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cda

數(shù)字化人才認(rèn)證
') } function initGt() { var handler = function (captchaObj) { captchaObj.appendTo('#captcha'); captchaObj.onReady(function () { $("#wait").hide(); }).onSuccess(function(){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); $('.getcheckcode').trigger('click'); }); window.captchaObj = captchaObj; }; $('#captcha').show(); $.ajax({ url: "/login/gtstart?t=" + (new Date()).getTime(), // 加隨機數(shù)防止緩存 type: "get", dataType: "json", success: function (data) { $('#text').hide(); $('#wait').show(); // 調(diào)用 initGeetest 進行初始化 // 參數(shù)1：配置參數(shù) // 參數(shù)2：回調(diào)，回調(diào)的第一個參數(shù)驗證碼對象，之后可以使用它調(diào)用相應(yīng)的接口 initGeetest({ // 以下 4 個配置參數(shù)為必須，不能缺少 gt: data.gt, challenge: data.challenge, offline: !data.success, // 表示用戶后臺檢測極驗服務(wù)器是否宕機 new_captcha: data.new_captcha, // 用于宕機時表示是新驗證碼的宕機 product: "float", // 產(chǎn)品形式，包括：float，popup width: "280px", https: true // 更多配置參數(shù)說明請參見：http://docs.geetest.com/install/client/web-front/ }, handler); } }); } function codeCutdown() { if(_wait == 0){ //倒計時完成 $(".getcheckcode").removeClass('dis').html("重新獲取"); }else{ $(".getcheckcode").addClass('dis').html("重新獲取("+_wait+"s)"); _wait--; setTimeout(function () { codeCutdown(); },1000); } } function inputValidate(ele,telInput) { var oInput = ele; var inputVal = oInput.val(); var oType = ele.attr('data-type'); var oEtag = $('#etag').val(); var oErr = oInput.closest('.form_box').next('.err_txt'); var empTxt = '請輸入'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var errTxt = '請輸入正確的'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var pattern; if(inputVal==""){ if(!telInput){ errFun(oErr,empTxt); } return false; }else { switch (oType){ case 'login_mobile': pattern = /^1[3456789]\d{9}$/; if(inputVal.length==11) { $.ajax({ url: '/login/checkmobile', type: "post", dataType: "json", data: { mobile: inputVal, etag: oEtag, page_ur: window.location.href, page_referer: document.referrer }, success: function (data) { } }); } break; case 'login_yzm': pattern = /^\d{6}$/; break; } if(oType=='login_mobile'){ } if(!!validateFun(pattern,inputVal)){ errFun(oErr,'') if(telInput){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); } }else { if(!telInput) { errFun(oErr, errTxt); }else { $('.getcheckcode').addClass('dis'); } return false; } } return true; } function errFun(obj,msg) { obj.html(msg); if(msg==''){ $('.login_submit').removeClass('dis'); }else { $('.login_submit').addClass('dis'); } } function validateFun(pat,val) { return pat.test(val); }

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數(shù)據(jù)治理工程師 CDGP 認(rèn)證

數(shù)據(jù)治理工程師 CDGP 認(rèn)證

難度系數(shù):

課程系列：數(shù)據(jù)治理工程師 CDGP 認(rèn)證

課程信息：

  • WHAT 課程簡介

    數(shù)據(jù)治理工程師 CDGP 認(rèn)證：本課程全面深入講解了數(shù)據(jù)管理知識體系的專業(yè)基礎(chǔ)理論。
    課程中每一個知識點都由老師結(jié)合企業(yè)數(shù)據(jù)管理最佳實踐經(jīng)驗，精心打造而成。 力求讓學(xué)習(xí)者全面的掌握數(shù)據(jù)管理全面知識，是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型下培養(yǎng)和提升數(shù)據(jù)團隊能力，打造企業(yè)“CDO首席數(shù)據(jù)官”為核心團隊的必修基礎(chǔ)課程，是幫助數(shù)據(jù)管理從業(yè)人士，通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)理論，借鑒行業(yè)最佳實踐，提升數(shù)據(jù)管理專業(yè)能力。
    課程針對 CDGP 認(rèn)證。

