
“大數(shù)據(jù)”與我的一天——漫談教育大數(shù)據(jù)-數(shù)據(jù)分析師
我的周末通常是這樣度過的。
早上,當(dāng)太陽還沒升起時,智能手環(huán)就震動著把我叫醒了。這之后我一天的活動都處在它的監(jiān)視下,不管我是散步、打乒乓球還是睡覺。
剛吃過早飯,兒子就跑來找我,“爸爸,我們這周末的作業(yè)是了解自己的姓氏的來歷,然后周一到幼兒園給同學(xué)們講故事。”現(xiàn)在的幼兒園同以往不同,作業(yè)比我們小時候要高大上許多——“可是我也不知道姓氏的來歷,怎么辦?”?!澳悴橐幌掳俣炔痪椭懒藛帷眱鹤犹嵝盐?。你看,幼兒園的小孩比我這個教計算機的老師更熟悉互聯(lián)網(wǎng)的用途。在百度上輸入“周姓的來源”,網(wǎng)頁顯示“找到相關(guān)結(jié)果約41,200個”,于是匆匆讀了其中的幾個故事,再講給兒子聽。
上午還得加班為下周一的學(xué)術(shù)報告做準備。比較麻煩的是其中一個重要的資料是互聯(lián)網(wǎng)上一篇用法語寫的文章。但是我的法語水平也僅能認到諸如“Bonjour Monsieur”等幾個簡單詞匯,怎么辦?還好互聯(lián)網(wǎng)除了度娘還有谷哥。選擇其中幾段內(nèi)容復(fù)制到谷歌翻譯中,雖然翻譯結(jié)果不盡如人意,但也大致明白了文章的意思。
中午有朋自遠方來,總得請人家吃個便飯。重慶大學(xué)附近的餐館都吃厭了,哪里吃比較好呢?打開手機上的大眾點評網(wǎng),搜索了附近的美食。原來學(xué)校旁邊最近出現(xiàn)了一家新餐館,一看大家的評價還不錯。團購價還低10元,果斷入手了。
剛到餐館坐好,朋友打電話來說路上堵,可能晚一點到。正好在京東網(wǎng)上看看有什么好書沒有。瀏覽了下《創(chuàng)新驅(qū)動力》,正準備付錢時,京東提示我,“買了這本書的人同時還買了《塊數(shù)據(jù)——大數(shù)據(jù)時代真正到來的標志》”,我這個人不喜歡買衣服,多買本書老婆應(yīng)該不會說我亂花錢吧,于是狠下心一起買了。恰好,朋友這時也到餐館了。
下午的時間是屬于老婆和小孩的,我們準備去重慶中央公園玩。但是朋友說了,今日很堵。我打開百度地圖,到兒童公園有3條路,其中兩條路最近,途中都有紅色標記,說明非常堵。剩下那條路程最長,但很暢通。我們選了遠的那條路,果然沒有堵車。
從公園回到家也比較晚了,伺候小孩洗澡睡覺后,我爬上床,將智能手環(huán)與我的手機進行了同步。手機顯示,“今天步行4600步,未實現(xiàn)預(yù)定目標,運動量在好友中排名第8”??磥磉€得增加鍛煉時間啊,我一邊自我激勵,一邊打開手機看起了美劇《神盾局》。
這就是我的一個典型的周末。你可能注意到了,以上的所有情景都與“大數(shù)據(jù)”技術(shù)有著密切的聯(lián)系,我會在后續(xù)的介紹中逐一分析。有趣的是,“大數(shù)據(jù)”同我國的經(jīng)典著作《論語》也有著千絲萬縷的關(guān)系,這也是“漫談教育大數(shù)據(jù)”系列的重點內(nèi)容,且聽我后面慢慢道來。
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