《大數(shù)據(jù)的“道”“術(shù)”“釋”》----讀書(shū)摘錄+思考

這本書(shū)是看到我老師的朋友圈推薦才買(mǎi)的，看了一下目錄，比較喜歡。就認(rèn)真的讀了下去，這不是一本講什么是大數(shù)據(jù)的書(shū)，而是一本為什么要用到大數(shù)據(jù)分析的書(shū)。這本書(shū)的好處是講為什么，而不是講是什么？是什么好講，為什么難講？同時(shí)，這本書(shū)符合我看書(shū)，買(mǎi)書(shū)的習(xí)慣。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)碎片化，我們每天接收到的信息大量，如何甄別對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是尤其重要的，感覺(jué)也特別適合現(xiàn)階段我的狀態(tài)，同時(shí)，這本書(shū)看完，送人也會(huì)是一個(gè)好的選擇，好書(shū)，非借不能讀也！

大數(shù)據(jù)的本質(zhì)是對(duì)效率的提升，是對(duì)精細(xì)化的追求。一上來(lái)就講到了大數(shù)據(jù)本質(zhì)，有別于其他知識(shí)類(lèi)的書(shū)籍。這本書(shū)更多的是從哲學(xué)思考的角度來(lái)組織“道”與“術(shù)”這兩部分的。前言部分就提到了這一點(diǎn)：由于種種原因，大多數(shù)人都忙于日常生活的瑣事因此他們對(duì)于這世界的好奇心都受到了壓抑。同時(shí)，對(duì)于大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，它也指出了我們的現(xiàn)實(shí)：缺少的不是統(tǒng)計(jì)知識(shí)，而是如何應(yīng)用技術(shù)的實(shí)務(wù)方法。同時(shí)，它提到一個(gè)對(duì)從事IT業(yè)人最重要的知識(shí)框架的概念：知識(shí)體系！如果不早日形成自己的知識(shí)體系，所學(xué)知識(shí)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)就如向桌子上倒水，倒再多的水也積存不住！

論“道”

對(duì)于數(shù)據(jù)分析報(bào)告，分析就是論點(diǎn)，數(shù)據(jù)就是論據(jù)，兩者缺一不可。

數(shù)據(jù)分析的核心工作是人對(duì)數(shù)據(jù)指標(biāo)的發(fā)析、思考和解讀，人腦所能承載的數(shù)據(jù)量是極其有限的。

數(shù)據(jù)分析的能力不只是掌握統(tǒng)計(jì)知識(shí)和算法模型，更多是對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)、看法與判斷，這是很難量化的。

做好數(shù)據(jù)分析與學(xué)寫(xiě)詩(shī)文一樣，真正的關(guān)鍵在技巧（統(tǒng)計(jì)技術(shù)）之外，而在于對(duì)業(yè)務(wù)的觀察、思考與感悟，即分析的思路。這一點(diǎn)很是認(rèn)同，好的數(shù)據(jù)分析師不一定是一個(gè)好的技術(shù)人員，但一定是一個(gè)好的業(yè)務(wù)人員。對(duì)業(yè)務(wù)的把控要超越到技術(shù)的追求！

只有對(duì)業(yè)務(wù)有充分的調(diào)研與思考，才能產(chǎn)生有價(jià)值的分析思路。

這一部分，提到了兩個(gè)觀點(diǎn)很好，做數(shù)據(jù)分析人員最好要掌握一些經(jīng)濟(jì)學(xué)與心理學(xué)的知識(shí)，只有這兩方面知識(shí)深厚的時(shí)候，我們對(duì)業(yè)務(wù)的前景把控才會(huì)更加的清晰明確。我們需要對(duì)人的心理訴求有較深刻的理解，需要從心理訴求去解讀數(shù)據(jù)，才能得到有效的結(jié)論。

如果我們熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)，面對(duì)實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，可以更深刻地看到數(shù)據(jù)背后的人性。