  • WHY 學(xué)習(xí)目標(biāo)

    掌握數(shù)據(jù)管理框架基本內(nèi)容包括：戰(zhàn)略模型、阿姆斯特丹模型、DAMA-DMBOK框架、DMBOK金字塔。
    掌握數(shù)據(jù)治理指導(dǎo)原則、數(shù)據(jù)治理關(guān)鍵驅(qū)動因素、數(shù)據(jù)治理的主要組成內(nèi)容、數(shù)據(jù)治理關(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)治理關(guān)鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)治理的主要工具、數(shù)據(jù)治理應(yīng)用中的策略、數(shù)據(jù)治理評價理論、數(shù)據(jù)治理最佳實踐。
    掌握數(shù)據(jù)模型指導(dǎo)原則、數(shù)據(jù)模型關(guān)鍵驅(qū)動因素、數(shù)據(jù)模型的主要組成內(nèi)容、數(shù)據(jù)模型關(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)模型關(guān)鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)建模的主要工具、數(shù)據(jù)模型應(yīng)用中的策略、數(shù)據(jù)建模評價理論、數(shù)據(jù)建模最佳實踐。
    掌握數(shù)據(jù)安全指導(dǎo)原則、數(shù)據(jù)安全關(guān)鍵驅(qū)動因素、數(shù)據(jù)安全的主要組成內(nèi)容、數(shù)據(jù)安全關(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)安全關(guān)鍵輸入和輸出、數(shù)據(jù)安全的主要工具、數(shù)據(jù)安全技術(shù)、數(shù)據(jù)安全實施指南、數(shù)據(jù)治理最佳實踐。

  • WHO 學(xué)習(xí)對象和基礎(chǔ)

    參加DAMA中國CDGP考試的相關(guān)學(xué)員
    企業(yè)CIO、CDO 等信息化相關(guān)的高層領(lǐng)導(dǎo)
    數(shù)據(jù)管理或數(shù)據(jù)服務(wù)團隊負責(zé)人、核心團隊成員
    企業(yè)數(shù)據(jù)管理專家/專家委員會專員
    數(shù)據(jù)管理團隊及專兼職人員
    業(yè)務(wù)部門信息化領(lǐng)導(dǎo)/經(jīng)理/專員
    IT 部門總監(jiān)/經(jīng)理
    IT 項目管理辦公室（PMO）總監(jiān)/經(jīng)理/數(shù)據(jù)管理專員/技術(shù)經(jīng)理

1章數(shù)據(jù)管理（引論）

1-1數(shù)據(jù)資產(chǎn)的特點
1-2數(shù)據(jù)管理原則
1-3數(shù)據(jù)管理面臨的挑戰(zhàn)
1-4數(shù)據(jù)戰(zhàn)略
1-5數(shù)據(jù)管理框架
1-6習(xí)題精講

2章數(shù)據(jù)治理

2-1簡介
2-2數(shù)據(jù)治理基本活動
2-3數(shù)據(jù)治理工具和技術(shù)
2-4數(shù)據(jù)治理實施指南
2-5數(shù)據(jù)治理關(guān)鍵指標(biāo)
2-6數(shù)據(jù)治理最佳實踐
2-7習(xí)題精講

3章數(shù)據(jù)架構(gòu)

3-1簡介
3-2數(shù)據(jù)架構(gòu)基本活動
3-3數(shù)據(jù)架構(gòu)工具和技術(shù)
3-4數(shù)據(jù)架構(gòu)實施指南
3-5數(shù)據(jù)架構(gòu)關(guān)鍵指標(biāo)
3-6數(shù)據(jù)架構(gòu)最佳實踐
3-7習(xí)題精講

