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cda

數(shù)字化人才認(rèn)證
') } function initGt() { var handler = function (captchaObj) { captchaObj.appendTo('#captcha'); captchaObj.onReady(function () { $("#wait").hide(); }).onSuccess(function(){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); $('.getcheckcode').trigger('click'); }); window.captchaObj = captchaObj; }; $('#captcha').show(); $.ajax({ url: "/login/gtstart?t=" + (new Date()).getTime(), // 加隨機(jī)數(shù)防止緩存 type: "get", dataType: "json", success: function (data) { $('#text').hide(); $('#wait').show(); // 調(diào)用 initGeetest 進(jìn)行初始化 // 參數(shù)1：配置參數(shù) // 參數(shù)2：回調(diào)，回調(diào)的第一個(gè)參數(shù)驗(yàn)證碼對(duì)象，之后可以使用它調(diào)用相應(yīng)的接口 initGeetest({ // 以下 4 個(gè)配置參數(shù)為必須，不能缺少 gt: data.gt, challenge: data.challenge, offline: !data.success, // 表示用戶后臺(tái)檢測(cè)極驗(yàn)服務(wù)器是否宕機(jī) new_captcha: data.new_captcha, // 用于宕機(jī)時(shí)表示是新驗(yàn)證碼的宕機(jī) product: "float", // 產(chǎn)品形式，包括：float，popup width: "280px", https: true // 更多配置參數(shù)說(shuō)明請(qǐng)參見(jiàn)：http://docs.geetest.com/install/client/web-front/ }, handler); } }); } function codeCutdown() { if(_wait == 0){ //倒計(jì)時(shí)完成 $(".getcheckcode").removeClass('dis').html("重新獲取"); }else{ $(".getcheckcode").addClass('dis').html("重新獲取("+_wait+"s)"); _wait--; setTimeout(function () { codeCutdown(); },1000); } } function inputValidate(ele,telInput) { var oInput = ele; var inputVal = oInput.val(); var oType = ele.attr('data-type'); var oEtag = $('#etag').val(); var oErr = oInput.closest('.form_box').next('.err_txt'); var empTxt = '請(qǐng)輸入'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var errTxt = '請(qǐng)輸入正確的'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var pattern; if(inputVal==""){ if(!telInput){ errFun(oErr,empTxt); } return false; }else { switch (oType){ case 'login_mobile': pattern = /^1[3456789]\d{9}$/; if(inputVal.length==11) { $.ajax({ url: '/login/checkmobile', type: "post", dataType: "json", data: { mobile: inputVal, etag: oEtag, page_ur: window.location.href, page_referer: document.referrer }, success: function (data) { } }); } break; case 'login_yzm': pattern = /^\d{6}$/; break; } if(oType=='login_mobile'){ } if(!!validateFun(pattern,inputVal)){ errFun(oErr,'') if(telInput){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); } }else { if(!telInput) { errFun(oErr, errTxt); }else { $('.getcheckcode').addClass('dis'); } return false; } } return true; } function errFun(obj,msg) { obj.html(msg); if(msg==''){ $('.login_submit').removeClass('dis'); }else { $('.login_submit').addClass('dis'); } } function validateFun(pat,val) { return pat.test(val); }

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Python數(shù)據(jù)分析師集訓(xùn)班 - 3個(gè)月

Python數(shù)據(jù)分析師集訓(xùn)班 - 3個(gè)月

難度系數(shù):

課程系列：Level Ⅱ

周期：12周

課程信息：
相關(guān)等級(jí)報(bào)考推薦：
  • Level I¥1200元
  • Level II¥1700元
  • Level III¥2500元