思考的重要性：思考本身也是一種實(shí)踐，使人對(duì)知識(shí)的掌握更加系統(tǒng)化的深入化。

如果沒(méi)有主動(dòng)思考意識(shí)，光有經(jīng)歷和環(huán)境，是不能使人成長(zhǎng)的。

數(shù)據(jù)分析常用來(lái)驗(yàn)證思路和啟發(fā)靈感，卻不能代表思考本身，而對(duì)業(yè)務(wù)的理解和判斷才是整件事情的靈魂。

業(yè)務(wù)分析的本質(zhì)是對(duì)業(yè)務(wù)的全局認(rèn)知、深入思考和超前判斷，數(shù)據(jù)分析只是輔助這種思考完成的手段（驗(yàn)證思路和啟發(fā)思路）。

人對(duì)事物的認(rèn)知并沒(méi)有絕對(duì)概念，只有相對(duì)概念。

以自己的所見(jiàn)所聞為判斷依據(jù)是人類(lèi)的天性，但如果我們的所見(jiàn)所聞只是真實(shí)世界的一個(gè)抽樣，那么需要有足夠的理性跳出自己的圈子，以更加宏觀、總體的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)認(rèn)知世界。

過(guò)于復(fù)雜的理論大都是人類(lèi)沒(méi)有掌握真正的本質(zhì)規(guī)律。這一點(diǎn)非常好，我們很多時(shí)候，總是想把大數(shù)據(jù)講是十分高深，艱澀難懂，但是真正的高手會(huì)將這些知識(shí)以我們熟知的生活小常識(shí)來(lái)講解明白，所以說(shuō)，真正的知識(shí)，若你不能夠很清晰的講解明白，可能是講解者對(duì)知識(shí)的理解仍不到位。

無(wú)論制作項(xiàng)目匯報(bào)還是分析報(bào)告，第一要?jiǎng)?wù)是展現(xiàn)形式要最大程度地輔助觀點(diǎn)表達(dá)，而美觀只是末節(jié)。

老板最關(guān)心的是工作成果（產(chǎn)品業(yè)績(jī)），其次是產(chǎn)品或技術(shù)方案，最不關(guān)心的是進(jìn)行了哪些嘗試，以及嘗試的過(guò)程。所以，在匯報(bào)工作果，第一就是展現(xiàn)你的成果，其次是過(guò)程，最后才說(shuō)你的困難及解決思路。

沒(méi)有任何一個(gè)數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目的目標(biāo)是做“數(shù)據(jù)分析”，而是以數(shù)據(jù)分析為手段，圍繞一個(gè)“明確主題”得出結(jié)論。

做好數(shù)據(jù)分析的關(guān)鍵不在于統(tǒng)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用，而在于對(duì)業(yè)務(wù)的思考和分析。這一個(gè)第一部分的點(diǎn)睛之句，可以說(shuō)，它也道出了大數(shù)據(jù)分析的核心本質(zhì)?，F(xiàn)在世面上，很多的大數(shù)據(jù)公司，不是說(shuō)他們的技術(shù)不好，不優(yōu)秀。而是他們對(duì)業(yè)務(wù)的理解沒(méi)有行業(yè)內(nèi)的人熟悉。這就導(dǎo)致了技術(shù)分析達(dá)標(biāo)，但業(yè)務(wù)仍沒(méi)有較大增長(zhǎng)的根本原因。

本章最大的收獲就是認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)的重要，大數(shù)據(jù)分析只是輔助。其中，經(jīng)濟(jì)學(xué)與心理學(xué)是對(duì)你理解相關(guān)業(yè)務(wù)會(huì)有很大的幫助。

論“術(shù)”

