上午大致了解了數(shù)據(jù)分析崗位的一些工作內(nèi)容，下午學(xué)了常用的函數(shù)、透視表和圖表的繪制，

個人認(rèn)為第一節(jié)課還是很重要的，雖然全是些概念性的東西，但是數(shù)據(jù)分析的基本思維基本貫穿了所有工具課的應(yīng)用場景中，尤其是第一個案例

每次當(dāng)拿到需求的時候，都應(yīng)該帶著課堂中第一個案例中的需求來看問題，

1、業(yè)務(wù)的理解：這些需求需要哪些相關(guān)聯(lián)的字段？？已有字段是否能滿足當(dāng)前需求的實際應(yīng)用場景？？

2、數(shù)據(jù)的收集：現(xiàn)有的數(shù)據(jù)更新頻率？？滿足需求的數(shù)據(jù)是否需要通過第三方平臺獲??？？

3、數(shù)據(jù)的處理：表間關(guān)聯(lián)字段是否統(tǒng)一？？多表如何關(guān)聯(lián)？？表中是否存在異常數(shù)據(jù)？？

4、數(shù)據(jù)分析：選擇什么維度分析？？統(tǒng)計出的結(jié)果相沖突怎么辦？？對比指標(biāo)如何選擇？？時間維度如何限定？？

5、圖表制作：什么樣的圖表才能清晰解讀數(shù)據(jù)？？圖表結(jié)論怎樣指向業(yè)務(wù)問題？？圖表細(xì)節(jié)如何制作成需要的樣式？？

6、報表繪制：圖表間的結(jié)論相互獨立，如何串成一條故事線？？站在決策者角度能否迅速定位業(yè)務(wù)問題？？