CDA數(shù)據(jù)分析師—真本事，心舒適（Be Master,Be Better!）

大數(shù)據(jù)，一個(gè)熱的發(fā)燙、眾人論調(diào)、甚至有些讓人厭惡的詞眼。是忽悠？是炒作？還是一個(gè)難題！聊了3年的“大數(shù)據(jù)”，似乎每個(gè)人都愛上了或被迫關(guān)注到這樣一個(gè)領(lǐng)域的巨大商業(yè)價(jià)值，當(dāng)大部分人都在天馬行空，未聞空談，YY未遂，有錢卻不知怎么任性的時(shí)候，數(shù)據(jù)分析師默默工作的背影卻難以訴說！

人人都談大數(shù)據(jù)，而多數(shù)企業(yè)卻還在苦苦尋找精通“小數(shù)據(jù)”的人才！

CDA數(shù)據(jù)分析師不侃概念，不談?lì)嵏?，不講故事！

扎實(shí)的技術(shù)，業(yè)務(wù)的精通，靠譜的團(tuán)隊(duì)，接地氣的策略，才是商業(yè)數(shù)據(jù)分析的精髓！

CDA給你的就是讓你冷靜下來，一步一步學(xué)好技術(shù)，一步一步自我凈（進(jìn)）化！
CDA課程體系包含了數(shù)據(jù)分析師要掌握的必備技術(shù)（理論，模型，算法，數(shù)據(jù)庫(kù)，編程，工具，業(yè)務(wù)等），目前有LEVEL Ⅰ和LEVEL Ⅱ兩個(gè)等級(jí)的系統(tǒng)培訓(xùn)以及三個(gè)月脫產(chǎn)就業(yè)培訓(xùn)。（由于LEVEL Ⅲ級(jí)別的人國(guó)內(nèi)目前少的可憐，需要時(shí)間開發(fā)和檢驗(yàn)）

你適合LEVEL Ⅰ，LEVEL Ⅱ，還是脫產(chǎn)就業(yè)班 ?

CDA數(shù)據(jù)分析員簡(jiǎn)介：

CDA數(shù)據(jù)分析員為CDA課程體系中最為初級(jí)階段的入門課程，針對(duì)非專業(yè)背景、非專業(yè)崗位（例如營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、產(chǎn)品、銷售等崗位）的零基礎(chǔ)業(yè)務(wù)人員，以一個(gè)分析員而非分析師的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)數(shù)據(jù)分析的理念，整體框架，常用方法，報(bào)表撰寫的一個(gè)系統(tǒng)性培訓(xùn)，主要達(dá)到讓學(xué)員能夠快速掌握數(shù)據(jù)分析常用技術(shù)，使用EXCEL、Tableau等易操作軟件，高效運(yùn)用到自己相關(guān)業(yè)務(wù)之中，形成規(guī)范的數(shù)據(jù)分析報(bào)告。

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CDA LEVEL Ⅰ簡(jiǎn)介：

CDA LEVEL Ⅰ 是針對(duì)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱欲就業(yè)、轉(zhuǎn)行從事數(shù)據(jù)分析崗位的初學(xué)者，也針對(duì)有礎(chǔ)但不系統(tǒng)欲進(jìn)一步完整提升技能的職場(chǎng)人員。此系統(tǒng)課程截止2014年已舉辦九期，課程內(nèi)容主要是從理論-實(shí)操-案例應(yīng)用步步進(jìn)階，能讓學(xué)員充分掌握概率論和統(tǒng)計(jì)理論基礎(chǔ)，能夠熟練運(yùn)用Excel、SPSS、SAS等一門專業(yè)分析軟件，有良好的商業(yè)理解能力，能夠根據(jù)業(yè)務(wù)問題指標(biāo)利用常用數(shù)據(jù)分析方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理與分析，并得出邏輯清晰的業(yè)務(wù)報(bào)告。培訓(xùn)后通過CDA考核認(rèn)證，可獲得CDA數(shù)據(jù)分析師LEVELⅠ資格證書，成為一名合格的”業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師“。

