12月的CDA考試，看看狀元們都說(shuō)了些啥？

第三屆CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試，在剛剛過(guò)去的2015年12月月底悄悄落下帷幕。

熱騰騰的成績(jī)已經(jīng)揭曉，嶄新新的證書(shū)大抵都抵達(dá)每位通過(guò)考試的持證人手中啦！

CDA數(shù)據(jù)分析師旗下的“每天一個(gè)數(shù)據(jù)分析師”微信公眾號(hào)，本期采訪了可不止一位，他們有的是從業(yè)幾年甚至十幾年的老兵，有的是從零開(kāi)始想要轉(zhuǎn)型的準(zhǔn)數(shù)據(jù)分析師。但他們不久前做了同一件事兒，那就是參加了第三屆CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試，并且名列前茅。

下面一起來(lái)看看我們狀元們的風(fēng)采吧！

Step 1 ：小白也有春天

秦志龍

CDA Level 2 建模方向·狀元

畢業(yè)于北大物理系，目前在一家研究所工作，雖然現(xiàn)在的日常工作與數(shù)據(jù)分析沒(méi)有太大關(guān)系，但對(duì)數(shù)據(jù)分析有濃厚興趣，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)型做一名數(shù)據(jù)分析師。

備考建議

我的學(xué)習(xí)過(guò)程很簡(jiǎn)單，就是遵照我們的考試大綱列出的參考書(shū)都看了，比如說(shuō)數(shù)據(jù)挖掘方面的推薦兩本教材，工具選擇了spss modeler，把推薦的教材對(duì)照著考試大綱的需求從頭到尾學(xué)了一遍，把大綱上每個(gè)要求的點(diǎn)都弄透弄會(huì)，最后再?gòu)?fù)習(xí)下。我復(fù)習(xí)了將近兩個(gè)月，平均每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)3-4個(gè)小時(shí)。

想好參加考試的目的是什么，是為了拿到一個(gè)證還是學(xué)能力，這兩方面都很重要，除了考試本身和分?jǐn)?shù)之外，要注重提升自己的真才實(shí)學(xué)，在準(zhǔn)備的過(guò)程中不要僅以考試為目的；回到考試本身來(lái)講，我們的考試更多的是對(duì)數(shù)據(jù)挖掘本身以及各種算法的認(rèn)識(shí)，如果備考時(shí)間沒(méi)有那么充足，建議同學(xué)們不要在算法細(xì)節(jié)上鉆的太深。

我的計(jì)劃

我選擇CDA考試是為了增加一些求職的競(jìng)爭(zhēng)力，大多數(shù)人走入工作崗位之后還是會(huì)有學(xué)習(xí)的需求，面對(duì)很多新事物，新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)能力很重要。下一次準(zhǔn)備考一考大數(shù)據(jù)方向。我現(xiàn)在只是掌握了一些理論和方法，但是在實(shí)踐方面還很缺乏，這方面還要再加強(qiáng)，多找機(jī)會(huì)實(shí)踐。

Step 2 ：跨專業(yè)轉(zhuǎn)型

蘇振裕 

CDA Level 2 建模方向·榜眼

最初學(xué)的是和金屬有關(guān)的專業(yè)，和統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)完全沒(méi)有關(guān)系。后來(lái)接觸到數(shù)學(xué)建模，隨之對(duì)數(shù)據(jù)挖掘產(chǎn)生興趣，目前在電信行業(yè)，成功轉(zhuǎn)行。

備考建議

之前參加了CDA LEVEL 1的考試，之前看過(guò)一些spss，R語(yǔ)言統(tǒng)計(jì)分析的書(shū)，覺(jué)得如果不是要自己編寫(xiě)核心代碼計(jì)算，應(yīng)用層面都是不會(huì)太難。

除了平時(shí)看書(shū)，考前復(fù)習(xí)。CDA考試的很多題目都是上課的時(shí)候的例題，我覺(jué)得能把培訓(xùn)視頻看兩遍，跟著老師一步一步操作，就能把原理、軟件操作搞定。我就是這么做的，理論結(jié)合實(shí)際，記憶效果更好。

