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cda

數(shù)字化人才認(rèn)證
') } function initGt() { var handler = function (captchaObj) { captchaObj.appendTo('#captcha'); captchaObj.onReady(function () { $("#wait").hide(); }).onSuccess(function(){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); $('.getcheckcode').trigger('click'); }); window.captchaObj = captchaObj; }; $('#captcha').show(); $.ajax({ url: "/login/gtstart?t=" + (new Date()).getTime(), // 加隨機(jī)數(shù)防止緩存 type: "get", dataType: "json", success: function (data) { $('#text').hide(); $('#wait').show(); // 調(diào)用 initGeetest 進(jìn)行初始化 // 參數(shù)1：配置參數(shù) // 參數(shù)2：回調(diào)，回調(diào)的第一個(gè)參數(shù)驗(yàn)證碼對象，之后可以使用它調(diào)用相應(yīng)的接口 initGeetest({ // 以下 4 個(gè)配置參數(shù)為必須，不能缺少 gt: data.gt, challenge: data.challenge, offline: !data.success, // 表示用戶后臺(tái)檢測極驗(yàn)服務(wù)器是否宕機(jī) new_captcha: data.new_captcha, // 用于宕機(jī)時(shí)表示是新驗(yàn)證碼的宕機(jī) product: "float", // 產(chǎn)品形式，包括：float，popup width: "280px", https: true // 更多配置參數(shù)說明請參見：http://docs.geetest.com/install/client/web-front/ }, handler); } }); } function codeCutdown() { if(_wait == 0){ //倒計(jì)時(shí)完成 $(".getcheckcode").removeClass('dis').html("重新獲取"); }else{ $(".getcheckcode").addClass('dis').html("重新獲取("+_wait+"s)"); _wait--; setTimeout(function () { codeCutdown(); },1000); } } function inputValidate(ele,telInput) { var oInput = ele; var inputVal = oInput.val(); var oType = ele.attr('data-type'); var oEtag = $('#etag').val(); var oErr = oInput.closest('.form_box').next('.err_txt'); var empTxt = '請輸入'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var errTxt = '請輸入正確的'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var pattern; if(inputVal==""){ if(!telInput){ errFun(oErr,empTxt); } return false; }else { switch (oType){ case 'login_mobile': pattern = /^1[3456789]\d{9}$/; if(inputVal.length==11) { $.ajax({ url: '/login/checkmobile', type: "post", dataType: "json", data: { mobile: inputVal, etag: oEtag, page_ur: window.location.href, page_referer: document.referrer }, success: function (data) { } }); } break; case 'login_yzm': pattern = /^\d{6}$/; break; } if(oType=='login_mobile'){ } if(!!validateFun(pattern,inputVal)){ errFun(oErr,'') if(telInput){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); } }else { if(!telInput) { errFun(oErr, errTxt); }else { $('.getcheckcode').addClass('dis'); } return false; } } return true; } function errFun(obj,msg) { obj.html(msg); if(msg==''){ $('.login_submit').removeClass('dis'); }else { $('.login_submit').addClass('dis'); } } function validateFun(pat,val) { return pat.test(val); }

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CDA大數(shù)據(jù)分析集訓(xùn)營

CDA大數(shù)據(jù)分析集訓(xùn)營

難度系數(shù):

課程系列：CDA大數(shù)據(jù)分析集訓(xùn)營

課程信息：
相關(guān)等級(jí)報(bào)考推薦：
  • Level I¥1200元
  • Level II¥1700元
  • Level III¥2500元

