
作者:Evan
本文為「心中有數(shù)」CDA征文作品
大家好,我叫Evan,想和大家分享一下我轉(zhuǎn)行到數(shù)據(jù)行業(yè)的過程。
這篇文章也可以看成是我的一個總結(jié),我主要會從轉(zhuǎn)行的背景,過程,以及上岸的心路做個交流。
我先從我的基本情況說起,方便大家根據(jù)自身情況做下對比,對自己轉(zhuǎn)行有個更清晰的了解。
我90后,普通本科,專業(yè)經(jīng)濟學(xué)。畢業(yè)后折騰了一兩年,然后在一家制造企業(yè)做了四年的數(shù)據(jù)相關(guān)的工作。
這里補充下,所在公司是一家制造企業(yè),對數(shù)據(jù)需求量不是很大.環(huán)境相對閉塞。每天基本上是公司-班車-宿舍,做的工作主要EXCEL處理,另外還有大量的行政事項。
目前,我剛剛上岸,在一家化妝品公司從事數(shù)據(jù)相關(guān)的工作。
以上這是我基本的情況,接下來我會說下我是怎么轉(zhuǎn)型的。
1. 離職的原因
我在上個公司工作了四年,離開時做了頗多的心理斗爭。
仔細(xì)理理,離職的原因有三個:
2. 與數(shù)據(jù)結(jié)緣
在上個公司工作第三年的時候,我開始考慮轉(zhuǎn)行。
在此期間,我從網(wǎng)絡(luò)上開始了解到與數(shù)據(jù)分析的工作。隨著了解的深入,考慮到工作中有數(shù)據(jù)的經(jīng)歷和數(shù)據(jù)行業(yè)的未來,我開始決定轉(zhuǎn)行到數(shù)據(jù)分析的工作。
經(jīng)過短暫的比較,我報了CDA數(shù)據(jù)分析的課程。選擇的原因也比較簡單: 成立時間長,口碑不錯。我當(dāng)初報的是遠(yuǎn)程班,課程是數(shù)據(jù)分析一級和二級的課程,學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,EXCEL、POWER BI、SQL、統(tǒng)計學(xué)、SPSS和PYTHON... 周末上課,前后大概半年的時間。
3. 離職備戰(zhàn)
在上完課半年后,我下定決心離職備戰(zhàn)。
下班后,我的學(xué)習(xí)動力不是很強,總是按耐不住玩手機的欲望,大量的時間被消耗掉。反反復(fù)復(fù)過了幾個月,我覺得還是得逼逼自己,就離職了。
4. 學(xué)習(xí)過程
從離職到上岸,我前后用了四個月的時間。我想從學(xué)習(xí)方向確定,情緒梳理和與數(shù)據(jù)相關(guān)的朋友溝通這三個方向來細(xì)說下。
首先是,從事數(shù)據(jù)分析需要掌握很多的技能和工具。常用的的工具有:excel、sql、power bi、python等。知識上需要懂相關(guān)行業(yè)背景和常用的數(shù)據(jù)分析方法等。掌握這些工具和技能從長遠(yuǎn)來看都是必須的。
從短期來說對于想要挑戰(zhàn)又很大。掌握哪些工具以及掌握到什么程度,自己要提前做個規(guī)劃。我當(dāng)時備戰(zhàn)的時候,覺得power bi很好,又認(rèn)為統(tǒng)計學(xué)很重要,Python爬蟲很有用,結(jié)果自己糾結(jié)來,糾結(jié)去,啥也沒學(xué),浪費了很多的時間。
在此期間我看了很多的招聘需求,發(fā)現(xiàn)很多要求是SQL和Python。到此為止,我在學(xué)習(xí)上有了基本方向,主攻SQL查詢和PythonN數(shù)據(jù)處理。
學(xué)習(xí)技巧上網(wǎng)上很多,我覺得老師說的很對,就四個多:多看,多學(xué),多敲,多問。
做到了這四個多,軟件掌握程度必然會很高。除此之外,我認(rèn)為再加一個多,多輸。把自己練習(xí)過的案例或者學(xué)習(xí)過程分享到網(wǎng)上,一來方便自己回看,二來為將來求職提供支撐和幫助。
在備戰(zhàn)的過程中,我覺得情緒的管理會很重要。
轉(zhuǎn)行是一場未知的旅程,我們每天看到有限的彈藥在消耗,又不知道什么時候會上岸,壓力會超過很多預(yù)想。除了與人交流,自我對話也是很有的方法。自我對話會理清思緒,認(rèn)識到自己的初心,強烈推薦試試。
學(xué)習(xí)的過程中難免遇到問題,除了自己網(wǎng)上查找資料,加入相關(guān)的社群求教也是很好的方法。在社群中多交流會學(xué)的很快,也能認(rèn)識更多的同伴,了解更多數(shù)據(jù)相關(guān)的事情。基于此,我很推薦在群里交流和學(xué)習(xí)。
03、上岸
我是在家學(xué)習(xí)兩個月后開始找的工作。
剛開始不是很順利。后來自己做了些總結(jié),主要三點:
以上就是我的分享,希望能對大家有所啟發(fā)。
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