
SPSS分析技術(shù):Pearson相關(guān)、Spearman相關(guān)及Kendall相關(guān)
通過(guò)文章(點(diǎn)擊藍(lán)字即可回顧閱讀):數(shù)據(jù)分析技術(shù):數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性分析綜述,我們知道數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性分析可以分為兩個(gè)大類:相關(guān)性分析和回歸分析。根據(jù)數(shù)據(jù)種類的不同(定距、定序和定類),它們又有不同的分析方法??梢酝ㄟ^(guò)下面的思維導(dǎo)圖幫助記憶:
常用的相關(guān)性分析包括:皮爾遜(Pearson)相關(guān)、斯皮爾曼(Spearman)相關(guān)、肯德?tīng)枺↘endall)相關(guān)和偏相關(guān)。下面介紹前三種相關(guān)分析技術(shù),并用實(shí)際案例說(shuō)明如何用SPSS使用這三種相關(guān)性分析技術(shù)。三種相關(guān)性檢驗(yàn)技術(shù),Pearson相關(guān)性的精確度最高,但對(duì)原始數(shù)據(jù)的要求最高。Spearman等級(jí)相關(guān)和Kendall一致性相關(guān)的使用范圍更廣,但精確度較差。
Pearson相關(guān)
皮爾遜相關(guān)是利用相關(guān)系數(shù)來(lái)判定數(shù)據(jù)之間的線性相關(guān)性,相關(guān)系數(shù)r的公式如下:
數(shù)據(jù)要求
正態(tài)分布的定距變量;
兩個(gè)數(shù)據(jù)序列的數(shù)據(jù)要一一對(duì)應(yīng),等間距等比例。數(shù)據(jù)序列通常來(lái)自對(duì)同一組樣本的多次測(cè)量或不同視角的測(cè)量。
結(jié)論分析
在皮爾遜相關(guān)性分析中,能夠得到兩個(gè)數(shù)值:相關(guān)系數(shù)(r)和檢驗(yàn)概率(Sig.)。對(duì)于相關(guān)系數(shù)r,有以下判定慣例:當(dāng)r的絕對(duì)值大于0.6,表示高度相關(guān);在0.4到0.6之間,表示相關(guān);小于0.4,表示不相關(guān)。r大于0,表示正相關(guān);r小于0,表示負(fù)相關(guān)。雖然相關(guān)系數(shù)能夠判別數(shù)據(jù)的相關(guān)性,但是還是要結(jié)合檢驗(yàn)概率和實(shí)際情況進(jìn)行判定,當(dāng)檢驗(yàn)概率小于0.05時(shí),表示兩列數(shù)據(jù)之間存在相關(guān)性。
Spearman相關(guān)
當(dāng)定距數(shù)據(jù)不滿足正態(tài)分布,不能使用皮爾遜相關(guān)分析,這時(shí),可以在相關(guān)分析中引入秩分,借助秩分實(shí)現(xiàn)相關(guān)性檢驗(yàn),即先分別計(jì)算兩個(gè)序列的秩分,然后以秩分值代替原始數(shù)據(jù),代入到皮爾遜相關(guān)系數(shù)公式中,得到斯皮爾曼相關(guān)系數(shù)公式:
數(shù)據(jù)要求
不明分布類型的定距數(shù)據(jù);
兩個(gè)數(shù)據(jù)序列的數(shù)據(jù)一一對(duì)應(yīng),等間距等比例。數(shù)據(jù)序列通常來(lái)自對(duì)同一組樣本的多次測(cè)量或不同視角的測(cè)量。
結(jié)論分析
在斯皮爾曼相關(guān)性分析中,也能夠得到相關(guān)系數(shù)(r)和檢驗(yàn)概率(Sig.),當(dāng)檢驗(yàn)概率小于0.05時(shí),表示兩列數(shù)據(jù)之間存在相關(guān)性。
Kendall相關(guān)
當(dāng)既不滿足正態(tài)分布,也不是等間距的定距數(shù)據(jù),而是不明分布的定序數(shù)據(jù)時(shí),不能使用Pearson相關(guān)和Spearman相關(guān)。此時(shí),在相關(guān)分析中引入“一致對(duì)”的概念,借助“一致對(duì)”在“總對(duì)數(shù)”中的比例分析其相關(guān)性水平。Kendall相關(guān)系數(shù)計(jì)算公式如下:
Kendall相關(guān)實(shí)質(zhì)上是基于查看序列中有多少個(gè)順序一致的對(duì)子的這個(gè)思路來(lái)判斷數(shù)據(jù)的相關(guān)性水平。在Kendall相關(guān)性檢驗(yàn)中,其核心思想是檢驗(yàn)兩個(gè)序列的秩分是否一致增減。因此,統(tǒng)計(jì)兩序列中的“一致對(duì)”和“非一致對(duì)”的數(shù)量就非常重要。下面舉例說(shuō)明Kendall相關(guān)系數(shù)的計(jì)算過(guò)程:
假設(shè)有兩個(gè)數(shù)據(jù)序列A和B的秩分序列分別是{2,4,3,5,1},{3,4,1,5,2},即相對(duì)應(yīng)的秩對(duì)為(2,3)(4,4)(3,1)(5,5)(1,2)。在按照A的秩分排序后,得到新的秩對(duì)(1,2)(2,3)(3,1)(4,4)(5,5),此時(shí)B的秩分序列變成了{(lán)2,3,1,4,5}。在這種情況下,針對(duì)第一個(gè)B值2,后面有3,4,5比它大,有1比它小,所以一致對(duì)為3,非一致對(duì)為1;第二個(gè)數(shù)字3,有4,5比它大,有1比它小,所以一致對(duì)為2,非一致對(duì)為1;依次類推,總共有8個(gè)一致對(duì),2個(gè)非一致對(duì)。即Nc=8,Nd=2。
數(shù)據(jù)要求
適用于不明分布的定序數(shù)據(jù);
Pearson相關(guān)適用于正態(tài)分布定距數(shù)據(jù);Spearman相關(guān)適用于不明分布定距數(shù)據(jù);Kendall相關(guān)適用于不明分布定序數(shù)據(jù)。
結(jié)論分析
在肯德?tīng)栂嚓P(guān)性分析中,能夠得到兩個(gè)數(shù)值:相關(guān)系數(shù)(r)和檢驗(yàn)概率(Sig.),當(dāng)檢驗(yàn)概率小于0.05時(shí),表示兩列數(shù)據(jù)之間存在相關(guān)性。
案例分析
現(xiàn)在有一份《學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)》,如下圖所示。請(qǐng)分析其中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理成績(jī)之間的相關(guān)性。
解題思路
觀察圖中數(shù)據(jù)可知,需要分析的數(shù)據(jù)都是定距數(shù)據(jù),而且它們來(lái)自同一組樣本(同一批學(xué)生)的多次多視角測(cè)試(不同學(xué)科考試),可以使用Pearson相關(guān)分析和Spearman相關(guān)分析。先對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行正態(tài)分布檢驗(yàn),對(duì)于滿足正態(tài)分布檢驗(yàn)的變量使用Pearson相關(guān)性分析,不滿足正態(tài)分布檢驗(yàn)的變量則使用Spearman等級(jí)相關(guān)檢驗(yàn)。
解題步驟
1、利用【分析】-【非參數(shù)檢驗(yàn)】-【舊對(duì)話框】-【1樣本K-S】命令對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史和地理成績(jī)進(jìn)行正態(tài)分布檢驗(yàn)。
2、利用【分析】-【相關(guān)】-【雙變量】命令,在相關(guān)系數(shù)中選擇【Pearson】,對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和地理成績(jī)進(jìn)行Pearson相關(guān)性檢驗(yàn)。
3、利用【分析】-【相關(guān)】-【雙變量】命令,在相關(guān)系數(shù)中選擇【Spearman】,對(duì)歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和地理成績(jī)進(jìn)行Spearman相關(guān)性檢驗(yàn)。
結(jié)果解讀
1、正態(tài)性檢驗(yàn)結(jié)果;
發(fā)現(xiàn)除歷史以外,其它數(shù)據(jù)變量的檢驗(yàn)概率都大于0.05,都符合正態(tài)分布。
2、在皮爾遜相關(guān)分析中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和地理成績(jī)之間的所有檢驗(yàn)概率都大于0.05,說(shuō)明它們之間都不存在相關(guān)性;同時(shí),皮爾遜相關(guān)系數(shù)都小于0.4,也證明了它們之間沒(méi)有相關(guān)性。
3、在斯皮爾曼相關(guān)分析中,歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和地理之間的檢驗(yàn)概率除了地理和語(yǔ)文之間小于0.05以外,其它都大于0.05。但這不能說(shuō)明地理與語(yǔ)文成績(jī)之間存在相關(guān)性。觀察它們的相關(guān)系數(shù)為0.263,這說(shuō)明它們之間也不存在相關(guān)性。在確定變量之間相關(guān)性時(shí),應(yīng)該結(jié)合檢驗(yàn)概率與相關(guān)系數(shù)進(jìn)行分析。不能只看其中一個(gè)數(shù)值就確定變量之間的相關(guān)性。
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