  • WHAT 課程簡介

    CDA大數(shù)據(jù)分析集訓(xùn)營：隨著電子信息、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，智能手機(jī)、平板電腦、可穿戴設(shè)備與物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備已經(jīng)滲入到現(xiàn)代生產(chǎn)生活的方方面面，每時(shí)每刻都產(chǎn)生著大量的數(shù)據(jù)，當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入數(shù)據(jù)爆炸的時(shí)代。各領(lǐng)域中的相關(guān)數(shù)據(jù)不僅量大，而且種類繁多、變化速度快、價(jià)值密度低。這些日益凸顯的大數(shù)據(jù)特征在全球掀起一場全新的思維、技術(shù)與商業(yè)變革，無論是產(chǎn)業(yè)界還是學(xué)術(shù)界都在持續(xù)加大在大數(shù)據(jù)技術(shù)和相關(guān)領(lǐng)域的投入。如今大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)與我們的生活緊密的連接在一起了，例如電商領(lǐng)域的推薦系統(tǒng)、政府疫情防控，都離不開大數(shù)據(jù)技術(shù)的加持。 CDA大數(shù)據(jù)分析就業(yè)班課程是立足于市場需求，精心打磨的就業(yè)課程。 本課程適宜0基礎(chǔ)有轉(zhuǎn)行需求的同學(xué)學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容由淺到深，讓大家逐步掌握大數(shù)據(jù)核心技術(shù)。

  • WHY 學(xué)習(xí)目標(biāo)

    1.熟練掌握Linux常用命令，能勝任基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)運(yùn)維工作
    2.熟練掌握SQL語法，熟悉MySQL數(shù)據(jù)庫性能優(yōu)化
    3.掌握J(rèn)ava 核心編程，具備大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)能力
    4.掌握Hadoop/spark生態(tài)核心技術(shù)，可根據(jù)需求完成離線或?qū)崟r(shí)大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)任務(wù)
    5.掌握Python核心編程，完成數(shù)據(jù)預(yù)處理、可視化的代碼編寫
    6.掌握數(shù)據(jù)挖掘核心技術(shù)，勝任數(shù)據(jù)挖掘工程師崗位

  • WHO 學(xué)習(xí)對象和基礎(chǔ)

    1.各行業(yè)數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘從業(yè)者
    2.在校數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，統(tǒng)計(jì)等專業(yè)教師和學(xué)生
    3.經(jīng)濟(jì)，醫(yī)學(xué)生物研究院科研人員
    4.數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘興趣愛好者及轉(zhuǎn)行人士



課程案例，項(xiàng)目特訓(xùn)

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電子商務(wù)網(wǎng)站用戶行為分析

案例介紹 數(shù)據(jù)導(dǎo)入 mysql 數(shù)據(jù)庫，并用 sqoop 將其傳入 hive， 在數(shù)據(jù)庫中做數(shù)據(jù)清洗處理，進(jìn)行用戶地域分布的大數(shù)據(jù)分析，繪制用戶分布畫像，分析用戶的刷單行為，進(jìn)行地域、頻次、時(shí)間特點(diǎn)進(jìn)行分析。 技能涉及 建立會(huì)員偏好模型（可以使用數(shù)理統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)挖掘相應(yīng)的算法），通過 R 與 spark 軟件進(jìn)行協(xié)同過濾、 關(guān)聯(lián)規(guī)則算法的實(shí)現(xiàn)，并比較不同，軟件和算法的性能和準(zhǔn)確性， 進(jìn)行效果評估。
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高速公路收費(fèi)站各站點(diǎn)每日收費(fèi)額情況圖 ...

案例介紹 將所有數(shù)據(jù)導(dǎo)入到 mysql 中，同時(shí) hive 中，并編寫 spark 程序， 統(tǒng)計(jì)出每天的交易額，并輸出到 mysql 中，hive 中的數(shù)據(jù)， 編寫 spark 程序,使用漏斗模型統(tǒng)計(jì)分析出某日數(shù)據(jù)增加的原因。 技能涉及 1 檢查集群、節(jié)點(diǎn)、索引的健康情況 2 管理集群、節(jié)點(diǎn)，索引數(shù)據(jù)、元數(shù)據(jù) 3 執(zhí)行CRUD，創(chuàng)建、讀取、更新、刪除 以及 查詢 4 執(zhí)行高級(jí)的查詢操作，比如分頁、排序、腳本、聚合等
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電力大數(shù)據(jù)實(shí)戰(zhàn)主界面

案例介紹 基于用戶用電行為典型數(shù)據(jù)，分析用戶用電行為軌跡，抽象用戶用電特征，輸出用戶群體的聚類分析結(jié)果和典型行為特征。 技能涉及 電力工業(yè)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，用電負(fù)荷特性指標(biāo)，數(shù)據(jù)清洗、歸一化處理、聚類程序開發(fā)、結(jié)果分析。
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Web網(wǎng)站日志分析案例

