
SPSS機(jī)試考題及答案_SPSS考題答案_SPSS機(jī)試考題(3)_數(shù)據(jù)分析師
22 給出 A,B 兩個(gè)班學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績(單位:分) 。 (1)用 SPSS 制作變量“數(shù)學(xué)成績”的,包含所有觀測值的盒形圖。 (分析-描述統(tǒng)計(jì)-探索) (2)用 SPSS 制作變量“數(shù)學(xué)成績”的,以班級分組的盒形圖。 (因子列表是班級) (3)分別就 A 班和 B 班制作變量“數(shù)學(xué)成績”的直方圖。 (分析-描述統(tǒng)計(jì)-探索-直方圖) (4)簡要敘述兩個(gè)班組數(shù)學(xué)成績分布的異同之處。
23 北方某個(gè)城市 1 月份——2 月份各天氣溫的記錄數(shù)據(jù)。 (1)指出數(shù)據(jù)集中的數(shù)據(jù)屬于什么類型; (數(shù)值) (2)對數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸M; (轉(zhuǎn)換-重新編碼為不同變量) (3)繪制直方圖,說明該城市氣溫分布的特點(diǎn)。 (分析-描述統(tǒng)計(jì)-頻率)
24 對 10 名成年人和 10 名幼兒的身高(單位:厘米)進(jìn)行抽樣調(diào)查。 (1)要比較成年組和幼兒組的身高差異,你會(huì)采用什么樣的統(tǒng)計(jì)量?為什么?(標(biāo)準(zhǔn)差說 明波動(dòng)情況,均值說明身高水平) (2)比較分析哪一組的身高差異大。 (分析-描述統(tǒng)計(jì)-描述)
第三部 參數(shù)估計(jì)
25 某大學(xué)為了了解學(xué)生每天上網(wǎng)的時(shí)間, 在全校 7500 名學(xué)生中采取不重復(fù)抽樣方法隨機(jī)抽 取 37 人, 調(diào)查他們每周上網(wǎng)的時(shí)間 (單位: 小時(shí)) 求該校大學(xué)生平均上網(wǎng)時(shí)間的置信區(qū)間, , 置信水平分別為 90%,95%和 99%。 (分析-比較均值-單樣本 T 檢驗(yàn)-在選項(xiàng)里修改置信區(qū)間)
26.1 某居民小區(qū)為研究職工上班從家里到單位的距離,抽取了由 16 個(gè)人組成的一個(gè)隨機(jī) 樣本,他們到單位的距離(單位:千米) ,求職工上班從家里到單位平均距離 95%的置信區(qū) 間。 (分析-比較均值-單樣本 T 檢驗(yàn))
26.2 從一個(gè)正態(tài)總體中隨機(jī)抽取容量為 8 的樣本。求總體均值 95%的置信區(qū)間。 (分析-比 較均值-單樣本 T 檢驗(yàn))
第四部分 假設(shè)檢驗(yàn)
27 某輪胎廠的質(zhì)量分析報(bào)告中說明,該廠某輪胎的平均壽命在一定的載重負(fù)荷與正常行駛 條件下會(huì)大于 25000 公里。 平均輪胎壽命的公里數(shù)近似服從正態(tài)分布。 現(xiàn)對該廠該種輪胎抽 取一容量為 15 個(gè)的樣本,試驗(yàn)結(jié)果得樣本均值為 27000 公里。要求寫出原假設(shè)(與 25000 沒有差異)和備擇假設(shè)(與 25000 有差異) ,根據(jù) T 檢驗(yàn)表,能否做出結(jié)論:該廠產(chǎn)品與申 報(bào)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相符?(分析-比較均值-單樣本 T 檢驗(yàn)與 25000 比較)結(jié)果: 接受原假設(shè), 合格
29 為了評價(jià)兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,分別在兩個(gè)學(xué)校抽取樣本 。在 A 學(xué)校抽取 30 名學(xué)生,在 B 學(xué)校抽取 40 名學(xué)生,對兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行一次英語標(biāo)準(zhǔn)化考試。假設(shè)學(xué)校 A 考試成 績的方差為 64,學(xué)校 B 考試成績的方差為 100。 檢驗(yàn)兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是否有顯著差異。 (α =0.05) (分析-比較均值-獨(dú)立樣本 T 檢驗(yàn),上加成績,下加學(xué)校,定義組 1,2 接受原假設(shè), 認(rèn)為方差相等,看 0.47) 30 用某種藥物治療 9 例再生障礙性貧血患者, 血紅蛋白變化的數(shù)據(jù)如下表。 問在 0.01 的顯 著性水平下(1)治療是否有作用?(分析-比較均值-配對樣本) (2)能否認(rèn)為這種藥物至 少可以使血紅蛋白的數(shù)量增加 10 個(gè)單位?(計(jì)算變量 cz=治療后-治療前,分析-比較均值單樣本 T 檢驗(yàn)-與 10 比較) 31 9 名運(yùn)動(dòng)員在初進(jìn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)時(shí)和接受一周訓(xùn)練后各進(jìn)行一次體能測試, 假設(shè)分?jǐn)?shù)服從正態(tài)分布, 試在顯著性水平 α = 0.05 下, 判斷運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練效果是否顯著?(分析-比較均值配對樣本)。
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