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cda

數(shù)字化人才認證
') } function initGt() { var handler = function (captchaObj) { captchaObj.appendTo('#captcha'); captchaObj.onReady(function () { $("#wait").hide(); }).onSuccess(function(){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); $('.getcheckcode').trigger('click'); }); window.captchaObj = captchaObj; }; $('#captcha').show(); $.ajax({ url: "/login/gtstart?t=" + (new Date()).getTime(), // 加隨機數(shù)防止緩存 type: "get", dataType: "json", success: function (data) { $('#text').hide(); $('#wait').show(); // 調(diào)用 initGeetest 進行初始化 // 參數(shù)1：配置參數(shù) // 參數(shù)2：回調(diào)，回調(diào)的第一個參數(shù)驗證碼對象，之后可以使用它調(diào)用相應(yīng)的接口 initGeetest({ // 以下 4 個配置參數(shù)為必須，不能缺少 gt: data.gt, challenge: data.challenge, offline: !data.success, // 表示用戶后臺檢測極驗服務(wù)器是否宕機 new_captcha: data.new_captcha, // 用于宕機時表示是新驗證碼的宕機 product: "float", // 產(chǎn)品形式，包括：float，popup width: "280px", https: true // 更多配置參數(shù)說明請參見：http://docs.geetest.com/install/client/web-front/ }, handler); } }); } function codeCutdown() { if(_wait == 0){ //倒計時完成 $(".getcheckcode").removeClass('dis').html("重新獲取"); }else{ $(".getcheckcode").addClass('dis').html("重新獲取("+_wait+"s)"); _wait--; setTimeout(function () { codeCutdown(); },1000); } } function inputValidate(ele,telInput) { var oInput = ele; var inputVal = oInput.val(); var oType = ele.attr('data-type'); var oEtag = $('#etag').val(); var oErr = oInput.closest('.form_box').next('.err_txt'); var empTxt = '請輸入'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var errTxt = '請輸入正確的'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var pattern; if(inputVal==""){ if(!telInput){ errFun(oErr,empTxt); } return false; }else { switch (oType){ case 'login_mobile': pattern = /^1[3456789]\d{9}$/; if(inputVal.length==11) { $.ajax({ url: '/login/checkmobile', type: "post", dataType: "json", data: { mobile: inputVal, etag: oEtag, page_ur: window.location.href, page_referer: document.referrer }, success: function (data) { } }); } break; case 'login_yzm': pattern = /^\d{6}$/; break; } if(oType=='login_mobile'){ } if(!!validateFun(pattern,inputVal)){ errFun(oErr,'') if(telInput){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); } }else { if(!telInput) { errFun(oErr, errTxt); }else { $('.getcheckcode').addClass('dis'); } return false; } } return true; } function errFun(obj,msg) { obj.html(msg); if(msg==''){ $('.login_submit').removeClass('dis'); }else { $('.login_submit').addClass('dis'); } } function validateFun(pat,val) { return pat.test(val); }

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人工智能技術(shù)應(yīng)用研修班

人工智能技術(shù)應(yīng)用研修班

人工智能技術(shù)應(yīng)用研修班

難度系數(shù):

課程系列：人工智能技術(shù)應(yīng)用研修班

周期：2天

課程信息：

  • WHAT 課程簡介

    人工智能技術(shù)應(yīng)用研修班：人工智能是一門極富挑戰(zhàn)性的科學(xué)，從事這項工作的人必須懂得計算機知識，心理學(xué)和哲學(xué)。
    人工智能是包括十分廣泛的科學(xué)，它由不同的領(lǐng)域組成，如機器學(xué)習(xí)，計算機視覺等等，
    總的說來，人工智能研究的一個主要目標是使機器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復(fù)雜工作。

  • WHY 學(xué)習(xí)目標

    本課程通過講授人工智能原理、提示工程、人工智能模型理論、人工智能商業(yè)化應(yīng)用能力，帶領(lǐng)學(xué)員充分領(lǐng)略探索人工智能技術(shù)的奧妙。