案例介紹 使用Flume來完成Apache服務(wù)器日志收集工作，并自動(dòng)上傳到指定的HDFS系統(tǒng)中存儲(chǔ)，使用MapReduce將HDFS中進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗，使用Hive對清洗后的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，使用Sqoop將Hive統(tǒng)計(jì)后的數(shù)據(jù)導(dǎo)出到關(guān)系型數(shù)據(jù)庫MySQL，數(shù)據(jù)可視化技術(shù)呈現(xiàn)分析結(jié)果。 技能涉及 Hadoop是個(gè)可靠的、可伸縮的存儲(chǔ)和分析平臺(tái)，主從架構(gòu)：1臺(tái)NameNode，多臺(tái)DataNode。在map階段，通常執(zhí)行輸入格式解析、投影(選擇相關(guān)的字段)和過濾(刪除不感興趣的記錄)，reduce階段，一個(gè)聚合或匯總的階段。在這個(gè)階段，map階段的輸出被聚合以產(chǎn)生期望的結(jié)果。

1章大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)-Java核心編程

1-1Java基本介紹、常用語法規(guī)范、開發(fā)環(huán)境部署、常量與變量、數(shù)據(jù)類型與運(yùn)算符、流程控制語句、方法、數(shù)組
1-2面向?qū)ο缶幊趟枷?、類與對象概念及定義、常見類及其用法
1-3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、List、Set、Map數(shù)據(jù)類型介紹、反射機(jī)制、JDBC、Maven
1-4實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目1：進(jìn)銷存管理系統(tǒng)的搭建
1-5實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目2：CRM信息管理軟件的設(shè)計(jì)
1-6實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目3：銀行業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的搭建

2章大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)-關(guān)系型數(shù)據(jù)庫

2-1數(shù)據(jù)庫基本概念
2-2DDL數(shù)據(jù)定義語言
2-3DML數(shù)據(jù)操作語言
2-4單表查詢
2-5多表查詢
2-6函數(shù)
2-7自定義函數(shù)
2-8存儲(chǔ)過程
2-9性能優(yōu)化
2-10實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目1：淘寶店鋪用戶行為分析
2-11實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目2：跨境電商數(shù)據(jù)分析案例

3章大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)-Linux操作系統(tǒng)

3-1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)講解、Linux的安裝與設(shè)置
3-2常用生產(chǎn)工具介紹（xshell、ftp工具）
3-3常用系統(tǒng)命令介紹（文件操作命令、系統(tǒng)管理命令、網(wǎng)絡(luò)管理命令、權(quán)限管理命令）
3-4shell編程、awk、sed的使用
3-5Linux系統(tǒng)軟件管理命令、任務(wù)管理crontab
3-6實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：基于shell腳本的網(wǎng)帖分析實(shí)戰(zhàn)分析

4章大數(shù)據(jù)核心技術(shù)-Hadoop

4-1Hadoop的簡介與構(gòu)成
4-2HDFS原理、特點(diǎn)
4-3MapReduce概念及設(shè)計(jì)原理
4-4YARN基本概念
4-5實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：基于MapReduce 的 TopN問題處理項(xiàng)目

5章大數(shù)據(jù)核心技術(shù)-Hive

5-1Hive架構(gòu)原理
5-2HQL操作
5-3數(shù)據(jù)類型、分區(qū)、分桶、臨時(shí)表
5-4元數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、服務(wù)
5-5自定義函數(shù)：UDF/UDAF
5-6數(shù)據(jù)壓縮存儲(chǔ)、自動(dòng)化腳本
5-7性能優(yōu)化方案"
5-8實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目1：電商數(shù)倉搭建項(xiàng)目
5-9實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目2：OTA離線數(shù)據(jù)分析

6章大數(shù)據(jù)核心技術(shù)-Spark

6-1scala編程基礎(chǔ)
6-2Spark core
6-3Spark SQL
6-4Spark streaming
6-5Spark Graphx
6-6Spark ML
6-7實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目1：互聯(lián)網(wǎng)廣告統(tǒng)計(jì)分析案例
6-8實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目2：道路監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)分析案例
6-9實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目3：訂單數(shù)據(jù)分析案例
6-10實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目4：航班數(shù)據(jù)分析案例
6-11實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目5：亞馬遜產(chǎn)品聯(lián)購網(wǎng)絡(luò)分析