  • WHAT 課程簡(jiǎn)介

    Python數(shù)據(jù)分析師集訓(xùn)班 - 3個(gè)月：企業(yè)想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中勝出，決策的速度和反應(yīng)的效率尤為重要。根據(jù)調(diào)查顯示，75%的企業(yè)在面臨擬定策略時(shí)，常常無(wú)法獲得實(shí)時(shí)且有根據(jù)的決策信息。什么樣的數(shù)據(jù)、要透過(guò)什么樣的方法，才能快速且實(shí)時(shí)的轉(zhuǎn)變成決策時(shí)有用的信息，是現(xiàn)代企業(yè)所面臨最迫切性的問(wèn)題。
    Python數(shù)據(jù)分析集訓(xùn)課程針對(duì)針對(duì)周末時(shí)間充裕、零基礎(chǔ)的專科、本科在校生，以及在職&欲轉(zhuǎn)行從事數(shù)據(jù)分析的工作人員提供3個(gè)月非脫產(chǎn)周末集訓(xùn)，畢業(yè)可推薦相關(guān)工作。
    課程內(nèi)容以CDA數(shù)據(jù)分析師標(biāo)準(zhǔn)大綱要求，包含Python基礎(chǔ) – Pandas數(shù)據(jù)清洗 - Python爬蟲(chóng) - Python數(shù)據(jù)可視化（Matplotlib、Seaborn、Pyecharts） - Python機(jī)器學(xué)習(xí)算法等內(nèi)容，并結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)、電信、銀行、醫(yī)療、交通等行業(yè)實(shí)際案例來(lái)幫助學(xué)員建立整套的數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)思路，案例涉及營(yíng)銷優(yōu)化、風(fēng)險(xiǎn)控制、用戶研究、商業(yè)部署等領(lǐng)域，使學(xué)員所學(xué)更符合企業(yè)要求。

  • WHY 學(xué)習(xí)目標(biāo)

    熟練掌握數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域最受歡迎的編程語(yǔ)言-Python
    掌握使用Python和pandas庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗和預(yù)處理
    使用Python爬蟲(chóng)獲取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)
    學(xué)會(huì)使用matplotlib、seaborn進(jìn)行初級(jí)可視化
    學(xué)會(huì)使用Pyecharts進(jìn)行高級(jí)數(shù)據(jù)可視化
    學(xué)會(huì)構(gòu)建機(jī)器學(xué)習(xí)算法進(jìn)行分類、預(yù)測(cè)和聚類模型
    使用Python進(jìn)行數(shù)據(jù)分析整體思路、針對(duì)業(yè)務(wù)做出模型最優(yōu)化選擇
    善用機(jī)器學(xué)習(xí)解決用戶畫(huà)像、精準(zhǔn)營(yíng)銷、風(fēng)險(xiǎn)管理等商業(yè)問(wèn)題
    使用機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)操電商、電信、醫(yī)藥行業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例

  • WHO 學(xué)習(xí)對(duì)象和基礎(chǔ)

    想從事數(shù)據(jù)領(lǐng)域工作，缺乏實(shí)踐技能的在校學(xué)生
    希望轉(zhuǎn)行數(shù)據(jù)領(lǐng)域人員
    個(gè)人發(fā)展遭遇瓶頸的數(shù)據(jù)分析師
    有數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)需求的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)人員及管理者
    對(duì)Python數(shù)據(jù)分析和挖掘感興趣的業(yè)界人士



課程案例，項(xiàng)目特訓(xùn)

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人力資源之員工流失預(yù)警

案例介紹 企業(yè)培養(yǎng)人才需要大量的成本，為了防止人才再次流失，應(yīng)當(dāng)注重員工流失分析。員工流失分析是評(píng)估公司員工流動(dòng)率的過(guò)程，目的是預(yù)測(cè)未來(lái)的員工離職狀況，減少員工流失情況。
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教育行業(yè)學(xué)習(xí)質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)控

案例介紹 某教育部門根據(jù)一場(chǎng)考試的學(xué)業(yè)水平，研究樣本人群的部分特征（性別、父母的教育水平、居住是否城鄉(xiāng)等）對(duì)各科目(比如數(shù)學(xué)，閱讀，和寫(xiě)作)分?jǐn)?shù)的影響，從而可以為教師針對(duì)不同環(huán)境下的群體提供個(gè)性化教學(xué)方式，因材施教，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。
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時(shí)間序列預(yù)測(cè)零售銷售額

案例介紹 電商公司一爆款產(chǎn)品由于制造商產(chǎn)能不穩(wěn)定，經(jīng)常由于進(jìn)貨不足而導(dǎo)致延遲發(fā)貨，或者遭到投訴，甚至被取消訂單。也時(shí)常因?yàn)檫M(jìn)貨太多而導(dǎo)致庫(kù)存堆積，占用其他爆款產(chǎn)品的庫(kù)存空間。該電商公司因此而導(dǎo)致大量訂單流失和額外的運(yùn)營(yíng)成本。 本案例根據(jù)該產(chǎn)品的歷史銷售額記錄，通過(guò)時(shí)間序列ARIMA模型對(duì)未來(lái)幾個(gè)月的銷售情況做出預(yù)測(cè)。提前預(yù)測(cè)產(chǎn)品的銷售情況，以備電商公司能提前進(jìn)貨和庫(kù)存管理，降低運(yùn)營(yíng)成本。
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知乎用戶畫(huà)像基本研究

