99999久久久久久亚洲,欧美人与禽猛交狂配,高清日韩av在线影院,一个人在线高清免费观看,啦啦啦在线视频免费观看www

熱線電話:13121318867

登錄
首頁(yè)精彩閱讀一篇文章讓你快速把握數(shù)據(jù)分析
一篇文章讓你快速把握數(shù)據(jù)分析
2016-05-09
收藏

一篇文章讓你快速把握數(shù)據(jù)分析

我們?yōu)槭裁匆⒅?/span>數(shù)據(jù)分析,對(duì)此我的想法是:

有效避免拍腦袋、主觀臆想;
為決策提供支撐,更能說服人;
通過數(shù)據(jù)分析,可以看到?jīng)Q策的效果、問題以及未來應(yīng)該如何做。
知乎用戶@綃頁(yè)的答案很簡(jiǎn)單,但卻一語(yǔ)中的:
“知錯(cuò)能改,善莫大焉”——可是錯(cuò)在哪里,數(shù)據(jù)分析告訴你。
“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”——怎么做好“運(yùn)籌”,數(shù)據(jù)分析告訴你。
“以往鑒來,未卜先知”——怎么發(fā)現(xiàn)歷史的規(guī)律以預(yù)測(cè)未來,數(shù)據(jù)分析告訴你。
2、數(shù)據(jù)分析的邏輯
一般而言,數(shù)據(jù)分析的邏輯是:先梳理一件事的目的、流程和邏輯(實(shí)際上也就是梳理清楚業(yè)務(wù)邏輯),界定出關(guān)鍵用戶行為和數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)找到問題,思考解決方案。
比如某電商做了一個(gè)專題活動(dòng),但效果卻并不理想,現(xiàn)在需要尋找原因,那么它的邏輯就大致是:首先梳理用戶消費(fèi)流程:專題活動(dòng)頁(yè)面——商品頁(yè)面——下單購(gòu)買,或者是通過搜索/導(dǎo)航——商品頁(yè)面——下單購(gòu)買;然后界定出關(guān)鍵的用戶行為:打開專題頁(yè)或通過搜索導(dǎo)航、進(jìn)入商品頁(yè)面、點(diǎn)擊購(gòu)買、下單等;再然后確認(rèn)是用戶的哪個(gè)行為數(shù)據(jù)是否有異常的地方,也就是找到問題所在;最后就是思考怎樣去解決這個(gè)問題。
3、數(shù)據(jù)分析的方法
在數(shù)據(jù)來源正確的前提下,數(shù)據(jù)分析的方法可以分為定性分析和定量分析。
定性分析,就是對(duì)事物的性質(zhì)作出判斷,究竟它“是什么”。比如最近某一個(gè)產(chǎn)品的用戶活躍度大幅度提升,而結(jié)合該款產(chǎn)品最近的更新情況可知,用戶活躍度之所以大幅提升是該款產(chǎn)品上線了一個(gè)新功能導(dǎo)致的。
定量分析,是指對(duì)事情的數(shù)量做出統(tǒng)計(jì),衡量它“有多少”。比如產(chǎn)品優(yōu)化了登錄注冊(cè)流程,這一優(yōu)化的效果是怎樣的,帶來了多少新注冊(cè)用戶,增長(zhǎng)率是多少。
在《增長(zhǎng)黑客》中有一段對(duì)數(shù)據(jù)分析的精彩論述,其中也有提到定性分析和定量分析的關(guān)系:
數(shù)據(jù)分析就是定性分析和定量分析的相互結(jié)合,不斷驗(yàn)證的過程。提出假設(shè)、設(shè)計(jì)方案、分析數(shù)據(jù)、驗(yàn)證或推翻假設(shè),最終抽絲剝繭,逐漸接近真相。數(shù)據(jù)是相互印證的,彼此之間有如通過無形的網(wǎng)絡(luò)縱橫連接,只需輕輕按動(dòng)其中一個(gè)就會(huì)驅(qū)使另外一個(gè)或一組產(chǎn)生變化。通過數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論,應(yīng)當(dāng)能反推出其他數(shù)據(jù),或是與其他數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果相一致。例如,假設(shè)某日在線訂餐網(wǎng)站的數(shù)據(jù)量猛升,猜測(cè)與天氣陰雨、用戶窩在辦公室或家中不愿出門有關(guān),那么就應(yīng)當(dāng)去翻查近期之內(nèi)網(wǎng)站在陰雨天期間的訪問數(shù)據(jù),看是否出現(xiàn)了類似的攀升。