7章大數(shù)據(jù)核心技術(shù)-Flink

7-1Flink入門
7-2Flink進(jìn)階
7-3實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目1：處理LOT事件流
7-4實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目2：信用卡欺詐實(shí)時(shí)檢測
7-5實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目3：熱門商品實(shí)時(shí)計(jì)算

8章大數(shù)據(jù)實(shí)戰(zhàn)綜合大型項(xiàng)目

8-1大型項(xiàng)目1：高速大數(shù)據(jù)分析案例
8-2大型項(xiàng)目2：社交媒體UGC數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目（NLP：用戶畫像：模型部署）
8-3大型項(xiàng)目3：電信用戶離網(wǎng)案例分析項(xiàng)目

硬核服務(wù)

  • 朝九晚九全程跟班答疑

    助教線上服務(wù)時(shí)間由原先的上課期間答疑調(diào)整為課程持續(xù)期間答疑，包括中途休息時(shí)間；同時(shí)，每日答疑時(shí)間由原先的“朝九晚六”調(diào)整為“朝九晚九”，全面覆蓋同學(xué)晚自習(xí)時(shí)間。

  • 一對一督學(xué)

    每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)、每月都會(huì)進(jìn)行至少一次一對一輔導(dǎo)，詢問同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、解決學(xué)員學(xué)習(xí)問題；同時(shí)，針對每個(gè)模塊測試結(jié)果后10%的學(xué)員進(jìn)行額外輔導(dǎo)，以確保學(xué)員能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  • 定期直播串講

    對于重難點(diǎn)知識(shí)和同學(xué)普遍反應(yīng)的問題，助教將進(jìn)行每周1-2次的晚自習(xí)串講，串講時(shí)常為2小時(shí)左右，且相關(guān)內(nèi)容需要重新制作、有別于課程內(nèi)容，幫助同學(xué)攻克重難點(diǎn)知識(shí)。

  • 有問必答

    助教線上服務(wù)要求有問必答，并能真正做到解決所有課程中遇到的問題。在原先每個(gè)班一個(gè)助教+一個(gè)班主任的配置下，調(diào)整為每個(gè)班2名助教+項(xiàng)目服務(wù)團(tuán)隊(duì)的模式，以確?？焖佟⒏哔|(zhì)量的解決線上提問。

  • 出勤率和進(jìn)度監(jiān)督

    在課程持續(xù)期間，助教還需實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)員出勤情況，監(jiān)督課堂紀(jì)律，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。除正常答疑外，服務(wù)團(tuán)隊(duì)會(huì)與班級(jí)同學(xué)保持溝通、給予正確指引，從而營造積極學(xué)習(xí)氛圍。

  • 作業(yè)與測試

    在遠(yuǎn)程授課期間，每個(gè)課程會(huì)安排相關(guān)課后作業(yè)，確保同學(xué)課下能夠進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，提升同學(xué)實(shí)時(shí)參與感、保證當(dāng)日學(xué)習(xí)效果。除了作業(yè)，服務(wù)團(tuán)隊(duì)還會(huì)組織學(xué)員進(jìn)行階段性測試，以考試性質(zhì)為主，主要考察學(xué)員對本階段知識(shí)掌握程度。

來自業(yè)界的數(shù)據(jù)領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)

  • 陳老師

    北大博士，主要研究方向包括光無線融合技術(shù)，智能信號(hào)處理，以及機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能在通信信號(hào)處理中的應(yīng)用。參與多個(gè)科技部973 項(xiàng)目、國家重大專項(xiàng)、重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃以及自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目研究工作。

  • 常國珍老師

    北京大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)博士， CDA數(shù)據(jù)科學(xué)研究院執(zhí)行院長，中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)聯(lián)盟專家委員會(huì)委員。曾任畢馬威咨詢大數(shù)據(jù)總監(jiān)。北京語言大學(xué)金融碩校外導(dǎo)師，中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)等多所院校外聘講師。具有18年數(shù)據(jù)挖掘、精益數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)規(guī)劃咨詢顧問經(jīng)驗(yàn)。著有《金融商業(yè)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》系列叢書、《用商業(yè)案例學(xué) R 語言數(shù)據(jù)挖掘》、《胸有成竹：數(shù)據(jù)分析的SASEG 進(jìn)階》等多本著作。