  • WHO 學(xué)習(xí)對象和基礎(chǔ)

    各大高校老師、學(xué)生
    對人工智能感興趣的企業(yè)事業(yè)單位科研人員
    從事文案創(chuàng)作、廣告營銷、產(chǎn)品推廣等人員
    希望在技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用人工智能的人員

1章人工智能原理(4h) 第一講：人工智能基本概念

1-1人工智能定義與發(fā)展階段
1-2人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基本1原理
1-3人工智能的主要應(yīng)用

2章第二講：人工智能技術(shù)發(fā)展歷程

2-1關(guān)鍵歷史事件
2-2關(guān)鍵的人工智能開拓者
2-3主要技術(shù)突破

3章第三講：人工智能的四大應(yīng)用

3-1自然語言處理
3-2計算機視覺
3-3語音
3-4多模態(tài)

4章第四講：生成式人工智能

4-1神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)生成模型
4-2大語言模型
4-3應(yīng)用場景
4-4存在問題 Prompt(4h) ??

5章第五講：提示工程概述

5-1基本概念
5-2提示詞要素
5-3設(shè)計提示的通用技巧

6章第六講：提示技術(shù)

6-1提示的類型和方法
6-2提示的微調(diào)
6-3風(fēng)險和誤用

7章第七講：Prompt的應(yīng)用技術(shù)

7-1自動提示工程
7-2Active-Prompt
7-3ReAct框架
7-4多模態(tài)思維鏈提示方法

8章第八講：對抗性Prompt

8-1對抗性Prompt的概念與實現(xiàn)
8-2對抗性Prompt的優(yōu)缺點與防御策略
8-3人工智能模型理論（2h）?? ?

9章人工智能模型理論（2h）?? ?第九講：LLM

9-1LLM模型結(jié)構(gòu)與基本原理
9-2LLM的一些應(yīng)用限制和局限性

10章第十講：人工智能圖像生成模型(5%)

10-1人工智能圖像生成概述
10-2主流圖像生成模型介紹
10-3人工智能商業(yè)化應(yīng)用能力（2h）?? ?

11章第十一講：數(shù)據(jù)分析應(yīng)用能力(5%)

11-1數(shù)據(jù)分析原理
11-2提問技巧
11-3優(yōu)化能力

12章第十二講：文本分析能力(5%)

12-1文本分析原理
12-2提問技巧
12-3優(yōu)化能力

13章第十三講：繪圖應(yīng)用能力(5%)

13-1繪圖原理
13-2應(yīng)用技巧
13-3優(yōu)化能力
13-4
13-5注釋：課綱為基準版，授課根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)會進行微調(diào)。

硬核服務(wù)

  • 朝九晚九全程跟班答疑

    助教線上服務(wù)時間由原先的上課期間答疑調(diào)整為課程持續(xù)期間答疑，包括中途休息時間；同時，每日答疑時間由原先的“朝九晚六”調(diào)整為“朝九晚九”，全面覆蓋同學(xué)晚自習(xí)時間。

  • 一對一督學(xué)

    每個班級、每位同學(xué)、每月都會進行至少一次一對一輔導(dǎo)，詢問同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、解決學(xué)員學(xué)習(xí)問題；同時，針對每個模塊測試結(jié)果后10%的學(xué)員進行額外輔導(dǎo)，以確保學(xué)員能夠跟上學(xué)習(xí)進度。

  • 定期直播串講

    對于重難點知識和同學(xué)普遍反應(yīng)的問題，助教將進行每周1-2次的晚自習(xí)串講，串講時常為2小時左右，且相關(guān)內(nèi)容需要重新制作、有別于課程內(nèi)容，幫助同學(xué)攻克重難點知識。