4、數(shù)據(jù)分析的流程
就我自己親身工作經(jīng)歷而言,數(shù)據(jù)分析的流程應(yīng)該是:
明確目的——拉取數(shù)據(jù)——處理數(shù)據(jù)——尋找異常點(diǎn)——得出結(jié)論——驗(yàn)證結(jié)論
明確目的:清楚并理解此次分析的目的是什么,比如尋找某地城市的流量銳減的原因,這個(gè)很多時(shí)候是建立在你對(duì)業(yè)務(wù)邏輯/流程的理解,如果不了解的話,你所做的不是數(shù)據(jù)分析,頂多就是個(gè)數(shù)據(jù)整理的工作。而這就要求先確認(rèn)分析維度,包括拉取什么數(shù)據(jù)、核心變量是什么、核心變量是否受到其他外界因素的影響(是否有其他需求上線?能否取到準(zhǔn)確來源的數(shù)據(jù)?時(shí)間范圍的數(shù)據(jù)是否出現(xiàn)數(shù)據(jù)問題?)
拉取數(shù)據(jù):很多時(shí)候我們需要自己動(dòng)手從數(shù)據(jù)庫(kù)里拉取相關(guān)數(shù)據(jù),在拉取數(shù)據(jù)時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):能在數(shù)據(jù)庫(kù)里處理的,就不要拉到excel中處理;語(yǔ)句是否完整:引號(hào)、分號(hào)、group by;條件限制是否準(zhǔn)確:時(shí)間、平臺(tái)、頁(yè)面、類別、是否去重、是否清洗;語(yǔ)句邏輯是否正確;所取時(shí)間段數(shù)據(jù)是否不受外界因素影響等等。
處理數(shù)據(jù):保存拉取出來的數(shù)據(jù)作為原始數(shù)據(jù),保留相應(yīng)的語(yǔ)句;掌握常用函數(shù)(Vlookup、sum、Average、if、If error);當(dāng)你認(rèn)為所需要做的事情特別繁瑣時(shí),找人問;或者將你的問題清楚表述,然后百度,你要相信,你所遇到的問題別人很有可能早就遇到過。
至于尋找異常點(diǎn)、得出結(jié)論這兩步,則是需要結(jié)合具體的業(yè)務(wù)才能進(jìn)行,而驗(yàn)證結(jié)論,則是需要從其他維度去驗(yàn)證一下結(jié)論的可靠性,我覺得找老大review是最簡(jiǎn)單最暴力的一種方式。
5、其他
A、如我們所知,對(duì)待數(shù)據(jù)一直以來都有不同的態(tài)度,有的人做任何決策都希望能夠有數(shù)據(jù)作為支撐,同樣有的人追求的是對(duì)人性的洞察,追求的是對(duì)未來的預(yù)見。在我的理解范圍內(nèi),這兩者本質(zhì)上并沒有直接對(duì)立的成分在,沒必要將兩者對(duì)立起來,我們唯一要關(guān)注的東西就是實(shí)現(xiàn)目的。在關(guān)注目的/結(jié)果的時(shí)候,我們就會(huì)很清晰的明了,不管是數(shù)據(jù)流還是人性派,都只是手段,清楚目的所在,就不會(huì)輕易因?yàn)閿?shù)據(jù)不好看就放棄某個(gè)決策,也不會(huì)固執(zhí)堅(jiān)持某個(gè)觀點(diǎn)。
B、關(guān)于數(shù)據(jù)敏感:很多人在我面前說自己對(duì)數(shù)據(jù)敏感時(shí),我每次都不以為意。因?yàn)槲矣X得數(shù)據(jù)敏感這個(gè)實(shí)際上是個(gè)偽概念,它更多的是一種(多接觸數(shù)據(jù)之后的)結(jié)果,而非能力,尤其不是那種靠天賦的能力。如果非要說是一種能力,在我的理解范圍內(nèi),我覺得數(shù)據(jù)敏感是一種建立在對(duì)業(yè)務(wù)足夠理解的前提下,并且可以通過足夠的訓(xùn)練獲得的能力。沒錯(cuò),我想說的時(shí)候:不談對(duì)業(yè)務(wù)的理解,只談數(shù)據(jù),我覺得這是在耍流氓。
C、數(shù)據(jù)的根本用途就是提供決策依據(jù),減少不確定性?,F(xiàn)在人們的決策,大多數(shù)是靠感覺,靠跟風(fēng),靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn),只有很少部分是客觀數(shù)據(jù)分析。數(shù)據(jù),提供了一種更為可靠的決策依據(jù)。


