
您的位置:首頁 > 課程列表 > Python數(shù)據(jù)分析師集訓(xùn)班 - 3個月
難度系數(shù):
課程系列:Level Ⅱ
周期:12周
WHAT 課程簡介
WHY 學(xué)習(xí)目標(biāo)
WHO 學(xué)習(xí)對象和基礎(chǔ)
人力資源之員工流失預(yù)警
案例介紹 企業(yè)培養(yǎng)人才需要大量的成本,為了防止人才再次流失,應(yīng)當(dāng)注重員工流失分析。員工流失分析是評估公司員工流動率的過程,目的是預(yù)測未來的員工離職狀況,減少員工流失情況。教育行業(yè)學(xué)習(xí)質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)控
案例介紹 某教育部門根據(jù)一場考試的學(xué)業(yè)水平,研究樣本人群的部分特征(性別、父母的教育水平、居住是否城鄉(xiāng)等)對各科目(比如數(shù)學(xué),閱讀,和寫作)分?jǐn)?shù)的影響,從而可以為教師針對不同環(huán)境下的群體提供個性化教學(xué)方式,因材施教,為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護航。時間序列預(yù)測零售銷售額
案例介紹 電商公司一爆款產(chǎn)品由于制造商產(chǎn)能不穩(wěn)定,經(jīng)常由于進貨不足而導(dǎo)致延遲發(fā)貨,或者遭到投訴,甚至被取消訂單。也時常因為進貨太多而導(dǎo)致庫存堆積,占用其他爆款產(chǎn)品的庫存空間。該電商公司因此而導(dǎo)致大量訂單流失和額外的運營成本。 本案例根據(jù)該產(chǎn)品的歷史銷售額記錄,通過時間序列ARIMA模型對未來幾個月的銷售情況做出預(yù)測。提前預(yù)測產(chǎn)品的銷售情況,以備電商公司能提前進貨和庫存管理,降低運營成本。知乎用戶畫像基本研究
案例介紹 知乎公司想要對本公司的用戶群體進行分析,建立用戶畫像模型。在此過程中,數(shù)據(jù)清洗步驟是得到用戶基本情況信息的重要步驟?;跀?shù)據(jù)分析的結(jié)論,可以給公司的精準(zhǔn)營銷、產(chǎn)品優(yōu)化、業(yè)務(wù)布局等提供強有力的決策支持。電商精準(zhǔn)營銷之用戶畫像
案例介紹 由于企業(yè)的競爭是客戶的競爭,大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)意識到有效的客戶細分是企業(yè)介入客戶競爭的核心競爭力,企業(yè)的服務(wù)營銷策略也離不開有效客戶細分的支持。 本項目,旨在分析一個電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫中4000多個用戶一年內(nèi)購買商品的詳細信息,從而對客戶分類。最終模型可以應(yīng)用到推薦系統(tǒng)、客戶畫像等多個領(lǐng)域,有較強的可實踐性,及一定的商業(yè)價值。朝九晚九全程跟班答疑
助教線上服務(wù)時間由原先的上課期間答疑調(diào)整為課程持續(xù)期間答疑,包括中途休息時間;同時,每日答疑時間由原先的“朝九晚六”調(diào)整為“朝九晚九”,全面覆蓋同學(xué)晚自習(xí)時間。一對一督學(xué)
每個班級、每位同學(xué)、每月都會進行至少一次一對一輔導(dǎo),詢問同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、解決學(xué)員學(xué)習(xí)問題;同時,針對每個模塊測試結(jié)果后10%的學(xué)員進行額外輔導(dǎo),以確保學(xué)員能夠跟上學(xué)習(xí)進度。定期直播串講
對于重難點知識和同學(xué)普遍反應(yīng)的問題,助教將進行每周1-2次的晚自習(xí)串講,串講時常為2小時左右,且相關(guān)內(nèi)容需要重新制作、有別于課程內(nèi)容,幫助同學(xué)攻克重難點知識。有問必答
助教線上服務(wù)要求有問必答,并能真正做到解決所有課程中遇到的問題。在原先每個班一個助教+一個班主任的配置下,調(diào)整為每個班2名助教+項目服務(wù)團隊的模式,以確??焖?、高質(zhì)量的解決線上提問。出勤率和進度監(jiān)督
在課程持續(xù)期間,助教還需實時統(tǒng)計學(xué)員出勤情況,監(jiān)督課堂紀(jì)律,跟進學(xué)習(xí)進度。除正常答疑外,服務(wù)團隊會與班級同學(xué)保持溝通、給予正確指引,從而營造積極學(xué)習(xí)氛圍。作業(yè)與測試
在遠程授課期間,每個課程會安排相關(guān)課后作業(yè),確保同學(xué)課下能夠進行適當(dāng)練習(xí),提升同學(xué)實時參與感、保證當(dāng)日學(xué)習(xí)效果。除了作業(yè),服務(wù)團隊還會組織學(xué)員進行階段性測試,以考試性質(zhì)為主,主要考察學(xué)員對本階段知識掌握程度。CDA數(shù)據(jù)分析研究院資深講師