術(shù)”的這一部分，一共有四章，分的也很細(xì)。講的很透徹，看完這些內(nèi)容。進(jìn)而對(duì)生活中的一些例子開(kāi)始有了思考，例如：淘寶廣告推薦，Uber,滴滴的基于最短路徑推薦，等等。以前覺(jué)得算法這個(gè)神秘的東西離我們很遠(yuǎn)，但現(xiàn)在看來(lái)，就在于我們的生活中，只不是統(tǒng)計(jì)人的思考維度是跟我們一般人是不一樣的。但同時(shí)，以“道”御“術(shù)”，只有明確什么是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析，才能使我們這一部分的武器發(fā)揮出效力。

第二章上來(lái)就是要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，去思考為什么？本書(shū)在這里就提到：“是什么”的形式并不重要，關(guān)鍵點(diǎn)是我們做這些事情所持的“本心”！這里提到了直方圖，標(biāo)準(zhǔn)差，相關(guān)系數(shù)，準(zhǔn)確率，召回率，這些曾經(jīng)難懂的知識(shí)點(diǎn)，而本書(shū)的好處都是從我們身邊的故事講起的。這樣就更有利于我們對(duì)于這些指標(biāo)的理解。透過(guò)這些基本概念的分析，我們要養(yǎng)成一種思維方式。

然后又講到了統(tǒng)計(jì)圖形，為什么要用圖形化來(lái)展現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)，因?yàn)橐粓D勝千言！

人腦對(duì)圖像信息的捕捉能力和記憶能力比文字強(qiáng)很多，畢竟文字這種“表意符號(hào)”比較抽象，屬于后天習(xí)得的知識(shí)關(guān)聯(lián)，而處理圖像信息則是人類(lèi)與生俱來(lái)的能力。

而這一部分的目標(biāo)原則與極簡(jiǎn)原則又是對(duì)可視化有了一個(gè)好的提醒，這樣也是我們?nèi)蘸蟊苊庵蛔非箪哦雎杂袌D表的本質(zhì)問(wèn)題。雖然圖表是為了輔助表達(dá)觀點(diǎn)而存在的，但也不能為了表達(dá)觀點(diǎn)而故意扭曲圖形。

決策制圖要分三個(gè)步驟：拆解內(nèi)容維度、確定圖形類(lèi)型 、選擇表達(dá)方式！

第三章開(kāi)篇就提出了一個(gè)比較讓人深思的問(wèn)題：我們能相信統(tǒng)計(jì)嗎？實(shí)際上，延伸一點(diǎn)，就到我們的生活中，我們只不過(guò)是真實(shí)世界的一個(gè)抽樣，所以不要輕易批判他人的世界觀！在這一章節(jié)里，它里邊提到一個(gè)大數(shù)定理：真正的上帝沒(méi)有這么刻薄，他在抽樣統(tǒng)計(jì)值和真實(shí)值之間設(shè)置了一種函數(shù)關(guān)系，該函數(shù)關(guān)系使得統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)在一定程度上是可行的。這也就是所有編程函數(shù)的基礎(chǔ)：都是一種基于概率的信任！但在前期沒(méi)有任何數(shù)據(jù)積累時(shí)，會(huì)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)Ｓ懈鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)制定一套規(guī)則系統(tǒng)，而不是去挖掘少的可憐的樣本數(shù)據(jù)。

樣本量越大，抽樣統(tǒng)計(jì)值就越接近事物的真實(shí)程度。 其中感觸最深的是里邊人才市場(chǎng)與價(jià)格曲線的關(guān)系。你可以不成功，但你不能不成長(zhǎng)，也許有人會(huì)阻礙你成功，但沒(méi)人會(huì)阻擋你成長(zhǎng)。

上帝不擲骰子，因果律依然存在，不確定性只是因?yàn)槿祟?lèi)的無(wú)知。

當(dāng)影響一個(gè)事物結(jié)果的各種因素隨機(jī)發(fā)生，根據(jù)中心極限定理，它們的總和平均表現(xiàn)就是正態(tài)分布。

如果說(shuō)傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)更多研究如何從抽樣個(gè)體的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)去推測(cè)全體，那么今天的統(tǒng)計(jì)學(xué)則更多關(guān)注如何把全體數(shù)據(jù)在置信的前提下盡量拆細(xì)，得到更細(xì)致的個(gè)體結(jié)論。

