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大數(shù)據(jù)時代人口學(xué)如何積極作為
2017-09-14
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大數(shù)據(jù)時代人口學(xué)如何積極作為

在探索實踐過程中,人口學(xué)如何展現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢呢?筆者認(rèn)為,核心是圍繞大數(shù)據(jù)的開發(fā)使用積極創(chuàng)造條件。一是嘗試提供共識性的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)用于大數(shù)據(jù)校準(zhǔn);二是將成熟的人口學(xué)理論和方法介紹到新數(shù)據(jù)的開發(fā)使用中。通過利用現(xiàn)有基礎(chǔ)數(shù)據(jù),生產(chǎn)一些共識性的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和匯總指標(biāo),幫助校準(zhǔn)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,促進(jìn)新數(shù)據(jù)的使用和開發(fā)。百度慧眼就利用基礎(chǔ)戶籍?dāng)?shù)據(jù)或登記數(shù)據(jù)對基于地圖定位請求數(shù)據(jù)估計的寧波和杭州灣地區(qū)小范圍人口規(guī)模進(jìn)行了校準(zhǔn),從而綜合判斷新數(shù)據(jù)的代表性和精確度,為新數(shù)據(jù)的開發(fā)使用提供了依據(jù)。

在理論和技術(shù)方面,人口學(xué)多年發(fā)展積累了很多非常成熟的方法和技術(shù),例如隊列分析技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)、生命表技術(shù)、間接估計方法、隨機(jī)人口模型、事件史技術(shù)、人口預(yù)測技術(shù)等等。這些模型和技術(shù)有著深厚的學(xué)科積累,懂計算機(jī)技術(shù)的人不一定都搞得懂。研究中該如何選擇測量或匯總指標(biāo)、確定模型、設(shè)定參數(shù)等,可能都需要一定的人口學(xué)基礎(chǔ)作為指導(dǎo)。人口學(xué)者應(yīng)該積極將既有理論工具和方法應(yīng)用于指導(dǎo)新數(shù)據(jù)的開發(fā),讓其他人特別是數(shù)據(jù)掌控者知道人口學(xué)專業(yè)的價值,并在數(shù)據(jù)分析實踐中逐漸提高學(xué)科的相關(guān)技能。

最后,人口學(xué)者在積極接觸和探索大數(shù)據(jù)時,應(yīng)該有創(chuàng)新思維。盡管目前能夠獲得的大數(shù)據(jù)、新數(shù)據(jù)在代表性、微觀準(zhǔn)確性上有所不足,但通常具有很好的時效性和較大的樣本基數(shù),在區(qū)域或人群匯總指標(biāo)上具有較好的效度和信度。我們應(yīng)該充分利用這些匯總信息,善于利用相對指標(biāo)分析總體的結(jié)構(gòu)特征及其變遷。例如,在傳統(tǒng)人口數(shù)據(jù)中,空間數(shù)據(jù)較難得,了解人口的空間分布很難?,F(xiàn)在,手機(jī)和智能設(shè)備可提供非常準(zhǔn)確的人口位置信息,幫助我們更好地估計部分人口的空間分布、變動,特定空間內(nèi)的人口構(gòu)成等。但并非所有人都使用手機(jī)和智能設(shè)備,它提供的信息可能存在結(jié)構(gòu)性偏差(如對老年人、小孩的情況反映不足),但仍是重要的參考。通過一定校準(zhǔn),準(zhǔn)確度可進(jìn)一步提高。這就需要人口學(xué)者掌握相關(guān)的分析和校準(zhǔn)技術(shù)。以往人口學(xué)傾向于在個人層面上進(jìn)行分析(生育、死亡、遷移),因為只有個人才有年齡、性別等人口學(xué)特征,但目前在個體層面進(jìn)行數(shù)據(jù)的匹配、串并還很難。人口學(xué)者可能需要更多地探索在相對中觀或宏觀的研究單位上,人群統(tǒng)計特征與其他匯總屬性之間的關(guān)系。例如,社區(qū)人口規(guī)模、人口密度、人口結(jié)構(gòu)與社區(qū)社會經(jīng)濟(jì)形態(tài)以及人口過程如死亡水平、出生水平、遷移狀態(tài)之間的關(guān)系,因為這些新型大數(shù)據(jù)往往更容易在較高層次的研究單位上實現(xiàn)指標(biāo)匯總、匹配和信息串并。這種情況下,如何進(jìn)行因果推論,如何避免層次謬誤之類的方法論問題也需要研究和回答。

總之,人口學(xué)要想在大數(shù)據(jù)時代有所作為,需直面挑戰(zhàn),積極創(chuàng)造條件。其他學(xué)科也應(yīng)該加強(qiáng)和人口學(xué)者的合作。因為如果主要關(guān)注基本人口社會變量的人口學(xué)者都難以有所作為,其他學(xué)科利用大數(shù)據(jù)做出來的研究,其堅實性和深入性也就值得懷疑。我們要一起推動公共部門和數(shù)據(jù)企業(yè)加強(qiáng)大數(shù)據(jù)的開放、串并和合理合法使用,創(chuàng)新數(shù)據(jù)的開發(fā)使用方式甚至提問題方式。這還有很長的路要走,可先從局部地區(qū)、具體項目做起來,并在學(xué)科內(nèi)外加強(qiáng)共享、交流、學(xué)習(xí),不斷積累,共同進(jìn)步。


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