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cda

數(shù)字化人才認(rèn)證
') } function initGt() { var handler = function (captchaObj) { captchaObj.appendTo('#captcha'); captchaObj.onReady(function () { $("#wait").hide(); }).onSuccess(function(){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); $('.getcheckcode').trigger('click'); }); window.captchaObj = captchaObj; }; $('#captcha').show(); $.ajax({ url: "/login/gtstart?t=" + (new Date()).getTime(), // 加隨機(jī)數(shù)防止緩存 type: "get", dataType: "json", success: function (data) { $('#text').hide(); $('#wait').show(); // 調(diào)用 initGeetest 進(jìn)行初始化 // 參數(shù)1：配置參數(shù) // 參數(shù)2：回調(diào)，回調(diào)的第一個(gè)參數(shù)驗(yàn)證碼對(duì)象，之后可以使用它調(diào)用相應(yīng)的接口 initGeetest({ // 以下 4 個(gè)配置參數(shù)為必須，不能缺少 gt: data.gt, challenge: data.challenge, offline: !data.success, // 表示用戶(hù)后臺(tái)檢測(cè)極驗(yàn)服務(wù)器是否宕機(jī) new_captcha: data.new_captcha, // 用于宕機(jī)時(shí)表示是新驗(yàn)證碼的宕機(jī) product: "float", // 產(chǎn)品形式，包括：float，popup width: "280px", https: true // 更多配置參數(shù)說(shuō)明請(qǐng)參見(jiàn)：http://docs.geetest.com/install/client/web-front/ }, handler); } }); } function codeCutdown() { if(_wait == 0){ //倒計(jì)時(shí)完成 $(".getcheckcode").removeClass('dis').html("重新獲取"); }else{ $(".getcheckcode").addClass('dis').html("重新獲取("+_wait+"s)"); _wait--; setTimeout(function () { codeCutdown(); },1000); } } function inputValidate(ele,telInput) { var oInput = ele; var inputVal = oInput.val(); var oType = ele.attr('data-type'); var oEtag = $('#etag').val(); var oErr = oInput.closest('.form_box').next('.err_txt'); var empTxt = '請(qǐng)輸入'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var errTxt = '請(qǐng)輸入正確的'+oInput.attr('placeholder')+'！'; var pattern; if(inputVal==""){ if(!telInput){ errFun(oErr,empTxt); } return false; }else { switch (oType){ case 'login_mobile': pattern = /^1[3456789]\d{9}$/; if(inputVal.length==11) { $.ajax({ url: '/login/checkmobile', type: "post", dataType: "json", data: { mobile: inputVal, etag: oEtag, page_ur: window.location.href, page_referer: document.referrer }, success: function (data) { } }); } break; case 'login_yzm': pattern = /^\d{6}$/; break; } if(oType=='login_mobile'){ } if(!!validateFun(pattern,inputVal)){ errFun(oErr,'') if(telInput){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); } }else { if(!telInput) { errFun(oErr, errTxt); }else { $('.getcheckcode').addClass('dis'); } return false; } } return true; } function errFun(obj,msg) { obj.html(msg); if(msg==''){ $('.login_submit').removeClass('dis'); }else { $('.login_submit').addClass('dis'); } } function validateFun(pat,val) { return pat.test(val); }

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GrowingIO 增長(zhǎng)黑客就業(yè)訓(xùn)練營(yíng)

GrowingIO 增長(zhǎng)黑客就業(yè)訓(xùn)練營(yíng)

難度系數(shù):

課程系列：GrowingIO 增長(zhǎng)黑客就業(yè)訓(xùn)練營(yíng)

課程信息：

  • WHAT 課程簡(jiǎn)介

    GrowingIO 增長(zhǎng)黑客就業(yè)訓(xùn)練營(yíng)：2020年以來(lái)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型熱度指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，熱情前所未有。而數(shù)字化轉(zhuǎn)型并不僅僅意味著企業(yè)的變革，更是對(duì)人才能力要求的變革，包括產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、投放、市場(chǎng)在內(nèi)的越來(lái)越多崗位開(kāi)始要求數(shù)據(jù)能力，不僅要求會(huì)看數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，更重要的是，能夠用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的復(fù)合能力。
    企業(yè)對(duì)于數(shù)據(jù)分析師的要求也在逐步發(fā)生變化。不僅要求對(duì)數(shù)據(jù)分析工具的充分掌握，也更加關(guān)注分析師是否具備業(yè)務(wù)思維、是否能夠基于數(shù)據(jù)成果、為業(yè)務(wù)側(cè)帶來(lái)策略輸出與優(yōu)化建議，帶來(lái)實(shí)際的增長(zhǎng)結(jié)果。
    在此背景之下，GrowingIO結(jié)合經(jīng)典的增長(zhǎng)黑客理論體系，以及在創(chuàng)立GrowingIO幫助數(shù)字化在上千家企業(yè)的獨(dú)家方法論，推出了這門(mén)未來(lái)增長(zhǎng)官認(rèn)證課程。以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向，把數(shù)據(jù)增長(zhǎng)的核心方法論和GrowingIO產(chǎn)品實(shí)操結(jié)合起來(lái)，交付體系化的用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng)的底層能力。