4章數(shù)據(jù)建模與設(shè)計

4-1簡介
4-2數(shù)據(jù)模型基本活動
4-3數(shù)據(jù)建模工具和技術(shù)
4-4數(shù)據(jù)建模實施指南
4-5數(shù)據(jù)模型關(guān)鍵指標(biāo)
4-6數(shù)據(jù)建模最佳實踐
4-7習(xí)題精講

5章數(shù)據(jù)安全

5-1簡介
5-2數(shù)據(jù)安全基本活動
5-3數(shù)據(jù)安全工具和技術(shù)
5-4數(shù)據(jù)安全實施指南
5-5數(shù)據(jù)安全關(guān)鍵指標(biāo)
5-6數(shù)據(jù)安全管理評價
5-7數(shù)據(jù)安全最佳實踐
5-8習(xí)題精講

6章參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)

6-1簡介
6-2參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)基本活動
6-3參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)工具和技術(shù)
6-4參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)實施指南
6-5參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)關(guān)鍵指標(biāo)
6-6參考數(shù)據(jù)和主數(shù)據(jù)最佳實踐
6-7習(xí)題精講

7章數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能

7-1簡介
7-2數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能基本活動
7-3數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能工具和技術(shù)
7-4數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能實施指南
7-5數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能關(guān)鍵指標(biāo)
7-6習(xí)題精講

8章元數(shù)據(jù)管理

8-1簡介
8-2元數(shù)據(jù)管理基本活動
8-3元數(shù)據(jù)管理工具和技術(shù)
8-4元數(shù)據(jù)實施指南
8-5元數(shù)據(jù)管理關(guān)鍵指標(biāo)
8-6元數(shù)據(jù)最佳實踐
8-7習(xí)題精講

9章數(shù)據(jù)質(zhì)量管理

9-1簡介
9-2數(shù)據(jù)質(zhì)量基本活動
9-3數(shù)據(jù)質(zhì)量工具和技術(shù)
9-4數(shù)據(jù)質(zhì)量實施指南
9-5數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)鍵指標(biāo)
9-6數(shù)據(jù)質(zhì)量最佳實踐
9-7習(xí)題精講

10章大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)

10-1簡介
10-2大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)基本活動
10-3大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)工具和技術(shù)
10-4大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)實施指南
10-5大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)關(guān)鍵指標(biāo)
10-6大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)最佳實踐
10-7習(xí)題精講

11章數(shù)據(jù)管理成熟度評估

11-1簡介
11-2數(shù)據(jù)管理能力成熟度基本活動
11-3數(shù)據(jù)管理能力成熟度工具和技
11-4數(shù)據(jù)管理能力成熟度實施指南
11-5數(shù)據(jù)管理能力成熟度關(guān)鍵指標(biāo)
11-6數(shù)據(jù)管理能力成熟度最佳實踐
11-7習(xí)題精講

硬核服務(wù)

  • 朝九晚九全程跟班答疑

    助教線上服務(wù)時間由原先的上課期間答疑調(diào)整為課程持續(xù)期間答疑，包括中途休息時間；同時，每日答疑時間由原先的“朝九晚六”調(diào)整為“朝九晚九”，全面覆蓋同學(xué)晚自習(xí)時間。

  • 一對一督學(xué)

    每個班級、每位同學(xué)、每月都會進行至少一次一對一輔導(dǎo)，詢問同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、解決學(xué)員學(xué)習(xí)問題；同時，針對每個模塊測試結(jié)果后10%的學(xué)員進行額外輔導(dǎo)，以確保學(xué)員能夠跟上學(xué)習(xí)進度。

  • 定期直播串講

    對于重難點知識和同學(xué)普遍反應(yīng)的問題，助教將進行每周1-2次的晚自習(xí)串講，串講時常為2小時左右，且相關(guān)內(nèi)容需要重新制作、有別于課程內(nèi)容，幫助同學(xué)攻克重難點知識。