對(duì)于本章提出的問(wèn)題：我們能相信統(tǒng)計(jì)嗎？在本章的最后給出了答案：對(duì)于統(tǒng)計(jì)結(jié)論，我們要基于概率的信任 ，中有當(dāng)置信概率足夠大的時(shí)候，才可以相信統(tǒng)計(jì)結(jié)論。

本章提出了一個(gè)“思考為什么？”的五步方法論：

1，以簡(jiǎn)為始，不斷優(yōu)化

2，理想藍(lán)圖，逐漸逼近

3，觀察典型，啟發(fā)思路

4，分清主次，化繁為簡(jiǎn)

5，需求出發(fā)，貼近應(yīng)用

第四章是在2，3章的基礎(chǔ)上的靈活運(yùn)用，如何拆相關(guān)指標(biāo)，并應(yīng)用于生活中。這一章尤為重要！上來(lái)就講到一個(gè)優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)學(xué)家不等于一個(gè)出色的數(shù)據(jù)分析師。而要真正做好數(shù)據(jù)分析，只能是既懂統(tǒng)計(jì)技術(shù)又熟悉業(yè)務(wù)、掌握分析方法、又有豐富分析經(jīng)驗(yàn)的人。

ARPU：客戶平均消費(fèi)水平

數(shù)據(jù)分析更深一層的意義就是：反映一個(gè)人對(duì)所從事工作的認(rèn)知和思考能力！

樣本與總體的關(guān)系：用個(gè)案啟發(fā)思路，用統(tǒng)計(jì)得到結(jié)論。

在可樂(lè)與比薩的數(shù)量曲線里，隱含了一個(gè)非常隱晦的經(jīng)濟(jì)價(jià)值：針對(duì)不同的的消費(fèi)群體，以同樣的成本提供不同價(jià)值配比的產(chǎn)品，可以實(shí)現(xiàn)更多的用戶體驗(yàn)價(jià)值。

商家的固定思考：只有價(jià)格敏感的人才忍到每年的限定時(shí)間囤貨，不在意花銷(xiāo)的富人是不做壽 這樣麻煩事的。

在慣于炒概念的世界中，保持一份清醒的認(rèn)識(shí)。畢竟，內(nèi)在本質(zhì)比外在概念要少得多。

資深數(shù)據(jù)分析人員的核心能力在于豐富的知識(shí)面帶來(lái)的思考角度和分析方法。

第五章個(gè)人認(rèn)為是比較落地的一章內(nèi)容。主要講到OLAP跟機(jī)器學(xué)習(xí)，這里講到OLAP跟OLTP的差別，OLTP更多的是讀取數(shù)據(jù)后的存儲(chǔ)，而OLAP更多的偏重于分析，OLAP的主要應(yīng)用是匯總分析較高層的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，而不是直接處理龐大的原始日志。

在數(shù)據(jù)探索階段使用無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)的場(chǎng)景較多，而在數(shù)據(jù)建模階段使用監(jiān)督學(xué)習(xí)的場(chǎng)景較多。

無(wú)監(jiān)督算法并不真的不需要人的指導(dǎo)和監(jiān)督，只是監(jiān)督不以“提供樣例樣本”的形式出現(xiàn)。

一流的數(shù)據(jù)建模解決方案通常是策略算法人員與工程架構(gòu)人員通力配合的結(jié)果。深入的編程技術(shù)和架構(gòu)設(shè)計(jì)能力已經(jīng)極大的影響了機(jī)器學(xué)習(xí)的建模效果，所以在一流的機(jī)器學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，策略模型和工程架構(gòu)兩種人員有合并的趨勢(shì)。

算法工程師的核心競(jìng)爭(zhēng)力：深入理解業(yè)務(wù)、產(chǎn)品和數(shù)據(jù)，尋找模型和他們的結(jié)合點(diǎn)，的確是算法工程師的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)：