案例介紹 知乎公司想要對(duì)本公司的用戶群體進(jìn)行分析，建立用戶畫(huà)像模型。在此過(guò)程中，數(shù)據(jù)清洗步驟是得到用戶基本情況信息的重要步驟。基于數(shù)據(jù)分析的結(jié)論，可以給公司的精準(zhǔn)營(yíng)銷、產(chǎn)品優(yōu)化、業(yè)務(wù)布局等提供強(qiáng)有力的決策支持。
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電商精準(zhǔn)營(yíng)銷之用戶畫(huà)像

案例介紹 由于企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是客戶的競(jìng)爭(zhēng)，大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到有效的客戶細(xì)分是企業(yè)介入客戶競(jìng)爭(zhēng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)的服務(wù)營(yíng)銷策略也離不開(kāi)有效客戶細(xì)分的支持。 本項(xiàng)目，旨在分析一個(gè)電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)中4000多個(gè)用戶一年內(nèi)購(gòu)買商品的詳細(xì)信息，從而對(duì)客戶分類。最終模型可以應(yīng)用到推薦系統(tǒng)、客戶畫(huà)像等多個(gè)領(lǐng)域，有較強(qiáng)的可實(shí)踐性，及一定的商業(yè)價(jià)值。

1章Python基礎(chǔ)

1-1準(zhǔn)備工作-Python開(kāi)發(fā)環(huán)境配置
1-2Python標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)類型
1-3控制流語(yǔ)句
1-4異常和錯(cuò)誤（穿插在其他內(nèi)容中講）
1-5文件操作

2章Python進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和數(shù)據(jù)清洗

2-1Python標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)簡(jiǎn)介
2-2Numpy數(shù)組基礎(chǔ)
2-3Pandas對(duì)象基礎(chǔ)

3章python數(shù)據(jù)可視化（線上）

3-1繪圖思想的基本原理
3-2Python數(shù)據(jù)可視化包-Matplotlib介紹
3-3使用Python數(shù)據(jù)處理包Pandas做可視化
3-4Python數(shù)據(jù)可視化包-Seaborn介紹與圖形繪制
3-5Python數(shù)據(jù)可視化包-Pyecharts介紹與圖形繪制

4章Python爬蟲(chóng)（線上）

4-1網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)基礎(chǔ)知識(shí)
4-2網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求及響應(yīng)-requests庫(kù)
4-3HTML文檔解析-BeautifulSoup庫(kù)
4-4常見(jiàn)反爬蟲(chóng)機(jī)制及應(yīng)對(duì)
4-5網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng) VS 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)抓取
4-6實(shí)戰(zhàn)一：批量下載頭像
4-7實(shí)戰(zhàn)二：抓取豆瓣書(shū)籍簡(jiǎn)介
4-8實(shí)戰(zhàn)三：模擬瀏覽器selenium抓取電商商品信息及評(píng)論

5章Python數(shù)據(jù)清洗高級(jí)操作及案例實(shí)戰(zhàn)

5-1數(shù)據(jù)的獲取與存儲(chǔ)
5-2數(shù)據(jù)探索
5-3數(shù)據(jù)清洗思維
5-4數(shù)據(jù)清洗實(shí)戰(zhàn)案例一：泰坦尼克幸存者數(shù)據(jù)清洗（根據(jù)實(shí)際上課情況調(diào)整數(shù)據(jù)集）
5-5數(shù)據(jù)清洗實(shí)戰(zhàn)案例二：USDA食品數(shù)據(jù)清洗（根據(jù)實(shí)際上課情況調(diào)整數(shù)據(jù)集）

6章Python編程考試（線上）

6-1Python基礎(chǔ)部分
6-2Python數(shù)據(jù)清洗的實(shí)現(xiàn)

7章機(jī)器學(xué)習(xí)算法

7-1準(zhǔn)備工作：開(kāi)發(fā)環(huán)境配置（以文檔的形式給出）
7-2機(jī)器學(xué)習(xí)入門介紹：
7-3scikit-learn入門：Scikit-Learn庫(kù)簡(jiǎn)介
7-4KNN-最近鄰分類算法：原理、實(shí)現(xiàn)
7-5決策樹(shù)算法：原理、實(shí)現(xiàn)、相關(guān)技術(shù)應(yīng)用及實(shí)例
7-6隨機(jī)森林算法：原理、實(shí)現(xiàn)及相關(guān)技術(shù)應(yīng)用：以乳腺癌預(yù)測(cè)為例
7-7K-Means聚類算法：原理、實(shí)現(xiàn)及簇選擇與矢量化應(yīng)用
7-8關(guān)聯(lián)規(guī)則算法：原理、實(shí)現(xiàn)
7-9線性回歸
7-10邏輯回歸
7-11SVM支持向量機(jī)
7-12分類模型的評(píng)估指標(biāo)（續(xù)）
7-13樸素貝葉斯算法

