《數(shù)據(jù)分析專項(xiàng)練習(xí)題庫(kù)》
《CDA數(shù)據(jù)分析認(rèn)證考試模擬題庫(kù)》
《企業(yè)數(shù)據(jù)分析面試題庫(kù)》

《SAS EG數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析題庫(kù)》

單選題
1、分析教師和會(huì)計(jì)師之間收入的差異，選擇什么分析方法最合適？
A、卡方分析
B、方差分析
C、兩樣本T檢驗(yàn)
D、相關(guān)系數(shù)

答案C

2、分析購(gòu)買不同產(chǎn)品的頻次時(shí)，使用以下哪個(gè)任務(wù)?
A、列表數(shù)據(jù)
B、匯總表
C、匯總統(tǒng)計(jì)量
D、單因子頻數(shù)

答案D


2、分析購(gòu)買不同產(chǎn)品的頻次時(shí)，使用以下哪個(gè)任務(wù)?
A、列表數(shù)據(jù)
B、列表報(bào)表
C、匯總統(tǒng)計(jì)量
D、單因子頻數(shù)

答案D

3、以下哪個(gè)語(yǔ)句可以將字符型數(shù)值date(示例：“2001-02-19”)轉(zhuǎn)換為數(shù)值類型?
A、INPUT(date，YYMMDD10.)
B、PUT(date，YYMMDD10)
C、INPUT(date，YYMMDD10.)
D、PUT(date，YYMMDD10)

答案A


4、來(lái)自于總體的樣本最主要的屬性是什么?
A、隨機(jī)
B、有代表性
C、正態(tài)分布
D、連續(xù)分布

答案B

5、Ｄ—Ｗ統(tǒng)計(jì)量用于檢驗(yàn)?
A、異方差
B、自相關(guān)
C、解釋變量線性相關(guān)
D、擾動(dòng)項(xiàng)不服從正態(tài)分布

答案B

6、什么統(tǒng)計(jì)量用于檢驗(yàn)解釋變量之間線性相關(guān)
A、標(biāo)準(zhǔn)化的殘差
B、Ｄ—Ｗ統(tǒng)計(jì)量
C、Cook's D
D、膨脹系數(shù)

答案D

7、連續(xù)變量右偏的情況下，中位數(shù)在均值的？
A、左邊
B、右邊
C、相等
D、無(wú)法判斷

答案A

8、代表變量離散程度的指標(biāo)是？
A、均值
B、標(biāo)準(zhǔn)差
C、最大值
D、中位數(shù)

答案Ｂ

9、解釋變量是多分類變量，被解釋變量是連續(xù)變量，使用什么分析方法？
A、卡方分析
B、方差分析
C、兩樣本T檢驗(yàn)
D、相關(guān)系數(shù)

答案Ｂ

10、如果在方差分析中有20個(gè)觀察值，你要計(jì)算殘差。那么以下哪個(gè)值會(huì)是殘差和？
A、-20
B、0
C、400
D、從已知信息中無(wú)法推斷

答案Ｂ

11、要進(jìn)行一項(xiàng)研究，比較男女月均信用卡支出。可能使用哪一種統(tǒng)計(jì)方法？
A、單樣本T檢驗(yàn)
B、雙樣本T檢驗(yàn)
C、單因素方差分析
D、雙因素方差分析

答案Ｂ、Ｃ

12、你運(yùn)用線性回歸任務(wù)進(jìn)行回歸，Y是因變量，X1是唯一解釋變量。如果X1的參數(shù)估計(jì)（斜率）是0，那么當(dāng)X1=13時(shí)，Y的最佳預(yù)測(cè)值是？

A、13
B、Y的均值
C、0
D、X1的均值


答案Ｂ


13、方差分析表中哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量是用于檢驗(yàn)總體模型假設(shè)的？

A、F
B、t
C、R2
D、Adjusted R2

答案Ａ


14、當(dāng)你用跑步時(shí)間（RunTime）、年齡（Age）、跑步時(shí)脈搏（Run_Pulse）以及最高脈搏（Maximum_Pulse）作為預(yù)測(cè)變量來(lái)對(duì)耗氧量（Oxygen_Consumption ）進(jìn)行回歸時(shí)，年齡（Age）的參數(shù)估計(jì)是-2.78. 這意味著什么？

A、年齡每增加一歲，耗氧量就增大2.78.
B、年齡每增加一歲，耗氧量就降低2.78.
C、年齡每增加2.78歲，耗氧量就翻倍。
D、年齡每減少2.78歲，耗氧量就翻倍。

