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考察座談 | 黃山學院數據與統(tǒng)計學院院長到訪CDA考察座談
2024-11-22
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11月13日下午，黃山學院數據與統(tǒng)計學院院長胡建偉 ，副院長梁文娟，張曉亮和董晨剛老師四位老師一行到訪CDA考察座談 ，CDA數字化人才認證發(fā)起人之一中國人民大學趙堅毅博士陪同考察座談。

雙方就數據科學與大數據技術專業(yè)共同探討了專業(yè)建設與人才培養(yǎng)，課程內容與學生培養(yǎng)方案，特別是數據科學領域的合作。在座談中趙博士強調了將企業(yè)實踐中的數據分析知識和技能融入教學，以提升學生就業(yè)競爭力和社會適應能力。同時，討論了新專業(yè)的招生情況和未來合作的方向，包括課程內容的定制和CDA認證考試的安排。

胡院長表示針對全國開設數據相關專業(yè)的3000多所高校，與CDA合作的必要性和發(fā)展方向。強調了教育與實際需求的結合，以及如何通過CDA認證提升學生的就業(yè)競爭力。討論了通過認證考試、實訓、就業(yè)輔導、教學平臺應用和企業(yè)實習項目等多種合作模式，以加強教育內容的前沿性和實用性，緊跟行業(yè)趨勢。同時，也提出需要進一步探討具體合作模式，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)最佳方案。

雙方一致同一，提前參與CDA 考試的重要性，隨著學業(yè)進展，課程安排將更加靈活。討論中還提到了計算機專業(yè)課程的設置，包括編程語言（如Python）和數據科學相關技術（如數據結構、數據庫原理），顯示了課程設計的全面性和對實踐能力培養(yǎng)的關注。雙方一致認為課程內容覆蓋廣泛，需要進一步優(yōu)化實踐環(huán)節(jié)，以增強學生的實際工作能力。并強調商業(yè)理解和AI技術的應用，以適應未來市場對復合型人才的需求。AI技術的發(fā)展可能導致傳統(tǒng)編程崗位的弱化，因此，注重業(yè)務知識和AI智能化的結合，被認為是更為重要的發(fā)展方向。同時，強調了市場和運營等商業(yè)方面人才的稀缺，體現(xiàn)了未來教育中業(yè)務能力與技術知識并重的趨勢。交流中提出，鼓勵學生考取CDA 認證，并根據學生的掌握程度分階段進行不同級別的認證考試，以提升就業(yè)競爭力。強調了專業(yè)教育與實際需求的緊密聯(lián)系。

此次考察座談為黃山學院數據與統(tǒng)計學院與CDA在數據科學與大數據技術專業(yè)領域的合作奠定了堅實基礎。雙方一致認為，通過將企業(yè)實踐中的數據分析知識和技能融入教學、優(yōu)化課程內容和加強實踐環(huán)節(jié)，能夠有效提升學生的就業(yè)競爭力和社會適應能力。未來，雙方將進一步探討具體合作模式，推動認證考試、實訓、就業(yè)輔導和企業(yè)實習項目的實施，以培養(yǎng)更多符合市場需求的復合型人才。

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