  • WHY 學(xué)習(xí)目標(biāo)

    掌握數(shù)據(jù)增長(zhǎng)理論模型
    掌握數(shù)據(jù)增長(zhǎng)工具使用掌握
    掌握數(shù)據(jù)指標(biāo)搭建與監(jiān)測(cè)能力，并掌握如何基于數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀分析、決策優(yōu)化
    掌握包括留存、轉(zhuǎn)化、獲客與裂變?cè)趦?nèi)的核心增長(zhǎng)黑客方法論

  • WHO 學(xué)習(xí)對(duì)象和基礎(chǔ)

    對(duì)增長(zhǎng)、數(shù)據(jù)感興趣的零基礎(chǔ)大學(xué)生、轉(zhuǎn)行者
    數(shù)據(jù)分析相關(guān)崗位，希望提升業(yè)務(wù)思維、增長(zhǎng)思維的從業(yè)者
    產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)、策略等業(yè)務(wù)崗位從業(yè)者，希望用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)



課程案例，項(xiàng)目特訓(xùn)

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案例：數(shù)據(jù)指標(biāo)體系搭建案例 ...

案例介紹 項(xiàng)目描述：基于某電商品牌的真實(shí)用戶(hù)路徑和業(yè)務(wù)目標(biāo)，使用OSM+UJM的指標(biāo)體系搭建方法，拆解核心數(shù)據(jù)指標(biāo)。 項(xiàng)目獲得 項(xiàng)目獲得：學(xué)習(xí)并掌握用戶(hù)路徑梳理邏輯，拆解用戶(hù)路徑，掌握指標(biāo)體系搭建的核心方法。
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案例：用戶(hù)留存分析案例

案例介紹 項(xiàng)目描述：基于某互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容平臺(tái)的脫敏后的留存數(shù)據(jù)，進(jìn)行不同維度、基于不同關(guān)鍵行為的完整留存分析，得出業(yè)務(wù)結(jié)論與行動(dòng)建議。 項(xiàng)目獲得 項(xiàng)目獲得：學(xué)習(xí)并強(qiáng)化掌握留存分析拆解與對(duì)比分析方法，掌握如何基于用戶(hù)行為數(shù)據(jù)制定留存策略。
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案例：用戶(hù)轉(zhuǎn)化分析案例

案例介紹 項(xiàng)目描述：基于某品牌零售平臺(tái)的脫敏后的站內(nèi)流量轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)，進(jìn)行各子路徑、各環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化分析，找到轉(zhuǎn)化瓶頸點(diǎn)、提出優(yōu)化建議。 項(xiàng)目獲得 項(xiàng)目獲得：學(xué)習(xí)并強(qiáng)化掌握轉(zhuǎn)化分析的核心技巧、流量轉(zhuǎn)化路徑的拆解方法。
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案例：渠道投放效果評(píng)估案例 ...

案例介紹 項(xiàng)目描述：基于某教育公司的渠道投放脫敏數(shù)據(jù)，展開(kāi)多維度的渠道投放效果與裂變效果評(píng)估，制定渠道策略并提出優(yōu)化建議。 項(xiàng)目獲得 項(xiàng)目獲得：學(xué)習(xí)并強(qiáng)化掌握渠道投放效果評(píng)估的核心維度與方法，掌握渠道策略制定的核心技巧。

1章指標(biāo)體系搭建

1-11.理解商業(yè)模式?jīng)]你想的難
1-22.什么是指引業(yè)務(wù)發(fā)展的北極星指標(biāo)？
1-33.用 OSM、UJM 搭建用戶(hù)指標(biāo)體系
1-44.指標(biāo)體系搭建案例實(shí)操
1-55.如何進(jìn)行數(shù)據(jù)歸因
1-66.Growing lO 數(shù)據(jù)看板初識(shí)
1-77.Growing lO 業(yè)務(wù)看板搭建操作演示
1-88.場(chǎng)景演練搭建你的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)看板