答案Ｂ

15、在不同解釋變量數(shù)量不同的模型中，以下哪個(gè)指標(biāo)對(duì)選擇模型沒(méi)有作用？

A、R2
B、Adjusted R2
C、Mallows’Cp
D、AIC

答案A


16、在線性回歸模型中，假設(shè)預(yù)測(cè)變量是正態(tài)分布的。

A、對(duì)
B、錯(cuò)
C、不知道

答案B



17、在標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的屬性下，預(yù)期95%的學(xué)生化殘差處于哪兩個(gè)值之間？
A、-3 和 3
B、-2 和 2
C、-1 和 1
D、0 和 1

答案B

18、共線性違反了以下哪一假設(shè)？

A、誤差獨(dú)立
B、方差不變
C、誤差正態(tài)分布
D、以上均不是

答案D


19、當(dāng)樣本量減小時(shí)，以下哪個(gè)情況會(huì)發(fā)生？

A、卡方值增大。
B、P值增大。
C、Cramer’s V 增大。
D、Odds Ratio增大。

答案B



20、研究者想測(cè)量?jī)蓚€(gè)二元變量間的相關(guān)性強(qiáng)度。他該使用以下哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量？

A、Hansel 和 Gretel 相關(guān)系數(shù)
B、Mantel-Haenszel 卡方檢驗(yàn)
C、Pearson卡方檢驗(yàn)
D、Spearman 相關(guān)系數(shù)
答案D


21、ROC曲線凸向哪個(gè)角，代表模型約理想？

A、左上角
B、左下角
C、右上角
D、右下角
答案A

22、添加”分配項(xiàng)目邏輯庫(kù)“在哪個(gè)菜單下？
A、文件
B、編輯
C、任務(wù)
D、工具
答案D

23、根據(jù)字符串的位置和長(zhǎng)度取子字符串的函數(shù)是？
A、SCAN
B、SUBSTR
C、CATX
D、FIND
答案D

24、下面哪個(gè)符合日期常數(shù)的格式？
A、"2014-01-01"D
B、"01Jan2014"d
C、"2014-01-01"
D、"01Jan2014"
答案B


填空題（每空1分，共25）：

1、追加表時(shí)，必須保障兩個(gè)表中各個(gè)變量的名稱和（變量類型）必須一致，否則會(huì)報(bào)錯(cuò)。

2、SAS EG中變量按測(cè)量類型，分為（名義）、（等級(jí)）和（連續(xù)）

3、SAS EG中變量按存儲(chǔ)類型分為（字符型）和（數(shù)值型），其中日期類型屬于（數(shù)值型）

4、展現(xiàn)連續(xù)變量的分布常用的兩個(gè)圖是（直方圖）和（盒須圖），檢驗(yàn)連續(xù)變量是否服從正態(tài)分布，使用的圖是（Q—Q圖）或（P-P圖）

5、大數(shù)定理使用的前提條件是隨機(jī)變量必須（獨(dú)立）且（同分布）。（注：寫(xiě)均值和標(biāo)準(zhǔn)差相等也可以）

6、多變量線形回歸的前提假設(shè)是（線形模型）、（解釋變量和擾動(dòng)項(xiàng)不相關(guān)）、（擾動(dòng)項(xiàng)獨(dú)立同分布）、（解釋變量不線形相關(guān)）、（擾動(dòng)項(xiàng)獨(dú)立同分布）、（擾動(dòng)項(xiàng)正態(tài)分布）

7、可以完成排序任務(wù)的菜單有（過(guò)濾和排序）、（查詢生成器）、（對(duì)數(shù)據(jù)排序）

8、流程圖改名為（AUTOEXEC）可以每次打開(kāi)項(xiàng)目時(shí)自動(dòng)運(yùn)行該流程圖。

9、（Work）邏輯庫(kù)被稱為臨時(shí)邏輯庫(kù)，里面存放的對(duì)象每次關(guān)閉SAS時(shí)被清空。

10、在（提示管理器）和查詢生成器里面可以定義新的提示。



簡(jiǎn)答題（每題3分，共9分）

1、雙樣本T檢驗(yàn)和單變量方差分析的異同點(diǎn)，為什么說(shuō)方差分析是比較均值？

2、作列聯(lián)表時(shí)，解釋變量和被解釋變量分別放在什么位置，單元格內(nèi)放置行百分比還是列百分比？什么情況下不能使用漸進(jìn)卡方統(tǒng)計(jì)量？

3、作樣本T檢驗(yàn)時(shí)，為什么要做方差齊性檢驗(yàn)？



問(wèn)答題（每題7分，共14分）
1、列出多變量線形回歸的前提假設(shè)，并指出在作回歸診斷時(shí)用什么方法進(jìn)行檢驗(yàn)？


2、假設(shè)在大數(shù)據(jù)量下（多變量、多觀測(cè)）作邏輯回歸的流程、每步完成的任務(wù)和用到的統(tǒng)計(jì)方法？

立刻掃碼

看更多數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證試題

——學(xué)數(shù)據(jù)分析技能一定要了解的大廠入門券，CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證證書(shū)！