數(shù)據(jù)分析咨詢請(qǐng)掃描二維碼

若不方便掃碼,搜微信號(hào):CDAshujufenxi

數(shù)據(jù)分析師資訊
更多

OK
客服在線
立即咨詢
客服在線
立即咨詢
') } function initGt() { var handler = function (captchaObj) { captchaObj.appendTo('#captcha'); captchaObj.onReady(function () { $("#wait").hide(); }).onSuccess(function(){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); $('.getcheckcode').trigger('click'); }); window.captchaObj = captchaObj; }; $('#captcha').show(); $.ajax({ url: "/login/gtstart?t=" + (new Date()).getTime(), // 加隨機(jī)數(shù)防止緩存 type: "get", dataType: "json", success: function (data) { $('#text').hide(); $('#wait').show(); // 調(diào)用 initGeetest 進(jìn)行初始化 // 參數(shù)1:配置參數(shù) // 參數(shù)2:回調(diào),回調(diào)的第一個(gè)參數(shù)驗(yàn)證碼對(duì)象,之后可以使用它調(diào)用相應(yīng)的接口 initGeetest({ // 以下 4 個(gè)配置參數(shù)為必須,不能缺少 gt: data.gt, challenge: data.challenge, offline: !data.success, // 表示用戶后臺(tái)檢測(cè)極驗(yàn)服務(wù)器是否宕機(jī) new_captcha: data.new_captcha, // 用于宕機(jī)時(shí)表示是新驗(yàn)證碼的宕機(jī) product: "float", // 產(chǎn)品形式,包括:float,popup width: "280px", https: true // 更多配置參數(shù)說明請(qǐng)參見:http://docs.geetest.com/install/client/web-front/ }, handler); } }); } function codeCutdown() { if(_wait == 0){ //倒計(jì)時(shí)完成 $(".getcheckcode").removeClass('dis').html("重新獲取"); }else{ $(".getcheckcode").addClass('dis').html("重新獲取("+_wait+"s)"); _wait--; setTimeout(function () { codeCutdown(); },1000); } } function inputValidate(ele,telInput) { var oInput = ele; var inputVal = oInput.val(); var oType = ele.attr('data-type'); var oEtag = $('#etag').val(); var oErr = oInput.closest('.form_box').next('.err_txt'); var empTxt = '請(qǐng)輸入'+oInput.attr('placeholder')+'!'; var errTxt = '請(qǐng)輸入正確的'+oInput.attr('placeholder')+'!'; var pattern; if(inputVal==""){ if(!telInput){ errFun(oErr,empTxt); } return false; }else { switch (oType){ case 'login_mobile': pattern = /^1[3456789]\d{9}$/; if(inputVal.length==11) { $.ajax({ url: '/login/checkmobile', type: "post", dataType: "json", data: { mobile: inputVal, etag: oEtag, page_ur: window.location.href, page_referer: document.referrer }, success: function (data) { } }); } break; case 'login_yzm': pattern = /^\d{6}$/; break; } if(oType=='login_mobile'){ } if(!!validateFun(pattern,inputVal)){ errFun(oErr,'') if(telInput){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); } }else { if(!telInput) { errFun(oErr, errTxt); }else { $('.getcheckcode').addClass('dis'); } return false; } } return true; } function errFun(obj,msg) { obj.html(msg); if(msg==''){ $('.login_submit').removeClass('dis'); }else { $('.login_submit').addClass('dis'); } } function validateFun(pat,val) { return pat.test(val); }