8章電商案例

8-1分析目標(biāo)：
8-2基于國(guó)外大型電商用戶購(gòu)買信息數(shù)據(jù)的客戶購(gòu)買預(yù)測(cè)模型構(gòu)建流程：

9章評(píng)分卡案例

9-1分析目標(biāo):
9-2基于大型公司的客戶貸款信息，構(gòu)建用戶信用評(píng)分卡模型的建模步驟：

硬核服務(wù)

  • 朝九晚九全程跟班答疑

    助教線上服務(wù)時(shí)間由原先的上課期間答疑調(diào)整為課程持續(xù)期間答疑，包括中途休息時(shí)間；同時(shí)，每日答疑時(shí)間由原先的“朝九晚六”調(diào)整為“朝九晚九”，全面覆蓋同學(xué)晚自習(xí)時(shí)間。

  • 一對(duì)一督學(xué)

    每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)、每月都會(huì)進(jìn)行至少一次一對(duì)一輔導(dǎo)，詢問(wèn)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、解決學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題；同時(shí)，針對(duì)每個(gè)模塊測(cè)試結(jié)果后10%的學(xué)員進(jìn)行額外輔導(dǎo)，以確保學(xué)員能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  • 定期直播串講

    對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)和同學(xué)普遍反應(yīng)的問(wèn)題，助教將進(jìn)行每周1-2次的晚自習(xí)串講，串講時(shí)常為2小時(shí)左右，且相關(guān)內(nèi)容需要重新制作、有別于課程內(nèi)容，幫助同學(xué)攻克重難點(diǎn)知識(shí)。

  • 有問(wèn)必答

    助教線上服務(wù)要求有問(wèn)必答，并能真正做到解決所有課程中遇到的問(wèn)題。在原先每個(gè)班一個(gè)助教+一個(gè)班主任的配置下，調(diào)整為每個(gè)班2名助教+項(xiàng)目服務(wù)團(tuán)隊(duì)的模式，以確?？焖?、高質(zhì)量的解決線上提問(wèn)。

  • 出勤率和進(jìn)度監(jiān)督

    在課程持續(xù)期間，助教還需實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)員出勤情況，監(jiān)督課堂紀(jì)律，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。除正常答疑外，服務(wù)團(tuán)隊(duì)會(huì)與班級(jí)同學(xué)保持溝通、給予正確指引，從而營(yíng)造積極學(xué)習(xí)氛圍。

  • 作業(yè)與測(cè)試

    在遠(yuǎn)程授課期間，每個(gè)課程會(huì)安排相關(guān)課后作業(yè)，確保同學(xué)課下能夠進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，提升同學(xué)實(shí)時(shí)參與感、保證當(dāng)日學(xué)習(xí)效果。除了作業(yè)，服務(wù)團(tuán)隊(duì)還會(huì)組織學(xué)員進(jìn)行階段性測(cè)試，以考試性質(zhì)為主，主要考察學(xué)員對(duì)本階段知識(shí)掌握程度。

來(lái)自業(yè)界的數(shù)據(jù)領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)

  • 倪向洋

    CDA數(shù)據(jù)分析研究院資深講師

    CDA數(shù)據(jù)科學(xué)研究院大數(shù)據(jù)、python課程講師，CDA命題委員會(huì)成員。曾經(jīng)就職 于IBM，有豐富的運(yùn)維工作和大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建經(jīng)驗(yàn)。目前擔(dān)任CDA大數(shù)據(jù)課程以 及數(shù)據(jù)分析課程講師，主要負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建，利用機(jī)器學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)據(jù)做清洗與 分析的工作。擅長(zhǎng)將機(jī)器學(xué)習(xí)，自動(dòng)化運(yùn)維與分析技術(shù)。

