
現(xiàn)如今,機器學習越來越火,這掀起了學習機器學習的熱潮。當人們逐漸深入機器學習以后發(fā)現(xiàn),機器學習中有很多新型的機器學習,比如說社會機器學習、即興學習、預測學習等。在這篇文章中我們重點給大家介紹一下關(guān)于即興學習和預測學習的相關(guān)知識。
其實預測學習這個概念脫胎于無監(jiān)督學習,側(cè)重預測未來事件發(fā)生概率的能力。方法論上,預測學習利用所有當前可用的信息,基于過去和現(xiàn)在預測未來,或者基于現(xiàn)在分析過去。預測學習在一定程度上和現(xiàn)代認知科學對大腦能力的理解不謀而合。那么預測學習的兩大要素是什么呢?其實預測學習的兩大要素就是建模世界和預測當前未知。由此可見,預測學習就是為了突破已知世界的界限。
那么什么是即興學習呢?從字面上了解,我們可以得出,即興學習就是在某種突然發(fā)生的事情,用極快的速度找出最佳解決方案,這就是即興學習。而與預測學習對世界的假設不同,即興學習假設異常事件的發(fā)生是常態(tài)。即興智能是指當遇到出乎意料的事件時可以即興地、變通地處理解決問題的能力。即興學習意味著沒有確定的、預設的、靜態(tài)的可優(yōu)化目標。直觀地講,即興學習系統(tǒng)需要進行不間斷的、自我驅(qū)動的能力提升,而不是由預設目標生成的優(yōu)化梯度推動演化。換句話說,就是即興學習通過自主式觀察和交互來獲得知識和解決問題的能力。
而一個即興學習系統(tǒng)通過觀察環(huán)境并與環(huán)境交互的正負反饋中學習。這個過程跟強化學習表面上很像,本質(zhì)的區(qū)別還是在于即興學習沒有確定預設的優(yōu)化目標,而強化學習則通常需要一個預設的目標。既然即興學習不是由根據(jù)固定優(yōu)化目標所得出的學習梯度來驅(qū)動演化。
我們可以在即興學習中的學習系統(tǒng)獲得越來越多關(guān)于環(huán)境的知識,這樣做就能使得事件的不確定性逐步遞減,直到消失。當這種不確定性完全消失后,學習過程結(jié)束。這時,該學習系統(tǒng)通過無預設目標的即興學習,獲得了對環(huán)境的全面理解。這就是即興學習的結(jié)果。
在這篇文章中我們給大家介紹了預測學習和即興學習的相關(guān)方法,其實預測學習和即興學習是一個比較前衛(wèi)的機器學習。相信在未來,我們的機器學習能夠處理更多的事情。
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