  • 李御璽

    國立臺(tái)灣大學(xué)資訊工程博士 銘傳大學(xué)大數(shù)據(jù)研究中心主任 中華數(shù)據(jù)挖掘協(xié)會(huì)理事，廈門大學(xué)數(shù)據(jù)挖掘中心顧問，中國人民大學(xué)數(shù)據(jù)挖掘中心顧問，IBM SPSSChina/SAS-Taiwan 顧問

  • 傅老師

    上海師范大學(xué)副教授 同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系博士 在高校從教14 年，主要講授統(tǒng)計(jì)學(xué)、信用風(fēng)險(xiǎn)建模、金融數(shù)據(jù)挖掘等課程。 先后擔(dān)任過咨詢公司、互聯(lián)網(wǎng)金融機(jī)構(gòu)、數(shù)據(jù)管理公司的高級(jí)數(shù)據(jù)分析顧問，參與客戶估值、反欺詐識(shí)別、輿情分析等數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目。

幾乎所有行業(yè)

都稀缺獨(dú)當(dāng)一面的CDA數(shù)據(jù)分析師?人才

在招聘市場上，越來越多的企業(yè)要求持CDA數(shù)據(jù)分析師?證書

GROWN

開啟數(shù)據(jù)科學(xué)家成長之路

考核通過后，可獲得CDA數(shù)據(jù)分析師中英文雙證書，其中中文證書由中國成人教育協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)分析教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)監(jiān)制，英文證書由CDA INSTITUTE 認(rèn)證。
“CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證”是一套科學(xué)化，專業(yè)化，國際化的人才考核標(biāo)準(zhǔn)，共分為CDA LEVELⅠ ，LEVEL Ⅱ，LEVEL Ⅲ三個(gè)等級(jí)，涉及行業(yè)包括互聯(lián)網(wǎng)、金融、咨詢、電信、零售、醫(yī)療、旅游等，涉及崗位包括大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、市場、產(chǎn)品、運(yùn)營、咨詢、投資等。該標(biāo)準(zhǔn)符合當(dāng)今全球數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)潮流，可以為各行業(yè)企業(yè)和機(jī)構(gòu)提供數(shù)據(jù)人才參照標(biāo)準(zhǔn)。

  • CDA LEVEL I

    人人皆需的職場數(shù)據(jù)思維與通用數(shù)據(jù)技能

    面向范圍

    • 零基礎(chǔ)就業(yè)轉(zhuǎn)行者、應(yīng)屆畢業(yè)生
    • 產(chǎn)品、運(yùn)營、營銷等業(yè)務(wù)崗與研發(fā)、技術(shù)崗在職者
    • 企業(yè)創(chuàng)始人、經(jīng)理人、管理咨詢類崗位從業(yè)者

    崗位去向

    商業(yè)（業(yè)務(wù)）分析師初級(jí)數(shù)據(jù)分析師
    （數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運(yùn)營（數(shù)字）市場營銷
    數(shù)據(jù)專員...

  • CDA LEVEL II

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的數(shù)據(jù)分析流程與技能

    面向范圍

    • 產(chǎn)品、運(yùn)營、營銷等業(yè)務(wù)部門與研發(fā)、中臺(tái)、技術(shù)類部門數(shù)據(jù)分析相關(guān)崗位在職者
    • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)創(chuàng)始人與數(shù)字化流程中相關(guān)負(fù)責(zé)人

    崗位去向

    數(shù)據(jù)分析師（數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運(yùn)營經(jīng)理
    （數(shù)字）營銷經(jīng)理風(fēng)控建模分析師
    量化策略分析師數(shù)據(jù)治理（質(zhì)量）...