  • 李御璽

    臺(tái)灣銘傳大學(xué)教授/中華數(shù)據(jù)挖掘協(xié)會(huì)理事

    臺(tái)灣大學(xué)博士，在其相關(guān)研究領(lǐng)域已發(fā)表超過(guò)260篇以上的研究論文，同時(shí)也是國(guó)科會(huì)與教育部多個(gè)相關(guān)研究計(jì)劃的主持人。 其還兼任廈門大學(xué)數(shù)據(jù)挖掘中心顧問(wèn)，中國(guó)人民大學(xué)數(shù)據(jù)挖掘中心顧問(wèn)，IBM SPSS-China顧問(wèn)。服務(wù)過(guò)的客戶包括：中國(guó)工商局、中信銀行、臺(tái)新銀行等。

  • 彭奕偉

    CDA數(shù)據(jù)科學(xué)研究院Python課程講師

    擁有5年的金融行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘經(jīng)驗(yàn)。先后參與民生銀行卡移動(dòng)支付項(xiàng)目研發(fā)，銀行人工智能客服服務(wù)系統(tǒng)項(xiàng)目。

幾乎所有行業(yè)

都稀缺獨(dú)當(dāng)一面的CDA數(shù)據(jù)分析師?人才

在招聘市場(chǎng)上，越來(lái)越多的企業(yè)要求持CDA數(shù)據(jù)分析師?證書(shū)

GROWN

開(kāi)啟數(shù)據(jù)科學(xué)家成長(zhǎng)之路

考核通過(guò)后，可獲得CDA數(shù)據(jù)分析師中英文雙證書(shū)，其中中文證書(shū)由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)分析教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)監(jiān)制，英文證書(shū)由CDA INSTITUTE 認(rèn)證。
“CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證”是一套科學(xué)化，專業(yè)化，國(guó)際化的人才考核標(biāo)準(zhǔn)，共分為CDA LEVELⅠ ，LEVEL Ⅱ，LEVEL Ⅲ三個(gè)等級(jí)，涉及行業(yè)包括互聯(lián)網(wǎng)、金融、咨詢、電信、零售、醫(yī)療、旅游等，涉及崗位包括大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)、產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、咨詢、投資等。該標(biāo)準(zhǔn)符合當(dāng)今全球數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)潮流，可以為各行業(yè)企業(yè)和機(jī)構(gòu)提供數(shù)據(jù)人才參照標(biāo)準(zhǔn)。

  • CDA LEVEL I

    人人皆需的職場(chǎng)數(shù)據(jù)思維與通用數(shù)據(jù)技能

    面向范圍

    • 零基礎(chǔ)就業(yè)轉(zhuǎn)行者、應(yīng)屆畢業(yè)生
    • 產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷等業(yè)務(wù)崗與研發(fā)、技術(shù)崗在職者
    • 企業(yè)創(chuàng)始人、經(jīng)理人、管理咨詢類崗位從業(yè)者

    崗位去向

    商業(yè)（業(yè)務(wù)）分析師初級(jí)數(shù)據(jù)分析師
    （數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)（數(shù)字）市場(chǎng)營(yíng)銷
    數(shù)據(jù)專員...

  • CDA LEVEL II

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的數(shù)據(jù)分析流程與技能

    面向范圍

    • 產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷等業(yè)務(wù)部門與研發(fā)、中臺(tái)、技術(shù)類部門數(shù)據(jù)分析相關(guān)崗位在職者
    • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)創(chuàng)始人與數(shù)字化流程中相關(guān)負(fù)責(zé)人

    崗位去向

    數(shù)據(jù)分析師（數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
    （數(shù)字）營(yíng)銷經(jīng)理風(fēng)控建模分析師
    量化策略分析師數(shù)據(jù)治理（質(zhì)量）...

  • CDA LEVEL III

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的高級(jí)數(shù)據(jù)分析方法與技術(shù)

    面向范圍

    • 業(yè)務(wù)崗與技術(shù)崗從事數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)在職提升者
    • 從事算法科學(xué)、深度學(xué)習(xí)等工作的科研人員、分析師與工程師等

    崗位去向

    高級(jí)數(shù)據(jù)分析師機(jī)器學(xué)習(xí)工程師
    算法工程師數(shù)據(jù)科學(xué)家
    首席數(shù)據(jù)官...