  • 有問必答

    助教線上服務(wù)要求有問必答，并能真正做到解決所有課程中遇到的問題。在原先每個班一個助教+一個班主任的配置下，調(diào)整為每個班2名助教+項目服務(wù)團隊的模式，以確?？焖?、高質(zhì)量的解決線上提問。

  • 出勤率和進度監(jiān)督

    在課程持續(xù)期間，助教還需實時統(tǒng)計學(xué)員出勤情況，監(jiān)督課堂紀律，跟進學(xué)習(xí)進度。除正常答疑外，服務(wù)團隊會與班級同學(xué)保持溝通、給予正確指引，從而營造積極學(xué)習(xí)氛圍。

  • 作業(yè)與測試

    在遠程授課期間，每個課程會安排相關(guān)課后作業(yè)，確保同學(xué)課下能夠進行適當練習(xí)，提升同學(xué)實時參與感、保證當日學(xué)習(xí)效果。除了作業(yè)，服務(wù)團隊還會組織學(xué)員進行階段性測試，以考試性質(zhì)為主，主要考察學(xué)員對本階段知識掌握程度。

來自業(yè)界的數(shù)據(jù)領(lǐng)袖團隊

  • 徐楊老師

    英國Glasgow大學(xué)計量經(jīng)濟學(xué)畢業(yè)，師從Hisayuki?Yoshimoto。主攻計量模型與算法，研究方向為復(fù)雜數(shù)據(jù)空間的模型參數(shù)識別與檢驗問題，對各種回歸模型和機器學(xué)習(xí)模型有深入研究。曾就職于中國銀行，中國社科院，長期從事算法研發(fā)工作，參與過多個大型經(jīng)濟數(shù)據(jù)分析項目。

幾乎所有行業(yè)

都稀缺獨當一面的CDA數(shù)據(jù)分析師?人才

在招聘市場上，越來越多的企業(yè)要求持CDA數(shù)據(jù)分析師?證書

GROWN

開啟數(shù)據(jù)科學(xué)家成長之路

考核通過后，可獲得CDA數(shù)據(jù)分析師中英文雙證書，其中中文證書由中國成人教育協(xié)會數(shù)據(jù)分析教育培訓(xùn)專業(yè)委員會監(jiān)制，英文證書由CDA INSTITUTE 認證。
“CDA數(shù)據(jù)分析師認證”是一套科學(xué)化，專業(yè)化，國際化的人才考核標準，共分為CDA LEVELⅠ ，LEVEL Ⅱ，LEVEL Ⅲ三個等級，涉及行業(yè)包括互聯(lián)網(wǎng)、金融、咨詢、電信、零售、醫(yī)療、旅游等，涉及崗位包括大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、市場、產(chǎn)品、運營、咨詢、投資等。該標準符合當今全球數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)潮流，可以為各行業(yè)企業(yè)和機構(gòu)提供數(shù)據(jù)人才參照標準。

  • CDA LEVEL I

    人人皆需的職場數(shù)據(jù)思維與通用數(shù)據(jù)技能

    面向范圍

    • 零基礎(chǔ)就業(yè)轉(zhuǎn)行者、應(yīng)屆畢業(yè)生
    • 產(chǎn)品、運營、營銷等業(yè)務(wù)崗與研發(fā)、技術(shù)崗在職者
    • 企業(yè)創(chuàng)始人、經(jīng)理人、管理咨詢類崗位從業(yè)者

    崗位去向

    商業(yè)（業(yè)務(wù)）分析師初級數(shù)據(jù)分析師
    （數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運營（數(shù)字）市場營銷
    數(shù)據(jù)專員...

  • CDA LEVEL II

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的數(shù)據(jù)分析流程與技能

    面向范圍

    • 產(chǎn)品、運營、營銷等業(yè)務(wù)部門與研發(fā)、中臺、技術(shù)類部門數(shù)據(jù)分析相關(guān)崗位在職者
    • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)創(chuàng)始人與數(shù)字化流程中相關(guān)負責(zé)人

    崗位去向

    數(shù)據(jù)分析師（數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運營經(jīng)理
    （數(shù)字）營銷經(jīng)理風(fēng)控建模分析師
    量化策略分析師數(shù)據(jù)治理（質(zhì)量）...