如果想把數(shù)據(jù)挖掘學(xué)好，光看培訓(xùn)視頻還是不夠的，培訓(xùn)視頻只是入門，還要看其他的書(shū)，案例。看書(shū)會(huì)存在很多疑惑，疑惑的原因我想還是在算法原理和使用范圍方面吧，這些反過(guò)來(lái)可以加深對(duì)培訓(xùn)視頻的理解和記憶。

很多參加CDA的同學(xué)都是在工作了的，平時(shí)上班很辛苦，要是每天能看半小時(shí)書(shū)也是不容易。說(shuō)白了還是多看書(shū)多積累，工作之后更能理解知識(shí)是怎么用的，更有效果。

我的經(jīng)歷

我在大學(xué)學(xué)的是金屬相關(guān)專業(yè)，后來(lái)在一個(gè)偽隨機(jī)數(shù)研究項(xiàng)目中開(kāi)始接觸數(shù)學(xué)建模，用的是軟件是MATLAB，興趣使然，看了很多MATLAB的書(shū)，也看了一些數(shù)據(jù)建模的書(shū)。

決定轉(zhuǎn)行業(yè)是在大四實(shí)習(xí)的時(shí)候，那時(shí)候在一個(gè)比較大的不銹鋼廠的物理實(shí)驗(yàn)室管理一臺(tái)電子顯微鏡，也了解了不銹鋼廠的生產(chǎn)流程。不喜歡工業(yè)生產(chǎn)，下定決心轉(zhuǎn)行。想想大學(xué)自己看過(guò)的書(shū)是MATLAB，spss，就投了很多簡(jiǎn)歷，沒(méi)有回應(yīng)。后來(lái)找了一份數(shù)據(jù)庫(kù)方面的工作，是電信行業(yè)的。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一些數(shù)據(jù)分析的事情，然后開(kāi)始看R語(yǔ)言，聽(tīng)說(shuō)數(shù)據(jù)挖掘很火，也在看數(shù)據(jù)挖掘的書(shū)籍。當(dāng)時(shí)真的是很緊啊，主要不是統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)出身，對(duì)很多知識(shí)看起來(lái)都比較慢。

到目前為止，雖然對(duì)數(shù)據(jù)挖掘也算了解，也能用，但是核心的算法和計(jì)算方式就不太明白了。這就是商業(yè)應(yīng)用和算法開(kāi)發(fā)的區(qū)別。商業(yè)應(yīng)用側(cè)重在將算法應(yīng)用在商業(yè)問(wèn)題上，算法開(kāi)發(fā)除了了解核心原理，還要懂得優(yōu)化算法，改造算法。

目前在做電信的數(shù)據(jù)建模，就目前的感受是，數(shù)據(jù)挖掘的算法都是很簡(jiǎn)單的，重要的是商業(yè)理解，要對(duì)這個(gè)行業(yè)有積累。為什么項(xiàng)目的大部分時(shí)間都是畫(huà)在數(shù)據(jù)清洗上？是因?yàn)閿?shù)據(jù)的提取要確定各種口徑，怎么取，數(shù)據(jù)出了問(wèn)題要回溯。這些都是業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。在做分析的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)很奇怪的結(jié)論，很難解釋，其實(shí)是數(shù)據(jù)有問(wèn)題，要重新核查口徑。當(dāng)沒(méi)辦法從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)為什么異常，就應(yīng)該從實(shí)際情況去看。

和數(shù)據(jù)較真，覺(jué)得技術(shù)很高大上，喜歡一切從數(shù)據(jù)出發(fā)，這就是剛從事數(shù)據(jù)分析人員容易犯的錯(cuò)誤，要知道，技術(shù)最終還是服務(wù)商業(yè)的。

Step 3 ：多讀書(shū)，讀好書(shū)

王清文

CDA Level 1 狀元

CDA  Level 第14期上海學(xué)員，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析師三年有余，保持每天學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣。