  • CDA LEVEL III

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的高級(jí)數(shù)據(jù)分析方法與技術(shù)

    面向范圍

    • 業(yè)務(wù)崗與技術(shù)崗從事數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)在職提升者
    • 從事算法科學(xué)、深度學(xué)習(xí)等工作的科研人員、分析師與工程師等

    崗位去向

    高級(jí)數(shù)據(jù)分析師機(jī)器學(xué)習(xí)工程師
    算法工程師數(shù)據(jù)科學(xué)家
    首席數(shù)據(jù)官...

EXAM

CDA認(rèn)證報(bào)考開放化

CDA認(rèn)證LEVELⅠ 對于考生的學(xué)歷、專業(yè)、技能等沒有限制性報(bào)考條件，在與全球計(jì)算機(jī)化考試服務(wù)商Pearson VUE達(dá)成深度合作后LEVELⅠ更是隨報(bào)隨考機(jī)制。
查看CDA認(rèn)證報(bào)考流程 

VALUE

CDA證書的價(jià)值

  • 共識(shí)性CONSENSUS
    CDA數(shù)據(jù)分析師標(biāo)準(zhǔn)由中國成人教育協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)分析教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)監(jiān)制，國際范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的行業(yè)專家、學(xué)者及知名企業(yè)共同制定并于每年更新，逐步推動(dòng)數(shù)據(jù)人才標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè)共識(shí)。
  • 專業(yè)性speciality
    CDA認(rèn)證是根據(jù)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)崗位設(shè)立的科學(xué)化，專業(yè)化，國際化的人才考核標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚺c國際知名考試服務(wù)機(jī)構(gòu)Pearson VUE合作，隨報(bào)隨考、專家命題、評分公平、流程嚴(yán)格，更具含金量。
  • 權(quán)益性rights
    CDA持證人自動(dòng)納入為CDA會(huì)員并享有系列特殊權(quán)益。證書皆綁定考生真實(shí)身份，可在CDA認(rèn)證考試中心查詢，證書確保唯一性與防偽性，持證人還可獲得電子徽章，加入到Linkedin個(gè)人檔案中。證書三年審核一次，保證持證人的實(shí)力與權(quán)益。

RIGHTS

CDA持證人的權(quán)益

  • 會(huì)員資格

    吸納為CDA Institute、CDA數(shù)據(jù)分析師俱樂部會(huì)員，活動(dòng)中具有優(yōu)先報(bào)名參與權(quán)

  • 職業(yè)發(fā)展

    可優(yōu)先獲得CDA內(nèi)部就業(yè)及職業(yè)發(fā)展推薦

  • 免費(fèi)CDA活動(dòng)

    免費(fèi)參與CDAS行業(yè)峰會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，CDA持證人享受特權(quán)位置

  • 兼職機(jī)會(huì)

    有機(jī)會(huì)加入CDA數(shù)據(jù)分析教學(xué)、研發(fā)等項(xiàng)目

  • 黃金會(huì)員

    免費(fèi)享有AIU人工智能學(xué)院1個(gè)月黃金會(huì)員，內(nèi)含國外前沿?cái)?shù)據(jù)科學(xué)學(xué)習(xí)等海量資源

  • 免費(fèi)資源

    經(jīng)管之家論壇學(xué)習(xí)資源、優(yōu)秀文獻(xiàn)資料免費(fèi)下載權(quán)

  • Q:遠(yuǎn)程班是錄播還是直播？

    A:是錄播+直播相結(jié)合的形式。

  • Q:學(xué)員課下如何與老師進(jìn)行互動(dòng)？

    A:CDA大數(shù)據(jù)課程每期都會(huì)建立QQ群和微信群，工作日有老師和助教負(fù)責(zé)答疑；同時(shí)學(xué)員可以在討論區(qū)以帖子的形式向老師提問，老師會(huì)在工作日內(nèi)回復(fù)。

  • Q:如果學(xué)不會(huì)怎么辦？

    A:首先，我們有一次免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如果還是學(xué)不會(huì)，授課老師會(huì)和學(xué)生面談，發(fā)現(xiàn)問題所在，并讓老師給出學(xué)習(xí)建議，查缺補(bǔ)漏，可以再跟著免費(fèi)學(xué)一期。目前咱們還沒有出現(xiàn)過這樣的情況，對于學(xué)員來講都是想盡快掌握技術(shù)能夠運(yùn)用到工作中。

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