  • CDA LEVEL III

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的高級數(shù)據(jù)分析方法與技術(shù)

    面向范圍

    • 業(yè)務(wù)崗與技術(shù)崗從事數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)等技術(shù)在職提升者
    • 從事算法科學(xué)、深度學(xué)習(xí)等工作的科研人員、分析師與工程師等

    崗位去向

    高級數(shù)據(jù)分析師機器學(xué)習(xí)工程師
    算法工程師數(shù)據(jù)科學(xué)家
    首席數(shù)據(jù)官...

EXAM

CDA認證報考開放化

CDA認證LEVELⅠ 對于考生的學(xué)歷、專業(yè)、技能等沒有限制性報考條件，在與全球計算機化考試服務(wù)商Pearson VUE達成深度合作后LEVELⅠ更是隨報隨考機制。
查看CDA認證報考流程 

VALUE

CDA證書的價值

  • 共識性CONSENSUS
    CDA數(shù)據(jù)分析師標準由中國成人教育協(xié)會數(shù)據(jù)分析教育培訓(xùn)專業(yè)委員會監(jiān)制，國際范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的行業(yè)專家、學(xué)者及知名企業(yè)共同制定并于每年更新，逐步推動數(shù)據(jù)人才標準的行業(yè)共識。
  • 專業(yè)性speciality
    CDA認證是根據(jù)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)崗位設(shè)立的科學(xué)化，專業(yè)化，國際化的人才考核標準。考試與國際知名考試服務(wù)機構(gòu)Pearson VUE合作，隨報隨考、專家命題、評分公平、流程嚴格，更具含金量。
  • 權(quán)益性rights
    CDA持證人自動納入為CDA會員并享有系列特殊權(quán)益。證書皆綁定考生真實身份，可在CDA認證考試中心查詢，證書確保唯一性與防偽性，持證人還可獲得電子徽章，加入到Linkedin個人檔案中。證書三年審核一次，保證持證人的實力與權(quán)益。

RIGHTS

CDA持證人的權(quán)益

  • 會員資格

    吸納為CDA Institute、CDA數(shù)據(jù)分析師俱樂部會員，活動中具有優(yōu)先報名參與權(quán)

  • 職業(yè)發(fā)展

    可優(yōu)先獲得CDA內(nèi)部就業(yè)及職業(yè)發(fā)展推薦

  • 免費CDA活動

    免費參與CDAS行業(yè)峰會等各項活動，CDA持證人享受特權(quán)位置

  • 兼職機會

    有機會加入CDA數(shù)據(jù)分析教學(xué)、研發(fā)等項目

  • 黃金會員

    免費享有AIU人工智能學(xué)院1個月黃金會員，內(nèi)含國外前沿數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)習(xí)等海量資源

  • 免費資源

    經(jīng)管之家論壇學(xué)習(xí)資源、優(yōu)秀文獻資料免費下載權(quán)

  • Q:上課安排是怎么樣的？

    A:會議時間 2023年7月19-20日 會議方式 陜西省西安市茯茶鎮(zhèn)維景酒店 會議安排 9:30-12:00；14:00-17:00；研討交流

  • Q:課程還有哪些福利？

    A:參加本次研討會，獲取免費線上參加【2023中國數(shù)據(jù)要素高峰論壇暨首席數(shù)據(jù)官CDO峰會】； 參加考試后，申領(lǐng)雙證【CAIE證書】、【能力提升—人工智能技術(shù)應(yīng)用證書】； 7月19日晚，組織交流晚宴

  • Q:聯(lián)系方式？

    A:電話:18910972735、QQ:3328990014、微信：CDADJB

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