2章用戶(hù)留存

2-11.認(rèn)識(shí)用戶(hù)留存與兩個(gè)核心關(guān)鍵點(diǎn)
2-22.留存分析的基礎(chǔ)分析與進(jìn)階分析
2-33.認(rèn)識(shí)活躍用戶(hù)
2-44.運(yùn)用留存價(jià)值矩陣提升活躍用戶(hù)留存
2-55.運(yùn)用 HOOK 模型提升活躍用戶(hù)留存
2-66.新用戶(hù)如何定義
2-77.新用戶(hù)留存三部曲
2-88.用戶(hù)留存實(shí)戰(zhàn)案例拆解
2-99.Growing lO 留存功能基本操作演示
2-1010.Growing lO 留存功能的典型應(yīng)用場(chǎng)景
2-1111.場(chǎng)景演練業(yè)務(wù)場(chǎng)景下的留存分析實(shí)操

3章用戶(hù)轉(zhuǎn)化

3-11.從完整價(jià)值路徑出發(fā)開(kāi)展轉(zhuǎn)化分析
3-22.如何追蹤漏斗優(yōu)化效果
3-33.流失用戶(hù)去了哪兒？
3-44.LIFT模型優(yōu)化落地頁(yè)案例拆解
3-55.Growing lO 漏斗分析功能基本操作演示
3-66.場(chǎng)景演練 業(yè)務(wù)場(chǎng)景下的漏斗分析實(shí)操

4章獲客與裂變

4-11.渠道投放與分析的起點(diǎn)：用戶(hù)旅程
4-22.六大用戶(hù)接觸點(diǎn)的分析與度量
4-33.如何運(yùn)用數(shù)據(jù)分析找到投放優(yōu)化點(diǎn)
4-44.渠道投放效果評(píng)估與投放策略制定
4-55.小程序的推薦分享如何分析與提升
4-66.小程序的渠道獲客評(píng)估
4-77.Growing lO 獲客分析功能基本操作演示
4-88.場(chǎng)景演練:業(yè)務(wù)場(chǎng)景下的獲客分析實(shí)操

5章綜合實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目

5-1實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：某美妝品牌數(shù)據(jù)指標(biāo)體系搭建項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
5-2實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：某食品零售品牌留存分析項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
5-3實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：某酒店品牌轉(zhuǎn)化分析項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
5-4實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：某在線(xiàn)教育品牌渠道獲客分析項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

6章畢業(yè)項(xiàng)目答辯

6-1實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：某服裝零售品牌數(shù)據(jù)指標(biāo)體系搭建項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
6-2實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：某零售百貨公司留存分析項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
6-3實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：某房產(chǎn)平臺(tái)轉(zhuǎn)化分析項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
6-4實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：某零售電商公司渠道獲客分析項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

硬核服務(wù)

  • 朝九晚九全程跟班答疑

    助教線(xiàn)上服務(wù)時(shí)間由原先的上課期間答疑調(diào)整為課程持續(xù)期間答疑，包括中途休息時(shí)間；同時(shí)，每日答疑時(shí)間由原先的“朝九晚六”調(diào)整為“朝九晚九”，全面覆蓋同學(xué)晚自習(xí)時(shí)間。

  • 一對(duì)一督學(xué)

    每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)、每月都會(huì)進(jìn)行至少一次一對(duì)一輔導(dǎo)，詢(xún)問(wèn)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、解決學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題；同時(shí)，針對(duì)每個(gè)模塊測(cè)試結(jié)果后10%的學(xué)員進(jìn)行額外輔導(dǎo)，以確保學(xué)員能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  • 定期直播串講

    對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)和同學(xué)普遍反應(yīng)的問(wèn)題，助教將進(jìn)行每周1-2次的晚自習(xí)串講，串講時(shí)常為2小時(shí)左右，且相關(guān)內(nèi)容需要重新制作、有別于課程內(nèi)容，幫助同學(xué)攻克重難點(diǎn)知識(shí)。

  • 有問(wèn)必答

    助教線(xiàn)上服務(wù)要求有問(wèn)必答，并能真正做到解決所有課程中遇到的問(wèn)題。在原先每個(gè)班一個(gè)助教+一個(gè)班主任的配置下，調(diào)整為每個(gè)班2名助教+項(xiàng)目服務(wù)團(tuán)隊(duì)的模式，以確保快速、高質(zhì)量的解決線(xiàn)上提問(wèn)。

