梳理完世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)后我發(fā)現(xiàn)，限制我們想象力的不止貧窮，還有教育

12月3日至5日，第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)開(kāi)幕。不管是“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì) 促進(jìn)開(kāi)放共享——攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”的主題，還是首次開(kāi)設(shè)的“人工智能分論壇”，都表明了人工智能（AI）正在被推向一個(gè)新高度，成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新風(fēng)口。

會(huì)上各大互聯(lián)網(wǎng)巨頭們紛紛談及對(duì)互聯(lián)網(wǎng)與人工智能的看法。

互聯(lián)網(wǎng)之父羅伯特-卡恩：我們應(yīng)創(chuàng)造數(shù)字物體的社會(huì)

蘋(píng)果CEO庫(kù)克：AI讓人類(lèi)生活更美好

馬云：技術(shù)革命最終應(yīng)該機(jī)器更像機(jī)器、人更像人

馬化騰：未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將給各行各業(yè)賦能

李彥宏：AI將成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要?jiǎng)恿?

……

除了人工智能論壇外，C君還關(guān)注到“共享紅利：互聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)扶貧”分論壇上劉強(qiáng)東的發(fā)言以及會(huì)前會(huì)后劉強(qiáng)東和馬云的“互懟”。而兩位電商大佬隔空喊話(huà)的主題居然是”扶貧“。

“我們中國(guó)人富到什么程度了?大家都知道，富到了賺一個(gè)億都是個(gè)小目標(biāo)，富到了一個(gè)月賺幾十億已經(jīng)讓人很痛苦的時(shí)候了，據(jù)說(shuō)在中國(guó)，千萬(wàn)富翁億萬(wàn)富翁早就已經(jīng)超過(guò)了一百萬(wàn)，在這么龐大的富人群體里面只要有百分之十的人站出來(lái)，去每個(gè)村做一個(gè)名譽(yù)村長(zhǎng)，用你的所有資源去幫助這個(gè)村。”

而“這個(gè)月賺掙幾十億很痛苦”，矛頭無(wú)疑指向了馬云。C君幫大家回憶下馬云金句：“如果是普通的快樂(lè)感，一個(gè)月掙一兩百萬(wàn)的人是相當(dāng)高興，一個(gè)月掙一二十億的人其實(shí)是很難受的，這個(gè)錢(qián)已經(jīng)不是你的了，沒(méi)法花，你拿回來(lái)之后又得去做事情?！?

不久前，劉強(qiáng)東剛剛上任“村長(zhǎng)”——河北省阜平縣平石頭村村委會(huì)正式聘請(qǐng)劉強(qiáng)東為“名譽(yù)村主任”，劉強(qiáng)東承諾要為村里學(xué)校老師發(fā)工資，“每個(gè)月不低于一萬(wàn)元”。劉強(qiáng)東還在其個(gè)人微博喊出：“三年內(nèi)幫村里貧困戶(hù)脫貧，五年內(nèi)讓全體村民年均收入翻10倍!”

隨后馬云表示，我特別希望我也搞一個(gè)村、搞一個(gè)鄉(xiāng)，我可以把它弄的很漂亮，但沒(méi)有用，阿里巴巴要做的是全國(guó)的擔(dān)當(dāng)。12月1日，阿里巴巴脫貧基金正式啟動(dòng)。

那么讓兩大電商巨頭隔空喊話(huà)的“扶貧”真的只是這么簡(jiǎn)單嗎？這樣的針?shù)h相對(duì)真的有意義嗎？C君決定用數(shù)據(jù)的方式解讀他們的喊話(huà)“扶貧”，不得不說(shuō)”限制我們想象力的不止貧窮，還有教育……“。

究竟中國(guó)的貧困人口在哪？

有數(shù)據(jù)顯示，中部地區(qū)的貧困發(fā)生率為4.42％，西部為3.03％，而東部沿海地區(qū)則只有1.54％民政部2000年的調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料也顯示，北京、上海、山東、江蘇、浙江、福建、廣東等7省市共有最低生活保障對(duì)象154.7萬(wàn)人，占全國(guó)保障對(duì)象的11％，占7省市非農(nóng)業(yè)人口8952萬(wàn)人的1.7％；中西部24省市區(qū)1227.3萬(wàn)人，占全國(guó)保障對(duì)象的89％，占24省市區(qū)非農(nóng)業(yè)人口22266萬(wàn)人的5.5％。而在中西部24?。▍^(qū)、市）中，中部14個(gè)省、自治區(qū)、直轄市（遼、吉、黑、津、晉、蒙、冀、豫、鄂、湘、桂、瓊、皖、贛）共有保障對(duì)象897.7萬(wàn)人，占全國(guó)保障對(duì)象總數(shù)的65％，占14省非農(nóng)業(yè)人口16796萬(wàn)人的5.3％；西部10個(gè)省、自治區(qū)、直轄市共有保障對(duì)象329.6萬(wàn)人，占全國(guó)保障對(duì)象總數(shù)的23.8％，占10省非農(nóng)業(yè)人口5470萬(wàn)人的6％。