  • 有問必答

    助教線上服務(wù)要求有問必答，并能真正做到解決所有課程中遇到的問題。在原先每個班一個助教+一個班主任的配置下，調(diào)整為每個班2名助教+項目服務(wù)團隊的模式，以確?？焖佟⒏哔|(zhì)量的解決線上提問。

  • 出勤率和進度監(jiān)督

    在課程持續(xù)期間，助教還需實時統(tǒng)計學(xué)員出勤情況，監(jiān)督課堂紀(jì)律，跟進學(xué)習(xí)進度。除正常答疑外，服務(wù)團隊會與班級同學(xué)保持溝通、給予正確指引，從而營造積極學(xué)習(xí)氛圍。

  • 作業(yè)與測試

    在遠程授課期間，每個課程會安排相關(guān)課后作業(yè)，確保同學(xué)課下能夠進行適當(dāng)練習(xí)，提升同學(xué)實時參與感、保證當(dāng)日學(xué)習(xí)效果。除了作業(yè)，服務(wù)團隊還會組織學(xué)員進行階段性測試，以考試性質(zhì)為主，主要考察學(xué)員對本階段知識掌握程度。

來自業(yè)界的數(shù)據(jù)領(lǐng)袖團隊

  • 王老師

    DAMA中國會員，中國兩化融合應(yīng)用聯(lián)盟 副理事長，中國智慧企業(yè)推進委員會 專家委員，工業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實驗室特聘專家，數(shù)據(jù)資源專委會 特聘專家，央企數(shù)字化轉(zhuǎn)型百問專家委員， DAMA2020 十大數(shù)據(jù)治理專家。 主要研究數(shù)據(jù)治理、IT規(guī)劃、大數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)中臺研究、智能工廠架構(gòu)及關(guān)鍵技術(shù)、工業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等相關(guān)領(lǐng)域。 長期從事數(shù)據(jù)治理、IT規(guī)劃等方面的研究及項目實施。

幾乎所有行業(yè)

都稀缺獨當(dāng)一面的CDA數(shù)據(jù)分析師?人才

在招聘市場上，越來越多的企業(yè)要求持CDA數(shù)據(jù)分析師?證書

GROWN

開啟數(shù)據(jù)科學(xué)家成長之路

考核通過后，可獲得CDA數(shù)據(jù)分析師中英文雙證書，其中中文證書由中國成人教育協(xié)會數(shù)據(jù)分析教育培訓(xùn)專業(yè)委員會監(jiān)制，英文證書由CDA INSTITUTE 認(rèn)證。
“CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證”是一套科學(xué)化，專業(yè)化，國際化的人才考核標(biāo)準(zhǔn)，共分為CDA LEVELⅠ ，LEVEL Ⅱ，LEVEL Ⅲ三個等級，涉及行業(yè)包括互聯(lián)網(wǎng)、金融、咨詢、電信、零售、醫(yī)療、旅游等，涉及崗位包括大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、市場、產(chǎn)品、運營、咨詢、投資等。該標(biāo)準(zhǔn)符合當(dāng)今全球數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)潮流，可以為各行業(yè)企業(yè)和機構(gòu)提供數(shù)據(jù)人才參照標(biāo)準(zhǔn)。

  • CDA LEVEL I

    人人皆需的職場數(shù)據(jù)思維與通用數(shù)據(jù)技能

    面向范圍

    • 零基礎(chǔ)就業(yè)轉(zhuǎn)行者、應(yīng)屆畢業(yè)生
    • 產(chǎn)品、運營、營銷等業(yè)務(wù)崗與研發(fā)、技術(shù)崗在職者
    • 企業(yè)創(chuàng)始人、經(jīng)理人、管理咨詢類崗位從業(yè)者

    崗位去向

    商業(yè)（業(yè)務(wù)）分析師初級數(shù)據(jù)分析師
    （數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運營（數(shù)字）市場營銷
    數(shù)據(jù)專員...

