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cda

數(shù)字化人才認證
') } function initGt() { var handler = function (captchaObj) { captchaObj.appendTo('#captcha'); captchaObj.onReady(function () { $("#wait").hide(); }).onSuccess(function(){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); $('.getcheckcode').trigger('click'); }); window.captchaObj = captchaObj; }; $('#captcha').show(); $.ajax({ url: "/login/gtstart?t=" + (new Date()).getTime(), // 加隨機數(shù)防止緩存 type: "get", dataType: "json", success: function (data) { $('#text').hide(); $('#wait').show(); // 調用 initGeetest 進行初始化 // 參數(shù)1：配置參數(shù) // 參數(shù)2：回調，回調的第一個參數(shù)驗證碼對象，之后可以使用它調用相應的接口 initGeetest({ // 以下 4 個配置參數(shù)為必須，不能缺少 gt: data.gt, challenge: data.challenge, offline: !data.success, // 表示用戶后臺檢測極驗服務器是否宕機 new_captcha: data.new_captcha, // 用于宕機時表示是新驗證碼的宕機 product: "float", // 產(chǎn)品形式，包括：float，popup width: "280px", https: true // 更多配置參數(shù)說明請參見：http://docs.geetest.com/install/client/web-front/ }, handler); } }); } function codeCutdown() { if(_wait == 0){ //倒計時完成 $(".getcheckcode").removeClass('dis').html("重新獲取"); }else{ $(".getcheckcode").addClass('dis').html("重新獲取("+_wait+"s)"); _wait--; setTimeout(function () { codeCutdown(); },1000); } } function inputValidate(ele,telInput) { var oInput = ele; var inputVal = oInput.val(); var oType = ele.attr('data-type'); var oEtag = $('#etag').val(); var oErr = oInput.closest('.form_box').next('.err_txt'); var empTxt = '請輸入'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var errTxt = '請輸入正確的'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var pattern; if(inputVal==""){ if(!telInput){ errFun(oErr,empTxt); } return false; }else { switch (oType){ case 'login_mobile': pattern = /^1[3456789]\d{9}$/; if(inputVal.length==11) { $.ajax({ url: '/login/checkmobile', type: "post", dataType: "json", data: { mobile: inputVal, etag: oEtag, page_ur: window.location.href, page_referer: document.referrer }, success: function (data) { } }); } break; case 'login_yzm': pattern = /^\d{6}$/; break; } if(oType=='login_mobile'){ } if(!!validateFun(pattern,inputVal)){ errFun(oErr,'') if(telInput){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); } }else { if(!telInput) { errFun(oErr, errTxt); }else { $('.getcheckcode').addClass('dis'); } return false; } } return true; } function errFun(obj,msg) { obj.html(msg); if(msg==''){ $('.login_submit').removeClass('dis'); }else { $('.login_submit').addClass('dis'); } } function validateFun(pat,val) { return pat.test(val); }

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CDA大數(shù)據(jù)分析集訓營

CDA大數(shù)據(jù)分析集訓營

難度系數(shù):

課程系列：CDA大數(shù)據(jù)分析集訓營

課程信息：
相關等級報考推薦：
  • Level I¥1200元
  • Level II¥1700元
  • Level III¥2500元

  • WHAT 課程簡介

    CDA大數(shù)據(jù)分析集訓營：隨著電子信息、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，智能手機、平板電腦、可穿戴設備與物聯(lián)網(wǎng)設備已經(jīng)滲入到現(xiàn)代生產(chǎn)生活的方方面面，每時每刻都產(chǎn)生著大量的數(shù)據(jù)，當今社會已經(jīng)進入數(shù)據(jù)爆炸的時代。各領域中的相關數(shù)據(jù)不僅量大，而且種類繁多、變化速度快、價值密度低。這些日益凸顯的大數(shù)據(jù)特征在全球掀起一場全新的思維、技術與商業(yè)變革，無論是產(chǎn)業(yè)界還是學術界都在持續(xù)加大在大數(shù)據(jù)技術和相關領域的投入。如今大數(shù)據(jù)技術已經(jīng)與我們的生活緊密的連接在一起了，例如電商領域的推薦系統(tǒng)、政府疫情防控，都離不開大數(shù)據(jù)技術的加持。 CDA大數(shù)據(jù)分析就業(yè)班課程是立足于市場需求，精心打磨的就業(yè)課程。 本課程適宜0基礎有轉行需求的同學學習，課程內容由淺到深，讓大家逐步掌握大數(shù)據(jù)核心技術。

