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首頁CDA發(fā)布【CDAS 2017】CDA數(shù)據(jù)分析師專場：數(shù)據(jù)分析是技術也是藝術
【CDAS 2017】CDA數(shù)據(jù)分析師專場：數(shù)據(jù)分析是技術也是藝術
2021-08-05
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【CDAS 2017】CDA數(shù)據(jù)分析師專場：數(shù)據(jù)分析是技術也是藝術

7月29日當天，除了引人眼球的主會場以外，當天同步開放11個分論壇，我們將逐一推送每個分論壇的盛況，以及演講嘉賓速記稿整理，給每一個CDA成員奉上干貨。

CDAS 2017中國數(shù)據(jù)分析師行業(yè)峰會的下午CDA數(shù)據(jù)分析師專場中，CDA數(shù)據(jù)分析師聯(lián)合創(chuàng)始人以及CDA數(shù)據(jù)分析師學員，分享了自己的數(shù)據(jù)分析從業(yè)之路以及CDA數(shù)據(jù)分析師的發(fā)展之路。

大會當天現(xiàn)場盛況

CDA助力商業(yè)分析人才職業(yè)道路

CDA 數(shù)據(jù)分析師聯(lián)合創(chuàng)始人 周磊

2014年伊始，CDAS第一屆到第四屆，每一年我們都堅持辦一個分會場，那就是CDA數(shù)據(jù)分析師專場。CDA一直是作為一家商業(yè)分析的培訓公司一直在大數(shù)據(jù)舞臺演繹著數(shù)據(jù)自己的旋律。周磊首先介紹了CDA數(shù)據(jù)分析師整體的發(fā)展歷程，從2003年原人大經(jīng)濟論壇的雛形開始，CDA就在探索基于用戶社群，堅持做最好的職業(yè)培訓服務。之后詳細講解了數(shù)據(jù)分析師到底能賺多少錢？對準數(shù)據(jù)分析師們的選擇，到底有哪些呢？數(shù)據(jù)分析師的價值究竟在哪里？

我的轉(zhuǎn)行之路

IMS新媒體商業(yè)集團 林術賀

“2015年加入CDA，2015年的8月10號，因為這是我人生特別重要的一個轉(zhuǎn)折點?！狈窒碇辛中g賀意味深長的說道。在分享中結(jié)合自己轉(zhuǎn)行的實際情況展開，作為一個轉(zhuǎn)行者他是如何學習的數(shù)據(jù)分析的，如何夯實基礎，如何學習數(shù)學建模、如何把知識變成能力的。他從《我的前半生》講到自己現(xiàn)在正在做的新媒體日本客戶，再到具體的算法等等業(yè)務知識的應用。他是CDA學員在社會中發(fā)光發(fā)熱的一個縮影，也是每一個背后CDA工作人員的辛勤勞動成果。

我想學以致用

金瓜子科技發(fā)展（北京）有限公司 李煒剛


今年剛應屆畢業(yè)的應屆生，去年剛剛走入數(shù)據(jù)分析師行業(yè)，同事口中的小湖北，因為不甘心自己三年大學時光的浪費，開始接觸CDA，并開始了解數(shù)據(jù)分析師這個崗位，開始走進了數(shù)據(jù)分析師之門。從一次次驚嘆原來統(tǒng)計學可以這樣用，這就是另外一個不得不說的故事，一次次被驚到到現(xiàn)在自己活學活用，有一套完整的方法論或者一套分析方法來對自己負責的業(yè)務進行分析。

美女的數(shù)據(jù)分析師之路

CDA數(shù)據(jù)分析師學員 張寧


目前在美國的邁阿密大學念的是商業(yè)信息系統(tǒng)管理和會計雙學位，就是這樣一個本科大三學生，利用暑假這段時間報名參加了CDA的培訓課程，現(xiàn)在在安永中國戰(zhàn)略咨詢部門實習。她在分享中分享了自己作為一個沒有任何IT背景的女孩子開始商業(yè)數(shù)據(jù)分析之路，并徹底愛上了商業(yè)數(shù)據(jù)分析，慢慢在數(shù)據(jù)分析的道路上走的越來越遠。在分享中她提到：“商業(yè)數(shù)據(jù)分析的本質(zhì)就像這個小故事當中一樣，是可以通過一系列的數(shù)據(jù)分析來分析你的目標客戶的行為。”

為CDA人服務

CDA就業(yè)班負責人 樊宇亮


為CDA人服務，誰是CDA人？我們?yōu)檎l服務？CDA人要做些什么？而CDA要為CDA人做哪些事情？CDA人要為CDA和CDA人做什么？圍繞著這幾個問題，樊宇亮完美詮釋了CDA的服務，闡明了CDA一直堅持并將長期為所有的CDA人提供最優(yōu)質(zhì)服務的決心。

CDA堅持打造高端數(shù)據(jù)分析學習社區(qū)和數(shù)據(jù)分析認證

CDA 數(shù)據(jù)分析師，作為國內(nèi)領先的數(shù)據(jù)分析師人才教育品牌，一直致力于打造中國最棒的數(shù)據(jù)分析學習社區(qū)。旨在加強國內(nèi)外乃至全球范圍內(nèi)正規(guī)化、科學化、專業(yè)化的數(shù)據(jù)分析人才隊伍建設，進一步提升數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)素養(yǎng)與能力水平，促進數(shù)據(jù)分析行業(yè)的高質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展。

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