  • 出勤率和進(jìn)度監(jiān)督

    在課程持續(xù)期間，助教還需實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)員出勤情況，監(jiān)督課堂紀(jì)律，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。除正常答疑外，服務(wù)團(tuán)隊(duì)會(huì)與班級(jí)同學(xué)保持溝通、給予正確指引，從而營(yíng)造積極學(xué)習(xí)氛圍。

  • 作業(yè)與測(cè)試

    在遠(yuǎn)程授課期間，每個(gè)課程會(huì)安排相關(guān)課后作業(yè)，確保同學(xué)課下能夠進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，提升同學(xué)實(shí)時(shí)參與感、保證當(dāng)日學(xué)習(xí)效果。除了作業(yè)，服務(wù)團(tuán)隊(duì)還會(huì)組織學(xué)員進(jìn)行階段性測(cè)試，以考試性質(zhì)為主，主要考察學(xué)員對(duì)本階段知識(shí)掌握程度。

來(lái)自業(yè)界的數(shù)據(jù)領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)

  • 張溪夢(mèng)

    GrowingIO CEO、創(chuàng)始人 前 linkedin 商業(yè)分析部高級(jí)總監(jiān) 全球十大前沿?cái)?shù)據(jù)科學(xué)家 國(guó)家千人計(jì)劃專(zhuān)家、《首席增長(zhǎng)官》作者。

  • Jonathan Wu

    GrowingIO 聯(lián)合創(chuàng)始人&COO， 前 Linkedin 數(shù)據(jù)產(chǎn)品工程總監(jiān)， Global數(shù)據(jù)專(zhuān)家， 19年數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)大的商業(yè)分析、數(shù)據(jù)產(chǎn)品等專(zhuān)業(yè)背景， 先后參與過(guò)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委反傾銷(xiāo)項(xiàng)目，寶鋼數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，HP EDW，eBay營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，eBay用戶(hù)標(biāo)簽項(xiàng)目，創(chuàng)建了多個(gè) Linkedin 的數(shù)據(jù)產(chǎn)品。

  • 任鑫

    上海交大計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè) 創(chuàng)辦“今夜酒店特價(jià)”，三年被京東并購(gòu)，任職京東O2O副總裁 現(xiàn)任 Growinglo 執(zhí)行董事，為企業(yè)提供數(shù)字化轉(zhuǎn)型全咨詢(xún)和科技解決方案 創(chuàng)業(yè)營(yíng)一期；中歐MBA。

  • 呂雪梅

    GrowingIO 運(yùn)營(yíng)總監(jiān) 資深互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品&運(yùn)營(yíng) 指數(shù)增長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人 私域KOL。

幾乎所有行業(yè)

都稀缺獨(dú)當(dāng)一面的CDA數(shù)據(jù)分析師?人才

在招聘市場(chǎng)上，越來(lái)越多的企業(yè)要求持CDA數(shù)據(jù)分析師?證書(shū)

GROWN

開(kāi)啟數(shù)據(jù)科學(xué)家成長(zhǎng)之路

考核通過(guò)后，可獲得CDA數(shù)據(jù)分析師中英文雙證書(shū)，其中中文證書(shū)由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)分析教育培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)監(jiān)制，英文證書(shū)由CDA INSTITUTE 認(rèn)證。
“CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證”是一套科學(xué)化，專(zhuān)業(yè)化，國(guó)際化的人才考核標(biāo)準(zhǔn)，共分為CDA LEVELⅠ ，LEVEL Ⅱ，LEVEL Ⅲ三個(gè)等級(jí)，涉及行業(yè)包括互聯(lián)網(wǎng)、金融、咨詢(xún)、電信、零售、醫(yī)療、旅游等，涉及崗位包括大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)、產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、咨詢(xún)、投資等。該標(biāo)準(zhǔn)符合當(dāng)今全球數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)潮流，可以為各行業(yè)企業(yè)和機(jī)構(gòu)提供數(shù)據(jù)人才參照標(biāo)準(zhǔn)。

  • CDA LEVEL I

    人人皆需的職場(chǎng)數(shù)據(jù)思維與通用數(shù)據(jù)技能

    面向范圍

    • 零基礎(chǔ)就業(yè)轉(zhuǎn)行者、應(yīng)屆畢業(yè)生
    • 產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)等業(yè)務(wù)崗與研發(fā)、技術(shù)崗在職者
    • 企業(yè)創(chuàng)始人、經(jīng)理人、管理咨詢(xún)類(lèi)崗位從業(yè)者

    崗位去向

    商業(yè)（業(yè)務(wù)）分析師初級(jí)數(shù)據(jù)分析師
    （數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)（數(shù)字）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
    數(shù)據(jù)專(zhuān)員...