  • WHY 學習目標

    1.熟練掌握Linux常用命令，能勝任基礎大數(shù)據(jù)運維工作
    2.熟練掌握SQL語法，熟悉MySQL數(shù)據(jù)庫性能優(yōu)化
    3.掌握Java 核心編程，具備大數(shù)據(jù)應用開發(fā)能力
    4.掌握Hadoop/spark生態(tài)核心技術，可根據(jù)需求完成離線或實時大數(shù)據(jù)應用開發(fā)任務
    5.掌握Python核心編程，完成數(shù)據(jù)預處理、可視化的代碼編寫
    6.掌握數(shù)據(jù)挖掘核心技術，勝任數(shù)據(jù)挖掘工程師崗位

  • WHO 學習對象和基礎

    1.各行業(yè)數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘從業(yè)者
    2.在校數(shù)學，計算機，統(tǒng)計等專業(yè)教師和學生
    3.經(jīng)濟，醫(yī)學生物研究院科研人員
    4.數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘興趣愛好者及轉行人士



課程案例，項目特訓

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電子商務網(wǎng)站用戶行為分析

案例介紹 數(shù)據(jù)導入 mysql 數(shù)據(jù)庫，并用 sqoop 將其傳入 hive， 在數(shù)據(jù)庫中做數(shù)據(jù)清洗處理，進行用戶地域分布的大數(shù)據(jù)分析，繪制用戶分布畫像，分析用戶的刷單行為，進行地域、頻次、時間特點進行分析。 技能涉及 建立會員偏好模型（可以使用數(shù)理統(tǒng)計和數(shù)據(jù)挖掘相應的算法），通過 R 與 spark 軟件進行協(xié)同過濾、 關聯(lián)規(guī)則算法的實現(xiàn)，并比較不同，軟件和算法的性能和準確性， 進行效果評估。
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高速公路收費站各站點每日收費額情況圖 ...

案例介紹 將所有數(shù)據(jù)導入到 mysql 中，同時 hive 中，并編寫 spark 程序， 統(tǒng)計出每天的交易額，并輸出到 mysql 中，hive 中的數(shù)據(jù)， 編寫 spark 程序,使用漏斗模型統(tǒng)計分析出某日數(shù)據(jù)增加的原因。 技能涉及 1 檢查集群、節(jié)點、索引的健康情況 2 管理集群、節(jié)點，索引數(shù)據(jù)、元數(shù)據(jù) 3 執(zhí)行CRUD，創(chuàng)建、讀取、更新、刪除 以及 查詢 4 執(zhí)行高級的查詢操作，比如分頁、排序、腳本、聚合等
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電力大數(shù)據(jù)實戰(zhàn)主界面

案例介紹 基于用戶用電行為典型數(shù)據(jù)，分析用戶用電行為軌跡，抽象用戶用電特征，輸出用戶群體的聚類分析結果和典型行為特征。 技能涉及 電力工業(yè)統(tǒng)計基礎知識，用電負荷特性指標，數(shù)據(jù)清洗、歸一化處理、聚類程序開發(fā)、結果分析。
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Web網(wǎng)站日志分析案例

案例介紹 使用Flume來完成Apache服務器日志收集工作，并自動上傳到指定的HDFS系統(tǒng)中存儲，使用MapReduce將HDFS中進行數(shù)據(jù)清洗，使用Hive對清洗后的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，使用Sqoop將Hive統(tǒng)計后的數(shù)據(jù)導出到關系型數(shù)據(jù)庫MySQL，數(shù)據(jù)可視化技術呈現(xiàn)分析結果。 技能涉及 Hadoop是個可靠的、可伸縮的存儲和分析平臺，主從架構：1臺NameNode，多臺DataNode。在map階段，通常執(zhí)行輸入格式解析、投影(選擇相關的字段)和過濾(刪除不感興趣的記錄)，reduce階段，一個聚合或匯總的階段。在這個階段，map階段的輸出被聚合以產(chǎn)生期望的結果。