EXAM

CDA認(rèn)證報(bào)考開(kāi)放化

CDA認(rèn)證LEVELⅠ 對(duì)于考生的學(xué)歷、專業(yè)、技能等沒(méi)有限制性報(bào)考條件，在與全球計(jì)算機(jī)化考試服務(wù)商Pearson VUE達(dá)成深度合作后LEVELⅠ更是隨報(bào)隨考機(jī)制。
查看CDA認(rèn)證報(bào)考流程 

VALUE

CDA證書(shū)的價(jià)值

  • 共識(shí)性CONSENSUS
    CDA數(shù)據(jù)分析師標(biāo)準(zhǔn)由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)分析教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)監(jiān)制，國(guó)際范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的行業(yè)專家、學(xué)者及知名企業(yè)共同制定并于每年更新，逐步推動(dòng)數(shù)據(jù)人才標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè)共識(shí)。
  • 專業(yè)性speciality
    CDA認(rèn)證是根據(jù)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)崗位設(shè)立的科學(xué)化，專業(yè)化，國(guó)際化的人才考核標(biāo)準(zhǔn)。考試與國(guó)際知名考試服務(wù)機(jī)構(gòu)Pearson VUE合作，隨報(bào)隨考、專家命題、評(píng)分公平、流程嚴(yán)格，更具含金量。
  • 權(quán)益性rights
    CDA持證人自動(dòng)納入為CDA會(huì)員并享有系列特殊權(quán)益。證書(shū)皆綁定考生真實(shí)身份，可在CDA認(rèn)證考試中心查詢，證書(shū)確保唯一性與防偽性，持證人還可獲得電子徽章，加入到Linkedin個(gè)人檔案中。證書(shū)三年審核一次，保證持證人的實(shí)力與權(quán)益。

RIGHTS

CDA持證人的權(quán)益

  • 會(huì)員資格

    吸納為CDA Institute、CDA數(shù)據(jù)分析師俱樂(lè)部會(huì)員，活動(dòng)中具有優(yōu)先報(bào)名參與權(quán)

  • 職業(yè)發(fā)展

    可優(yōu)先獲得CDA內(nèi)部就業(yè)及職業(yè)發(fā)展推薦

  • 免費(fèi)CDA活動(dòng)

    免費(fèi)參與CDAS行業(yè)峰會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，CDA持證人享受特權(quán)位置

  • 兼職機(jī)會(huì)

    有機(jī)會(huì)加入CDA數(shù)據(jù)分析教學(xué)、研發(fā)等項(xiàng)目

  • 黃金會(huì)員

    免費(fèi)享有AIU人工智能學(xué)院1個(gè)月黃金會(huì)員，內(nèi)含國(guó)外前沿?cái)?shù)據(jù)科學(xué)學(xué)習(xí)等海量資源

  • 免費(fèi)資源

    經(jīng)管之家論壇學(xué)習(xí)資源、優(yōu)秀文獻(xiàn)資料免費(fèi)下載權(quán)

  • Q:上課形式是怎么樣的？

    A:課程為遠(yuǎn)程在線直播 + 線上視頻錄播+課后全套錄播 + 線上答疑，不受地域限制，直播需同步時(shí)間學(xué)習(xí)，錄播視頻同學(xué)可以自主安排時(shí)間學(xué)習(xí)視頻。

  • Q:如果學(xué)不會(huì)怎么辦？

    A:相信每位同學(xué)，來(lái)學(xué)習(xí)都會(huì)認(rèn)真努力，不存在學(xué)不會(huì)的問(wèn)題。上課期間，全程助教跟班答疑；課后，助教老師依舊會(huì)在群里幫大家解答學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)。此外，課程均贈(zèng)送全套錄播視頻，有效期2年，方便學(xué)員反復(fù)觀看鞏固，穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W會(huì)全部課程。

  • Q:本課程需要Python語(yǔ)言基礎(chǔ)嗎？

    A:不是必須的。本課程針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí)，將從Python語(yǔ)言語(yǔ)法入門系統(tǒng)講授知識(shí)，基礎(chǔ)薄弱學(xué)員可通過(guò)報(bào)名課程預(yù)習(xí)視頻學(xué)習(xí)。

  • Q: 在這門課程中會(huì)學(xué)習(xí)到什么？

    A: 你將在課程中學(xué)習(xí)如何選擇不同的數(shù)據(jù)分析方法來(lái)解決問(wèn)題，同時(shí)學(xué)會(huì)使用當(dāng)前數(shù)據(jù)科學(xué)最主流和收歡迎的數(shù)據(jù)分析工具-Python。深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)清洗、探索性分析、可視化技術(shù)和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)。使用在大數(shù)據(jù)、金融、智能領(lǐng)域進(jìn)行預(yù)測(cè)分析，成為數(shù)據(jù)分析技術(shù)精英，具備加入領(lǐng)先科技企業(yè)的能力！

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