在工業(yè)界做機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用，不僅要掌握模型算法，還要看清企業(yè)面臨的市場(chǎng)機(jī)遇，將算法模型放在業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的角度進(jìn)行評(píng)估。

機(jī)器學(xué)習(xí)變成一個(gè)業(yè)務(wù)和技術(shù)并重的交叉學(xué)科，真正做好它還需要更多的實(shí)踐。

機(jī)器學(xué)習(xí)模型背后的原理是知識(shí)表示+統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)，而不是像人一樣真的在理解和思考。

論“釋”

這一部分，更多的是從業(yè)務(wù)角度，或是從當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)角度來(lái)說(shuō)大數(shù)據(jù)的。

第六章內(nèi)容，主要講大數(shù)據(jù)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)引導(dǎo)一切的條件下，要明白大數(shù)據(jù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，如果大數(shù)據(jù)有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，相信各種配套技術(shù)會(huì)層出不窮的涌現(xiàn)。一切不談具體應(yīng)用的大數(shù)據(jù)技術(shù)都是耍流氓！

醫(yī)療：大數(shù)據(jù)的價(jià)值類(lèi)似于收集到足夠多的病例，對(duì)于每一個(gè)病人，均可以找到數(shù)量眾多的相似病例，那么對(duì)病人的病情分析和治療方案會(huì)準(zhǔn)確、有效得多。

互聯(lián)網(wǎng)：沒(méi)有無(wú)價(jià)值的流量，只有錯(cuò)誤的匹配！

教育：  針對(duì)學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要數(shù)據(jù)建模。首先，構(gòu)造個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑的優(yōu)化目標(biāo)“學(xué)習(xí)收益/學(xué)習(xí)成本”。其次，基于用戶的特征和歷史學(xué)習(xí)記錄形成訓(xùn)練樣本，每個(gè)樣本標(biāo)注了學(xué)生的背景信息。

差異化定位與品牌：品牌對(duì)業(yè)務(wù)的幫助是潛移默化的，是企業(yè)重要的隱性資產(chǎn)。

新進(jìn)入一個(gè)市場(chǎng)，最好的方法不是與明確的競(jìng)爭(zhēng)者拼搏相同的產(chǎn)品，而是選擇差異化的產(chǎn)品定位，或者干脆尋找顛覆這個(gè)市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

你雖然很強(qiáng)大，但我要估的和你不一橛，你的強(qiáng)大就與我無(wú)關(guān)。

政府提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”后，真正能大眾創(chuàng)業(yè)的行業(yè)只有互聯(lián)網(wǎng)一個(gè)！

流量?jī)?yōu)勢(shì)是一個(gè)偽優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榱髁靠梢杂觅Y金買(mǎi)到！

產(chǎn)品保證存活，沒(méi)有需求就沒(méi)有市場(chǎng)；技術(shù)提供壁壘，沒(méi)有核心技術(shù)的產(chǎn)品大都難以長(zhǎng)久！

大數(shù)據(jù)技術(shù)是一套數(shù)據(jù)+業(yè)務(wù)+需求的完整解決方案。思考關(guān)鍵不在于數(shù)據(jù)技術(shù)本身，而在于能否收集到足夠多、有價(jià)值的數(shù)據(jù)，以及找到適合數(shù)據(jù)技術(shù)的業(yè)務(wù)應(yīng)用，即從鏈條的兩端向中間思考。

第七章

知識(shí)和工具方面的技能可以學(xué)習(xí)，但清晰的思維邏輯（頭腦清晰）和豐富的創(chuàng)意（點(diǎn)子多）是不可或缺的先決條件。

只有懂得欣賞他人，才會(huì)真心的尊重合作方，達(dá)到合作共贏的狀態(tài)。

從心理學(xué)的角度講，一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己和認(rèn)知是自我評(píng)價(jià)與他們?cè)u(píng)價(jià)之和。