1章大數(shù)據(jù)基礎-Java核心編程

1-1Java基本介紹、常用語法規(guī)范、開發(fā)環(huán)境部署、常量與變量、數(shù)據(jù)類型與運算符、流程控制語句、方法、數(shù)組
1-2面向對象編程思想、類與對象概念及定義、常見類及其用法
1-3數(shù)據(jù)結構、List、Set、Map數(shù)據(jù)類型介紹、反射機制、JDBC、Maven
1-4實戰(zhàn)項目1：進銷存管理系統(tǒng)的搭建
1-5實戰(zhàn)項目2：CRM信息管理軟件的設計
1-6實戰(zhàn)項目3：銀行業(yè)務管理系統(tǒng)的搭建

2章大數(shù)據(jù)基礎-關系型數(shù)據(jù)庫

2-1數(shù)據(jù)庫基本概念
2-2DDL數(shù)據(jù)定義語言
2-3DML數(shù)據(jù)操作語言
2-4單表查詢
2-5多表查詢
2-6函數(shù)
2-7自定義函數(shù)
2-8存儲過程
2-9性能優(yōu)化
2-10實戰(zhàn)項目1：淘寶店鋪用戶行為分析
2-11實戰(zhàn)項目2：跨境電商數(shù)據(jù)分析案例

3章大數(shù)據(jù)基礎-Linux操作系統(tǒng)

3-1計算機基礎知識講解、Linux的安裝與設置
3-2常用生產(chǎn)工具介紹（xshell、ftp工具）
3-3常用系統(tǒng)命令介紹（文件操作命令、系統(tǒng)管理命令、網(wǎng)絡管理命令、權限管理命令）
3-4shell編程、awk、sed的使用
3-5Linux系統(tǒng)軟件管理命令、任務管理crontab
3-6實戰(zhàn)項目：基于shell腳本的網(wǎng)帖分析實戰(zhàn)分析

4章大數(shù)據(jù)核心技術-Hadoop

4-1Hadoop的簡介與構成
4-2HDFS原理、特點
4-3MapReduce概念及設計原理
4-4YARN基本概念
4-5實戰(zhàn)項目：基于MapReduce 的 TopN問題處理項目

5章大數(shù)據(jù)核心技術-Hive

5-1Hive架構原理
5-2HQL操作
5-3數(shù)據(jù)類型、分區(qū)、分桶、臨時表
5-4元數(shù)據(jù)存儲、服務
5-5自定義函數(shù)：UDF/UDAF
5-6數(shù)據(jù)壓縮存儲、自動化腳本
5-7性能優(yōu)化方案"
5-8實戰(zhàn)項目1：電商數(shù)倉搭建項目
5-9實戰(zhàn)項目2：OTA離線數(shù)據(jù)分析

6章大數(shù)據(jù)核心技術-Spark

6-1scala編程基礎
6-2Spark core
6-3Spark SQL
6-4Spark streaming
6-5Spark Graphx
6-6Spark ML
6-7實戰(zhàn)項目1：互聯(lián)網(wǎng)廣告統(tǒng)計分析案例
6-8實戰(zhàn)項目2：道路監(jiān)控數(shù)據(jù)分析案例
6-9實戰(zhàn)項目3：訂單數(shù)據(jù)分析案例
6-10實戰(zhàn)項目4：航班數(shù)據(jù)分析案例
6-11實戰(zhàn)項目5：亞馬遜產(chǎn)品聯(lián)購網(wǎng)絡分析

7章大數(shù)據(jù)核心技術-Flink

7-1Flink入門
7-2Flink進階
7-3實戰(zhàn)項目1：處理LOT事件流
7-4實戰(zhàn)項目2：信用卡欺詐實時檢測
7-5實戰(zhàn)項目3：熱門商品實時計算

8章大數(shù)據(jù)實戰(zhàn)綜合大型項目

8-1大型項目1：高速大數(shù)據(jù)分析案例
8-2大型項目2：社交媒體UGC數(shù)據(jù)分析項目（NLP：用戶畫像：模型部署）
8-3大型項目3：電信用戶離網(wǎng)案例分析項目

硬核服務

  • 朝九晚九全程跟班答疑

    助教線上服務時間由原先的上課期間答疑調整為課程持續(xù)期間答疑，包括中途休息時間；同時，每日答疑時間由原先的“朝九晚六”調整為“朝九晚九”，全面覆蓋同學晚自習時間。

  • 一對一督學

    每個班級、每位同學、每月都會進行至少一次一對一輔導，詢問同學學習狀態(tài)、解決學員學習問題；同時，針對每個模塊測試結果后10%的學員進行額外輔導，以確保學員能夠跟上學習進度。