備考建議

1級(jí)考試有一些比較基礎(chǔ)的理論知識(shí)，比如說(shuō)概率密度函數(shù)，以前學(xué)過(guò)，現(xiàn)在有點(diǎn)模糊了，跟著老師又回顧了一遍，挺受用的。CDA的培訓(xùn)比較系統(tǒng)，懂一開(kāi)始的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)到后來(lái)的SPSS、SAS，再到后來(lái)的實(shí)踐。自學(xué)會(huì)比較零碎，CDA學(xué)下來(lái)知識(shí)結(jié)構(gòu)比較清晰，用起來(lái)也比較得心應(yīng)手。CDA第三本教材上數(shù)據(jù)挖掘的一些理論內(nèi)容講的比較細(xì)致。

我的學(xué)習(xí)

我一開(kāi)始做運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析，與業(yè)務(wù)比較相關(guān)，最近幾年大數(shù)據(jù)確實(shí)很火，最近我自己也在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘，看了兩本國(guó)外的書(shū)，一本是《模式識(shí)別與機(jī)器學(xué)習(xí)》，還有一本叫做《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)要素》，這兩本是學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘的基礎(chǔ)讀物。

就數(shù)據(jù)挖掘來(lái)說(shuō)，可以讀一些書(shū)，一個(gè)是《集體智慧編程》，里面介紹了一些簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)，比如推薦算法，還有搜索引擎的算法，用Python來(lái)寫(xiě)的，如果想要做數(shù)據(jù)挖掘的話可以做一些Python的書(shū)，這一本是我入門的第一本書(shū)。另外，在Coursera上有吳恩達(dá)的公開(kāi)課，講數(shù)據(jù)挖掘講的比較清晰，有理論基礎(chǔ)，深入淺出，也有一些實(shí)現(xiàn)，主要用Matlab。

學(xué)SAS的話，徐剛老師講的很好，提供了一些教材。如果想做數(shù)據(jù)分析的話，SAS還是要學(xué)一下，它有一些現(xiàn)成的東西，不用寫(xiě)算法，比如描述性的數(shù)據(jù)分析、建模之類的，很方便。

Step 4：能用技術(shù)解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題

樊海平 

CDA Level 2 大數(shù)據(jù)方向 狀元  

10余年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，最初從事計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)，目前偏愛(ài)研究數(shù)據(jù)挖掘。

我的忠告

學(xué)統(tǒng)計(jì)出身的人和我們學(xué)程序出身的人看大數(shù)據(jù)的角度是不一樣的，在學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的過(guò)程中可以兩方面兼顧。如果統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)比較好，可以多接觸一些程序的東西，程序員可以多學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘的內(nèi)容。

眼高手低，這可能是畢業(yè)生的通病，即便是理論基礎(chǔ)很扎實(shí)，要解決好實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題還是需要更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)行業(yè)還是有很多坑的，要?jiǎng)?wù)實(shí)一點(diǎn)。

能用技術(shù)解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題，更多的問(wèn)題是人的問(wèn)題，比如說(shuō)溝通，每個(gè)人對(duì)一個(gè)問(wèn)題的理解不一樣，如何說(shuō)服老板接受你的想法，把結(jié)果用最合適的方法介紹給領(lǐng)導(dǎo)和客戶，讓讓他們信服。我們聘用的一些分析師就存在這樣的情況，技術(shù)很好，但就是將不明白，表達(dá)能力不夠。

Tips：

CDA數(shù)據(jù)分析師全國(guó)認(rèn)證考試，一年由經(jīng)管之家舉辦兩次，分別在6月和12約最后一個(gè)周末進(jìn)行。CDA數(shù)據(jù)分析師等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源于經(jīng)管之家與CDA協(xié)會(huì)成員長(zhǎng)年從事數(shù)據(jù)分析教育與工作的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，對(duì)數(shù)據(jù)分析行業(yè)的研究，對(duì)數(shù)據(jù)分析教育的不斷完善開(kāi)發(fā)，從而總結(jié)出來(lái)的一套專業(yè)化，科學(xué)化，規(guī)范化，系統(tǒng)化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)認(rèn)證什么樣的人才才是合格的CDA數(shù)據(jù)分析師。最新考試信息請(qǐng)戳這里，第四屆考試將在2016年6月25-26日舉行。

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