圖為2012國(guó)家級(jí)貧困縣，紅色退出，綠色新入

貧困是由什么引起的？

不管是劉強(qiáng)東的“貧困是富人的恥辱”還是馬云的“我們不是消滅窮人，是消滅貧困”。前提是，貧困形成的原因有哪些？

1、自然條件的影響

從我國(guó)貧困人口分布的情況看，邊遠(yuǎn)地區(qū)、山區(qū)、老革命根據(jù)地居多?！鞍似叻鲐毠?jiān)計(jì)劃”中確定的592個(gè)國(guó)家重點(diǎn)扶貧縣幾乎都在山區(qū)、高原等自然環(huán)境較差甚至惡劣的地區(qū)。

2、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距擴(kuò)大的直接后果就是人們富裕程度的差距拉大。中西部地區(qū)的貧困人口多，比重大，程度深。貧困人口比例在全國(guó)約占到80%左右。下圖為中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)各地區(qū)占比。

本圖數(shù)據(jù)來(lái)源于中國(guó)調(diào)查研究中心

3、失業(yè)率增加導(dǎo)致貧困

失業(yè)是城市致貧的主要原因之一。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，在競(jìng)爭(zhēng)中總有失敗的企業(yè)和個(gè)人。同時(shí)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整及技術(shù)進(jìn)步都會(huì)導(dǎo)致失業(yè)。失業(yè)意味著收入來(lái)源的中斷，個(gè)人及家庭生活陷入困境。

資料來(lái)源：公開(kāi)資料

4、社會(huì)保障制度尚不完善

和城市相比，農(nóng)村的戶(hù)籍制度、社會(huì)保障制度、金融制度、就業(yè)制度、稅費(fèi)制度等制度不完善。

（數(shù)據(jù)暫時(shí)缺乏，歡迎有數(shù)據(jù)的小伙伴補(bǔ)充）

5、價(jià)值觀的貧困和自身文化素質(zhì)的局限是造成貧困地區(qū)貧困的思想根源

農(nóng)民所接受的教育程度普遍偏低，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明：在我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力人口為4.82億人，其中初中以下文化程度的勞動(dòng)力竟占87.8%，大專(zhuān)以上學(xué)歷的勞動(dòng)力僅為0.5%。加上貧困地區(qū)教育水平低下，教師資源極度短缺，教育投資力度小，導(dǎo)致農(nóng)民受教育水平低下、無(wú)技術(shù)特長(zhǎng)，進(jìn)而形成惡性循環(huán)。

據(jù)2016年全國(guó)人口變動(dòng)情況抽樣調(diào)查樣本數(shù)據(jù)（抽樣比為0.837‰）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：在抽查6歲及以上年齡段1077322人中，未受過(guò)教育的有61448人。從抽查數(shù)據(jù)來(lái)看，6歲及以上年齡段人口受教育率達(dá)到94.3%。其中，小學(xué)程度教育的占比為27.2%，初中占41.2%，普通高中占13.5%；高中及以下學(xué)歷的總占比為81.9%。大學(xué)本科占5.8%，研究生占0.6%?？偟膩?lái)看，我國(guó)人口受教育程度低，高學(xué)歷人數(shù)不多。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中國(guó)應(yīng)加大教育重視程度，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。

數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局

我們?cè)撊绾巫觯?

僅僅是因?yàn)榻逃降拖拢處熧Y源短缺，教育投資力度小，就已經(jīng)導(dǎo)致了普通教育形勢(shì)如此嚴(yán)峻，那么人工智能和數(shù)據(jù)分析行業(yè)的教育可想而知。當(dāng)前社會(huì)中，人工智能與數(shù)據(jù)分析技能只是掌握在少數(shù)人的手中。

C君這里不得不給劉強(qiáng)東打call，他的“扶貧”是真正希望靠所有人的努力，在2020年實(shí)現(xiàn)中國(guó)人脫貧，再用五年的時(shí)間讓全體的貧困人口變得富裕。換句話(huà)說(shuō)，我們要做的“扶貧”不是單純的“授之以魚(yú)”，而應(yīng)當(dāng)“授之以漁”，教會(huì)他們致富的方法，這是當(dāng)前擺在國(guó)家教育部門(mén)以及教育行業(yè)企業(yè)面前的社會(huì)責(zé)任，也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

而CDA數(shù)據(jù)分析研究院表示，CDA 數(shù)據(jù)分析師作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的數(shù)據(jù)分析師人才教育品牌，將加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外乃至全球范圍內(nèi)正規(guī)化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化的數(shù)據(jù)分析人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)素養(yǎng)與能力水平為己任，真正深入教育行業(yè)“扶貧”，走在數(shù)據(jù)分析與人工智能教育“扶貧”的前線(xiàn)，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。