  • 定期直播串講

    對于重難點知識和同學普遍反應的問題，助教將進行每周1-2次的晚自習串講，串講時常為2小時左右，且相關內容需要重新制作、有別于課程內容，幫助同學攻克重難點知識。

  • 有問必答

    助教線上服務要求有問必答，并能真正做到解決所有課程中遇到的問題。在原先每個班一個助教+一個班主任的配置下，調整為每個班2名助教+項目服務團隊的模式，以確?？焖?、高質量的解決線上提問。

  • 出勤率和進度監(jiān)督

    在課程持續(xù)期間，助教還需實時統(tǒng)計學員出勤情況，監(jiān)督課堂紀律，跟進學習進度。除正常答疑外，服務團隊會與班級同學保持溝通、給予正確指引，從而營造積極學習氛圍。

  • 作業(yè)與測試

    在遠程授課期間，每個課程會安排相關課后作業(yè)，確保同學課下能夠進行適當練習，提升同學實時參與感、保證當日學習效果。除了作業(yè)，服務團隊還會組織學員進行階段性測試，以考試性質為主，主要考察學員對本階段知識掌握程度。

來自業(yè)界的數(shù)據(jù)領袖團隊

  • 陳老師

    北大博士，主要研究方向包括光無線融合技術，智能信號處理，以及機器學習、人工智能在通信信號處理中的應用。參與多個科技部973 項目、國家重大專項、重點研發(fā)計劃以及自然科學基金面上項目研究工作。

  • 常國珍老師

    北京大學會計學博士， CDA數(shù)據(jù)科學研究院執(zhí)行院長，中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)聯(lián)盟專家委員會委員。曾任畢馬威咨詢大數(shù)據(jù)總監(jiān)。北京語言大學金融碩校外導師，中國社會科學院大學等多所院校外聘講師。具有18年數(shù)據(jù)挖掘、精益數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)規(guī)劃咨詢顧問經(jīng)驗。著有《金融商業(yè)數(shù)據(jù)分析與應用》系列叢書、《用商業(yè)案例學 R 語言數(shù)據(jù)挖掘》、《胸有成竹：數(shù)據(jù)分析的SASEG 進階》等多本著作。

  • 李御璽

    國立臺灣大學資訊工程博士 銘傳大學大數(shù)據(jù)研究中心主任 中華數(shù)據(jù)挖掘協(xié)會理事，廈門大學數(shù)據(jù)挖掘中心顧問，中國人民大學數(shù)據(jù)挖掘中心顧問，IBM SPSSChina/SAS-Taiwan 顧問

  • 傅老師

    上海師范大學副教授 同濟大學數(shù)學系博士 在高校從教14 年，主要講授統(tǒng)計學、信用風險建模、金融數(shù)據(jù)挖掘等課程。 先后擔任過咨詢公司、互聯(lián)網(wǎng)金融機構、數(shù)據(jù)管理公司的高級數(shù)據(jù)分析顧問，參與客戶估值、反欺詐識別、輿情分析等數(shù)據(jù)分析項目。

幾乎所有行業(yè)

都稀缺獨當一面的CDA數(shù)據(jù)分析師?人才

在招聘市場上，越來越多的企業(yè)要求持CDA數(shù)據(jù)分析師?證書

GROWN

開啟數(shù)據(jù)科學家成長之路

考核通過后，可獲得CDA數(shù)據(jù)分析師中英文雙證書，其中中文證書由中國成人教育協(xié)會數(shù)據(jù)分析教育培訓專業(yè)委員會監(jiān)制，英文證書由CDA INSTITUTE 認證。
“CDA數(shù)據(jù)分析師認證”是一套科學化，專業(yè)化，國際化的人才考核標準，共分為CDA LEVELⅠ ，LEVEL Ⅱ，LEVEL Ⅲ三個等級，涉及行業(yè)包括互聯(lián)網(wǎng)、金融、咨詢、電信、零售、醫(yī)療、旅游等，涉及崗位包括大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、市場、產(chǎn)品、運營、咨詢、投資等。該標準符合當今全球數(shù)據(jù)科學技術潮流，可以為各行業(yè)企業(yè)和機構提供數(shù)據(jù)人才參照標準。

  • CDA LEVEL I

    人人皆需的職場數(shù)據(jù)思維與通用數(shù)據(jù)技能

    面向范圍

    • 零基礎就業(yè)轉行者、應屆畢業(yè)生
    • 產(chǎn)品、運營、營銷等業(yè)務崗與研發(fā)、技術崗在職者
    • 企業(yè)創(chuàng)始人、經(jīng)理人、管理咨詢類崗位從業(yè)者

    崗位去向

    商業(yè)（業(yè)務）分析師初級數(shù)據(jù)分析師
    （數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運營（數(shù)字）市場營銷
    數(shù)據(jù)專員...