  • CDA LEVEL II

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的數(shù)據(jù)分析流程與技能

    面向范圍

    • 產(chǎn)品、運營、營銷等業(yè)務(wù)部門與研發(fā)、中臺、技術(shù)類部門數(shù)據(jù)分析相關(guān)崗位在職者
    • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)創(chuàng)始人與數(shù)字化流程中相關(guān)負責(zé)人

    崗位去向

    數(shù)據(jù)分析師（數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運營經(jīng)理
    （數(shù)字）營銷經(jīng)理風(fēng)控建模分析師
    量化策略分析師數(shù)據(jù)治理（質(zhì)量）...

  • CDA LEVEL III

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的高級數(shù)據(jù)分析方法與技術(shù)

    面向范圍

    • 業(yè)務(wù)崗與技術(shù)崗從事數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)等技術(shù)在職提升者
    • 從事算法科學(xué)、深度學(xué)習(xí)等工作的科研人員、分析師與工程師等

    崗位去向

    高級數(shù)據(jù)分析師機器學(xué)習(xí)工程師
    算法工程師數(shù)據(jù)科學(xué)家
    首席數(shù)據(jù)官...

EXAM

CDA認(rèn)證報考開放化

CDA認(rèn)證LEVELⅠ 對于考生的學(xué)歷、專業(yè)、技能等沒有限制性報考條件，在與全球計算機化考試服務(wù)商Pearson VUE達成深度合作后LEVELⅠ更是隨報隨考機制。
查看CDA認(rèn)證報考流程 

VALUE

CDA證書的價值

  • 共識性CONSENSUS
    CDA數(shù)據(jù)分析師標(biāo)準(zhǔn)由中國成人教育協(xié)會數(shù)據(jù)分析教育培訓(xùn)專業(yè)委員會監(jiān)制，國際范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的行業(yè)專家、學(xué)者及知名企業(yè)共同制定并于每年更新，逐步推動數(shù)據(jù)人才標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè)共識。
  • 專業(yè)性speciality
    CDA認(rèn)證是根據(jù)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)崗位設(shè)立的科學(xué)化，專業(yè)化，國際化的人才考核標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚺c國際知名考試服務(wù)機構(gòu)Pearson VUE合作，隨報隨考、專家命題、評分公平、流程嚴(yán)格，更具含金量。
  • 權(quán)益性rights
    CDA持證人自動納入為CDA會員并享有系列特殊權(quán)益。證書皆綁定考生真實身份，可在CDA認(rèn)證考試中心查詢，證書確保唯一性與防偽性，持證人還可獲得電子徽章，加入到Linkedin個人檔案中。證書三年審核一次，保證持證人的實力與權(quán)益。

RIGHTS

CDA持證人的權(quán)益

  • 會員資格

    吸納為CDA Institute、CDA數(shù)據(jù)分析師俱樂部會員，活動中具有優(yōu)先報名參與權(quán)

  • 職業(yè)發(fā)展

    可優(yōu)先獲得CDA內(nèi)部就業(yè)及職業(yè)發(fā)展推薦

  • 免費CDA活動

    免費參與CDAS行業(yè)峰會等各項活動，CDA持證人享受特權(quán)位置

  • 兼職機會

    有機會加入CDA數(shù)據(jù)分析教學(xué)、研發(fā)等項目

  • 黃金會員

    免費享有AIU人工智能學(xué)院1個月黃金會員，內(nèi)含國外前沿數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)習(xí)等海量資源

  • 免費資源

    經(jīng)管之家論壇學(xué)習(xí)資源、優(yōu)秀文獻資料免費下載權(quán)

  • Q: 請問課程的學(xué)習(xí)周期和學(xué)習(xí)方式？

    A:為周末集訓(xùn)課程，面試+遠程形式。

  • Q:課程有答疑嗎？

    A: 課程有答疑。

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