CDA數(shù)據(jù)科學(xué)研究院大數(shù)據(jù)、python課程講師,CDA命題委員會成員。曾經(jīng)就職 于IBM,有豐富的運維工作和大數(shù)據(jù)平臺搭建經(jīng)驗。目前擔(dān)任CDA大數(shù)據(jù)課程以 及數(shù)據(jù)分析課程講師,主要負責(zé)大數(shù)據(jù)平臺搭建,利用機器學(xué)習(xí)對數(shù)據(jù)做清洗與 分析的工作。擅長將機器學(xué)習(xí),自動化運維與分析技術(shù)。臺灣銘傳大學(xué)教授/中華數(shù)據(jù)挖掘協(xié)會理事
臺灣大學(xué)博士,在其相關(guān)研究領(lǐng)域已發(fā)表超過260篇以上的研究論文,同時也是國科會與教育部多個相關(guān)研究計劃的主持人。 其還兼任廈門大學(xué)數(shù)據(jù)挖掘中心顧問,中國人民大學(xué)數(shù)據(jù)挖掘中心顧問,IBM SPSS-China顧問。服務(wù)過的客戶包括:中國工商局、中信銀行、臺新銀行等。CDA數(shù)據(jù)科學(xué)研究院Python課程講師
擁有5年的金融行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘經(jīng)驗。先后參與民生銀行卡移動支付項目研發(fā),銀行人工智能客服服務(wù)系統(tǒng)項目。幾乎所有行業(yè)
都稀缺獨當(dāng)一面的CDA數(shù)據(jù)分析師?人才
GROWN
開啟數(shù)據(jù)科學(xué)家成長之路
商業(yè)(業(yè)務(wù))分析師初級數(shù)據(jù)分析師
(數(shù)據(jù))產(chǎn)品運營(數(shù)字)市場營銷
數(shù)據(jù)專員...
數(shù)據(jù)分析師(數(shù)據(jù))產(chǎn)品運營經(jīng)理
(數(shù)字)營銷經(jīng)理風(fēng)控建模分析師
量化策略分析師數(shù)據(jù)治理(質(zhì)量)...
高級數(shù)據(jù)分析師機器學(xué)習(xí)工程師
算法工程師數(shù)據(jù)科學(xué)家
首席數(shù)據(jù)官...
EXAM
CDA認(rèn)證報考開放化
VALUE
CDA證書的價值
RIGHTS
CDA持證人的權(quán)益
吸納為CDA Institute、CDA數(shù)據(jù)分析師俱樂部會員,活動中具有優(yōu)先報名參與權(quán)
可優(yōu)先獲得CDA內(nèi)部就業(yè)及職業(yè)發(fā)展推薦
免費參與CDAS行業(yè)峰會等各項活動,CDA持證人享受特權(quán)位置
有機會加入CDA數(shù)據(jù)分析教學(xué)、研發(fā)等項目
免費享有AIU人工智能學(xué)院1個月黃金會員,內(nèi)含國外前沿數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)習(xí)等海量資源
經(jīng)管之家論壇學(xué)習(xí)資源、優(yōu)秀文獻資料免費下載權(quán)
Q:上課形式是怎么樣的?
A:課程為遠程在線直播 + 線上視頻錄播+課后全套錄播 + 線上答疑,不受地域限制,直播需同步時間學(xué)習(xí),錄播視頻同學(xué)可以自主安排時間學(xué)習(xí)視頻。Q:如果學(xué)不會怎么辦?
A:相信每位同學(xué),來學(xué)習(xí)都會認(rèn)真努力,不存在學(xué)不會的問題。上課期間,全程助教跟班答疑;課后,助教老師依舊會在群里幫大家解答學(xué)習(xí)上的疑問。此外,課程均贈送全套錄播視頻,有效期2年,方便學(xué)員反復(fù)觀看鞏固,穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W會全部課程。Q:本課程需要Python語言基礎(chǔ)嗎?
A:不是必須的。本課程針對零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí),將從Python語言語法入門系統(tǒng)講授知識,基礎(chǔ)薄弱學(xué)員可通過報名課程預(yù)習(xí)視頻學(xué)習(xí)。Q: 在這門課程中會學(xué)習(xí)到什么?
A: 你將在課程中學(xué)習(xí)如何選擇不同的數(shù)據(jù)分析方法來解決問題,同時學(xué)會使用當(dāng)前數(shù)據(jù)科學(xué)最主流和收歡迎的數(shù)據(jù)分析工具-Python。深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)清洗、探索性分析、可視化技術(shù)和機器學(xué)習(xí)技術(shù)。使用在大數(shù)據(jù)、金融、智能領(lǐng)域進行預(yù)測分析,成為數(shù)據(jù)分析技術(shù)精英,具備加入領(lǐng)先科技企業(yè)的能力!