過(guò)年期間提升數(shù)據(jù)分析能力的靠譜方法

“過(guò)完年我要換個(gè)好工作！”很多同學(xué)在年前都立下如此雄心壯志為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的目標(biāo)，春節(jié)期間應(yīng)該怎么度過(guò)呢？

方案一：春節(jié)期間老把戲，胡吃海塞吹牛皮；鈔票不見(jiàn)肥肉長(zhǎng)，2月14空嘆氣。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)方案確實(shí)很經(jīng)典，然而同學(xué)你確定這個(gè)方案和過(guò)完年換個(gè)好工作有關(guān)系？

方案二：保存一堆大V文章回家慢慢看。

點(diǎn)評(píng)：同學(xué)你確定春節(jié)期間開(kāi)手機(jī)不是在搶紅包，而是在認(rèn)真學(xué)習(xí)？？？

方案三：帶上一本《21天精通XXX編程語(yǔ)言》去旅行

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)場(chǎng)景我們見(jiàn)過(guò)很多次了，買(mǎi)一本好書(shū)，立一個(gè)大Flag，然而假期回來(lái)書(shū)只翻了目錄兩頁(yè)，然后被墊在電腦顯示器下邊了……

問(wèn)題出在哪里？問(wèn)題出在：

1. 已經(jīng)畢業(yè)很多年，卻仍期待有學(xué)校般的學(xué)習(xí)環(huán)境

2. 一提到提升就先想到提升技術(shù)，而節(jié)假日恰恰最不適合提升技術(shù)

先說(shuō)問(wèn)題1。一提到要提升能力，人們最容易聯(lián)想到場(chǎng)景就是

l  一個(gè)安靜的教室

l  一本已經(jīng)編排好的課本

l  一支筆一個(gè)筆記本

l  一杯熱茶一個(gè)滴答滴答的鐘表

l  一道下午4點(diǎn)的金色陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭照在黑板上

想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。在步入職場(chǎng)以后，大家都是就事論事，具體問(wèn)題具體解決，日常要用到的知識(shí)點(diǎn)多且零碎，很少有人會(huì)整理出成體系的萬(wàn)能方法，很少有整片的時(shí)間去認(rèn)真學(xué)習(xí)。比如春節(jié)，加上節(jié)前節(jié)后的工作空檔期，是難得的學(xué)習(xí)好時(shí)間。如果還要玩過(guò)去的話(huà)，3月份招聘旺季開(kāi)始可能就錯(cuò)過(guò)一些機(jī)會(huì)了。

所以，要堅(jiān)決的破除“萬(wàn)事過(guò)萬(wàn)年以后再說(shuō)”的幻想，認(rèn)真準(zhǔn)備！

再說(shuō)問(wèn)題2。數(shù)據(jù)分析能力提升到底提升的是什么？

數(shù)據(jù)分析師不只要負(fù)責(zé)提取數(shù)據(jù)，更重要的是分析。要把業(yè)務(wù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為可以用數(shù)據(jù)驗(yàn)證的假設(shè)，要收集數(shù)據(jù)證實(shí)假設(shè)，要在證實(shí)假設(shè)以后輸出結(jié)論建議，因此數(shù)據(jù)分析師的能力至少包含三大層面：

1.       梳理問(wèn)題

2.        整理數(shù)據(jù)

3.        輸出結(jié)論

這三大層面中，梳理問(wèn)題與輸出結(jié)論是業(yè)務(wù)能力。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：你怎么理解別人說(shuō)的話(huà)，你怎么講清楚自己想說(shuō)的話(huà)。而整理數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)采集，統(tǒng)計(jì)計(jì)算，建立模型等等，是技術(shù)能力，需要根據(jù)數(shù)據(jù)需求，選擇合適的方法，生產(chǎn)可用的數(shù)據(jù)，支持結(jié)論。

春節(jié)期間的環(huán)境，非常不適合技術(shù)能力的提升。技術(shù)能力提升，需要了解技術(shù)原理，需要實(shí)驗(yàn)素材，需要親自動(dòng)手，需要多次嘗試。因此需要安靜的環(huán)境與平穩(wěn)的心情。而春節(jié)期間人在旅途，迎來(lái)送往，親朋相聚，觥籌交錯(cuò)，吹牛拍馬，環(huán)境太雜太亂，時(shí)間太碎片，心情也容易被突然搶到一個(gè)大紅包，隔壁老王又來(lái)秀媳婦很漂亮等等干擾。所以為了保證質(zhì)量，最好不要學(xué)技術(shù)類(lèi)東西。

春節(jié)期間的環(huán)境非常適合業(yè)務(wù)能力的提升。

梳理問(wèn)題：本質(zhì)上是理解別人說(shuō)的話(huà)。春節(jié)期間社交頻繁，各類(lèi)型，各層次的人都可以遇到。交談?dòng)泻芏嗖⑶液苋菀咨婕肮ぷ?，婚姻等情況。與其被別人show財(cái)show官show恩愛(ài)氣到半死，不如認(rèn)真的觀(guān)察對(duì)方，結(jié)合他的談吐，衣著，移動(dòng)端使用習(xí)慣，更加深刻的了解用戶(hù)。思考:

1.        他是什么樣的人？代表了什么階層？

2.        他使用我們公司的什么業(yè)務(wù)？代表了什么需求？

3.        他的使用習(xí)慣是什么樣的？會(huì)表現(xiàn)為哪些數(shù)據(jù)？

過(guò)節(jié)下來(lái)，大量的案例印在腦中，就會(huì)大大加深自己對(duì)于業(yè)務(wù)的理解。

輸出結(jié)論：本質(zhì)上是講清楚自己的話(huà)。春節(jié)期間免不了，與其坐等別人催婚催孩催工作煩到大半死，不如認(rèn)真考慮如何介紹自己，清晰的講出：

1.        我是什么樣的人？

2.        我做什么工作？創(chuàng)造什么價(jià)值？

3.        我的特長(zhǎng)是什么？有什么優(yōu)勢(shì)？

你家二姑三舅之類(lèi)人物聽(tīng)完，并且包含致敬的：嗯，高科技人才！那就說(shuō)明介紹成功，說(shuō)不定還介紹個(gè)妹紙什么的；如果聽(tīng)完一臉恍然大悟的：哦，私人電子廠(chǎng)搞電腦的；呵呵，哥們你還得努力提升一下。

這兩個(gè)問(wèn)題重要嗎？當(dāng)然重要！因?yàn)檫@六個(gè)問(wèn)題，是做分析前后最需要理解和闡述的問(wèn)題。有過(guò)跳槽經(jīng)歷的同學(xué)更知道，這六個(gè)問(wèn)題，就是面對(duì)HR時(shí)，最需要搞清楚和最需要講清楚的問(wèn)題。不了解業(yè)務(wù)背景，不思考業(yè)務(wù)情況與數(shù)據(jù)表現(xiàn)之間的關(guān)系，不把數(shù)字轉(zhuǎn)化為結(jié)論，最終只會(huì)落得一句：你就會(huì)跑數(shù)，不懂業(yè)務(wù)的評(píng)價(jià)。

所以過(guò)年期間可以努力提升這兩方面能力，吹牛也是生產(chǎn)力，節(jié)后整理一下項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，對(duì)技術(shù)能力查漏補(bǔ)缺。3月份無(wú)論是謀求升職還是跳槽都會(huì)很有勝算的。數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)