CDA（數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證），與CFA相似，由國(guó)際范圍內(nèi)數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域行業(yè)專家、學(xué)者及知名企業(yè)共同制定并修訂更新，迅速發(fā)展成行業(yè)內(nèi)長(zhǎng)期而穩(wěn)定的全球大數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析人才標(biāo)準(zhǔn)，具有專業(yè)化、科學(xué)化、國(guó)際化、系統(tǒng)化等特性。

同時(shí)，CDA全棧考試布局和認(rèn)證體系已得到教育部直屬中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)及大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會(huì)認(rèn)可，并由為IBM、華為等提供全球認(rèn)證服務(wù)的Pearson VUE面向全球提供靈活的考試服務(wù)。

報(bào)名方式

登錄CDA認(rèn)證考試官網(wǎng)注冊(cè)報(bào)名>>點(diǎn)擊報(bào)名

報(bào)名費(fèi)用

Level Ⅰ：1200 RMB

Level Ⅱ：1700 RMB

Level Ⅲ：2000 RMB

考試地點(diǎn)

Level Ⅰ：中國(guó)區(qū)30+省市，70+城市，250+考場(chǎng)，考生可就近考場(chǎng)預(yù)約考試 >看看我所在的地哪里報(bào)名<

Level Ⅱ+Ⅲ：中國(guó)區(qū)30所城市，北京/上海/天津/重慶/成都/深圳/廣州/濟(jì)南/南京/杭州/蘇州/福州/太原/武漢/長(zhǎng)沙/西安/貴陽(yáng)/鄭州/南寧/昆明/烏魯木齊/沈陽(yáng)/哈爾濱/合肥/石家莊/呼和浩特/南昌/長(zhǎng)春/大連/蘭州>看看我所在的地哪里報(bào)名<

報(bào)考條件

業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師 CDA Level I >了解更多<

? 報(bào)考條件：無(wú)要求。

? 考試時(shí)間：隨報(bào)隨考。

建模分析師 CDA Level II >了解更多<

? 報(bào)考條件（滿足任一即可）：

1、獲得CDA Level Ⅰ認(rèn)證證書(shū)；

2、本科及以上學(xué)歷，需從事數(shù)據(jù)分析相關(guān)工作1年以上；

3、本科以下學(xué)歷，需從事數(shù)據(jù)分析相關(guān)工作2年以上。

? 考試時(shí)間：

一年四屆 3月、6月、9月、12月的最后一個(gè)周六。

大數(shù)據(jù)分析師 CDA Level II >了解更多<

? 報(bào)考條件（滿足任一即可）：

1、獲得CDA Level Ⅰ認(rèn)證證書(shū)；

2、本科及以上學(xué)歷，需從事數(shù)據(jù)分析相關(guān)工作1年以上；

3、本科以下學(xué)歷，需從事數(shù)據(jù)分析相關(guān)工作2年以上。

? 考試時(shí)間：

一年四屆 3月、6月、9月、12月的最后一個(gè)周六。

數(shù)據(jù)科學(xué)家  CDA Level III >了解更多<

? 報(bào)考條件（滿足任一即可）：

1、獲得CDA Level Ⅱ認(rèn)證證書(shū)；

2、本科及以上學(xué)歷，需從事數(shù)據(jù)分析相關(guān)工作3年以上；

3、本科以下學(xué)歷，需從事數(shù)據(jù)分析相關(guān)工作4年以上。

? 考試時(shí)間：

一年四屆 3月、6月、9月、12月的最后一個(gè)周六。

（備注：數(shù)據(jù)分析相關(guān)工作不限行業(yè)，可涉及統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘，數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)管理，大數(shù)據(jù)架構(gòu)等內(nèi)容。）

——熱門課程推薦：

想學(xué)習(xí)PYTHON數(shù)據(jù)分析與金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型精英訓(xùn)練營(yíng)，您可以點(diǎn)擊>>>“人才轉(zhuǎn)型”了解課程詳情；

想從事業(yè)務(wù)型數(shù)據(jù)分析師，您可以點(diǎn)擊>>>“數(shù)據(jù)分析師”了解課程詳情；

想從事大數(shù)據(jù)分析師，您可以點(diǎn)擊>>>“大數(shù)據(jù)就業(yè)”了解課程詳情；

想成為人工智能工程師，您可以點(diǎn)擊>>>“人工智能就業(yè)”了解課程詳情；

想了解Python數(shù)據(jù)分析，您可以點(diǎn)擊>>>“Python數(shù)據(jù)分析師”了解課程詳情；

想咨詢互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)，你可以點(diǎn)擊>>>“互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)就業(yè)班”了解課程詳情； 

想了解更多優(yōu)質(zhì)課程，請(qǐng)點(diǎn)擊>>>