豐富的行業(yè)分工和產(chǎn)業(yè)分工，雖然技術(shù)的應(yīng)用將更加依賴于人工智能，但是應(yīng)用型培養(yǎng)的大學(xué)生將會(huì)花更多的時(shí)間去整理人類歷史在一個(gè)細(xì)小領(lǐng)域的工程經(jīng)驗(yàn)以及創(chuàng)造性地提出和實(shí)現(xiàn)新的想法。這樣就能夠讓所有的人類都能夠接受到新的挑戰(zhàn)。

在這篇文章中我們?yōu)榇蠹視诚肓巳斯ぶ悄軐?duì)教育行業(yè)的改變，其實(shí)這些改變都是有助于社會(huì)的發(fā)展的，也能夠促進(jìn)人類朝著更好的方向進(jìn)化。相信在未來，人工智能能夠更好地為我們服務(wù)。

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