  • CDA LEVEL II

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的數(shù)據(jù)分析流程與技能

    面向范圍

    • 產(chǎn)品、運營、營銷等業(yè)務部門與研發(fā)、中臺、技術類部門數(shù)據(jù)分析相關崗位在職者
    • 數(shù)字化轉型企業(yè)創(chuàng)始人與數(shù)字化流程中相關負責人

    崗位去向

    數(shù)據(jù)分析師（數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運營經(jīng)理
    （數(shù)字）營銷經(jīng)理風控建模分析師
    量化策略分析師數(shù)據(jù)治理（質量）...

  • CDA LEVEL III

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的高級數(shù)據(jù)分析方法與技術

    面向范圍

    • 業(yè)務崗與技術崗從事數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習等技術在職提升者
    • 從事算法科學、深度學習等工作的科研人員、分析師與工程師等

    崗位去向

    高級數(shù)據(jù)分析師機器學習工程師
    算法工程師數(shù)據(jù)科學家
    首席數(shù)據(jù)官...

EXAM

CDA認證報考開放化

CDA認證LEVELⅠ 對于考生的學歷、專業(yè)、技能等沒有限制性報考條件，在與全球計算機化考試服務商Pearson VUE達成深度合作后LEVELⅠ更是隨報隨考機制。
查看CDA認證報考流程 

VALUE

CDA證書的價值

  • 共識性CONSENSUS
    CDA數(shù)據(jù)分析師標準由中國成人教育協(xié)會數(shù)據(jù)分析教育培訓專業(yè)委員會監(jiān)制，國際范圍內的數(shù)據(jù)科學領域的行業(yè)專家、學者及知名企業(yè)共同制定并于每年更新，逐步推動數(shù)據(jù)人才標準的行業(yè)共識。
  • 專業(yè)性speciality
    CDA認證是根據(jù)數(shù)據(jù)科學專業(yè)崗位設立的科學化，專業(yè)化，國際化的人才考核標準?？荚嚺c國際知名考試服務機構Pearson VUE合作，隨報隨考、專家命題、評分公平、流程嚴格，更具含金量。
  • 權益性rights
    CDA持證人自動納入為CDA會員并享有系列特殊權益。證書皆綁定考生真實身份，可在CDA認證考試中心查詢，證書確保唯一性與防偽性，持證人還可獲得電子徽章，加入到Linkedin個人檔案中。證書三年審核一次，保證持證人的實力與權益。

RIGHTS

CDA持證人的權益

  • 會員資格

    吸納為CDA Institute、CDA數(shù)據(jù)分析師俱樂部會員，活動中具有優(yōu)先報名參與權

  • 職業(yè)發(fā)展

    可優(yōu)先獲得CDA內部就業(yè)及職業(yè)發(fā)展推薦

  • 免費CDA活動

    免費參與CDAS行業(yè)峰會等各項活動，CDA持證人享受特權位置

  • 兼職機會

    有機會加入CDA數(shù)據(jù)分析教學、研發(fā)等項目

  • 黃金會員

    免費享有AIU人工智能學院1個月黃金會員，內含國外前沿數(shù)據(jù)科學學習等海量資源

  • 免費資源

    經(jīng)管之家論壇學習資源、優(yōu)秀文獻資料免費下載權

  • Q:遠程班是錄播還是直播？

    A:是錄播+直播相結合的形式。

  • Q:學員課下如何與老師進行互動？

    A:CDA大數(shù)據(jù)課程每期都會建立QQ群和微信群，工作日有老師和助教負責答疑；同時學員可以在討論區(qū)以帖子的形式向老師提問，老師會在工作日內回復。

  • Q:如果學不會怎么辦？

    A:首先，我們有一次免費學習的機會，如果還是學不會，授課老師會和學生面談，發(fā)現(xiàn)問題所在，并讓老師給出學習建議，查缺補漏，可以再跟著免費學一期。目前咱們還沒有出現(xiàn)過這樣的情況，對于學員來講都是想盡快掌握技術能夠運用到工作中。

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