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CDA LEVEL Ⅱ （建模方向）簡(jiǎn)介：

CDA Level Ⅰ為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員提供了入行的機(jī)會(huì), 能夠結(jié)合業(yè)務(wù)完成基本的數(shù)據(jù)分析并作出數(shù)據(jù)報(bào)告。但企業(yè)想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中勝出，決策的速度和反應(yīng)的效率尤為重要。根據(jù)調(diào)查顯示，75%的企業(yè)在面臨擬定策略時(shí)，常常無法獲得實(shí)時(shí)且有根據(jù)的決策信息。什么樣的數(shù)據(jù)、要通過什么樣的方法，才能快速便捷的提供對(duì)決策有價(jià)值的信息，是現(xiàn)代企業(yè)所面臨最迫切性的問題。因此, 在CDA Level Ⅰ的基礎(chǔ)上,CDA Level Ⅱ（建模分析師）與CDA Level Ⅱ（大數(shù)據(jù)分析師）即為企業(yè)決策提供及時(shí)有效、易實(shí)現(xiàn)、可信賴的數(shù)據(jù)支持。

CDA LEVEL Ⅱ建模分析師，指在政府、金融、電信、零售、互聯(lián)網(wǎng)、電商、醫(yī)學(xué)等行業(yè)專門從事數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘的人員。本課程針對(duì)數(shù)據(jù)挖掘整套流程，以金融、電信、電商和零售業(yè)為案例背景深入講授數(shù)據(jù)挖掘的主要算法。并將SAS Enterprise Miner、SPSS Moderler、SAS編程和SQL進(jìn)行有效的結(jié)合，讓學(xué)員勝任全方位的數(shù)據(jù)挖掘運(yùn)用場(chǎng)景。

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CDA LEVEL Ⅱ （大數(shù)據(jù)方向）簡(jiǎn)介：

CDA LEVEL Ⅱ大數(shù)據(jù)分析師，本課程以大數(shù)據(jù)分析為目標(biāo)，從數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)、JAVA語言入門和linux操作系統(tǒng)入門知識(shí)學(xué)起，系統(tǒng)介紹Hadoop、HDFS、MapReduce和Hbase等理論知識(shí)和hadoop的生態(tài)環(huán)境，詳細(xì)演示hadoop三種模式的安裝配置，以案例的形式，重點(diǎn)講解基于mahout項(xiàng)目的大數(shù)據(jù)分析之聚類、分類以及主題推薦。通過演示實(shí)際的大數(shù)據(jù)分析案例，使學(xué)員能在較短的時(shí)間內(nèi)理解大數(shù)據(jù)分析的真實(shí)價(jià)值，掌握如何使用hadoop架構(gòu)應(yīng)用于大數(shù)據(jù)分析過程，使學(xué)員能有一個(gè)快速提升成為兼有理論和實(shí)戰(zhàn)的大數(shù)據(jù)分析師，從而更好地適應(yīng)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)背景下對(duì)大數(shù)據(jù)分析師需求的旺盛的就業(yè)形勢(shì)。

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CDA脫產(chǎn)就業(yè)班簡(jiǎn)介：

CDA就業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)專針對(duì)時(shí)間充裕，零基礎(chǔ)，?？啤⒈究圃谛Ｉ?、待業(yè)人員等提供的3個(gè)月全脫產(chǎn)集訓(xùn)，畢業(yè)可推薦到相關(guān)單位工作。CDA脫產(chǎn)集訓(xùn)每次課程設(shè)定至少將有八位權(quán)威講師講授，以CDA數(shù)據(jù)分析師標(biāo)準(zhǔn)大綱要求從數(shù)據(jù)庫(kù)管理——統(tǒng)計(jì)理論方法——數(shù)據(jù)分析主要軟件應(yīng)用（如：SAS、SPSS、Excel等）—數(shù)據(jù)挖掘一整套數(shù)據(jù)分析流程技術(shù)系統(tǒng)講解，還將從金融、醫(yī)藥、航空、電商、房地產(chǎn)等行業(yè)需求出發(fā)全部用實(shí)際案例教學(xué)來使CDA就業(yè)班課程更能符合就業(yè)要求。CDA數(shù)據(jù)分析師就業(yè)班已與近30家企業(yè)達(dá)成人才輸送框架協(xié)議，行業(yè)涉及醫(yī)藥、金融、證券、地產(chǎn)、電商等多領(lǐng)域。課程結(jié)束后會(huì)為合格畢業(yè)學(xué)員推薦就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，切實(shí)解決就業(yè)問題。就業(yè)高薪崗位，就學(xué)數(shù)據(jù)分析。

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同時(shí)參與CDA LEVELⅠ和Ⅱ的學(xué)員，可在總體培訓(xùn)費(fèi)用中享受8折優(yōu)惠！

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