  • CDA LEVEL II

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的數(shù)據(jù)分析流程與技能

    面向范圍

    • 產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)等業(yè)務(wù)部門(mén)與研發(fā)、中臺(tái)、技術(shù)類(lèi)部門(mén)數(shù)據(jù)分析相關(guān)崗位在職者
    • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)創(chuàng)始人與數(shù)字化流程中相關(guān)負(fù)責(zé)人

    崗位去向

    數(shù)據(jù)分析師（數(shù)據(jù)）產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
    （數(shù)字）營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理風(fēng)控建模分析師
    量化策略分析師數(shù)據(jù)治理（質(zhì)量）...

  • CDA LEVEL III

    企業(yè)數(shù)字化發(fā)展中必備的高級(jí)數(shù)據(jù)分析方法與技術(shù)

    面向范圍

    • 業(yè)務(wù)崗與技術(shù)崗從事數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)在職提升者
    • 從事算法科學(xué)、深度學(xué)習(xí)等工作的科研人員、分析師與工程師等

    崗位去向

    高級(jí)數(shù)據(jù)分析師機(jī)器學(xué)習(xí)工程師
    算法工程師數(shù)據(jù)科學(xué)家
    首席數(shù)據(jù)官...

EXAM

CDA認(rèn)證報(bào)考開(kāi)放化

CDA認(rèn)證LEVELⅠ 對(duì)于考生的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、技能等沒(méi)有限制性報(bào)考條件，在與全球計(jì)算機(jī)化考試服務(wù)商Pearson VUE達(dá)成深度合作后LEVELⅠ更是隨報(bào)隨考機(jī)制。
查看CDA認(rèn)證報(bào)考流程 

VALUE

CDA證書(shū)的價(jià)值

  • 共識(shí)性CONSENSUS
    CDA數(shù)據(jù)分析師標(biāo)準(zhǔn)由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)分析教育培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)監(jiān)制，國(guó)際范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、學(xué)者及知名企業(yè)共同制定并于每年更新，逐步推動(dòng)數(shù)據(jù)人才標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè)共識(shí)。
  • 專(zhuān)業(yè)性speciality
    CDA認(rèn)證是根據(jù)數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位設(shè)立的科學(xué)化，專(zhuān)業(yè)化，國(guó)際化的人才考核標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚺c國(guó)際知名考試服務(wù)機(jī)構(gòu)Pearson VUE合作，隨報(bào)隨考、專(zhuān)家命題、評(píng)分公平、流程嚴(yán)格，更具含金量。
  • 權(quán)益性rights
    CDA持證人自動(dòng)納入為CDA會(huì)員并享有系列特殊權(quán)益。證書(shū)皆綁定考生真實(shí)身份，可在CDA認(rèn)證考試中心查詢(xún)，證書(shū)確保唯一性與防偽性，持證人還可獲得電子徽章，加入到Linkedin個(gè)人檔案中。證書(shū)三年審核一次，保證持證人的實(shí)力與權(quán)益。

RIGHTS

CDA持證人的權(quán)益

  • 會(huì)員資格

    吸納為CDA Institute、CDA數(shù)據(jù)分析師俱樂(lè)部會(huì)員，活動(dòng)中具有優(yōu)先報(bào)名參與權(quán)

  • 職業(yè)發(fā)展

    可優(yōu)先獲得CDA內(nèi)部就業(yè)及職業(yè)發(fā)展推薦

  • 免費(fèi)CDA活動(dòng)

    免費(fèi)參與CDAS行業(yè)峰會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，CDA持證人享受特權(quán)位置

  • 兼職機(jī)會(huì)

    有機(jī)會(huì)加入CDA數(shù)據(jù)分析教學(xué)、研發(fā)等項(xiàng)目

  • 黃金會(huì)員

    免費(fèi)享有AIU人工智能學(xué)院1個(gè)月黃金會(huì)員，內(nèi)含國(guó)外前沿?cái)?shù)據(jù)科學(xué)學(xué)習(xí)等海量資源

  • 免費(fèi)資源

    經(jīng)管之家論壇學(xué)習(xí)資源、優(yōu)秀文獻(xiàn)資料免費(fèi)下載權(quán)

  • Q: 請(qǐng)問(wèn)課程的學(xué)習(xí)周期和學(xué)習(xí)方式？

    A:本課程視頻+直播模式，包含四周直播+四周視頻+全套錄播視頻。學(xué)習(xí)周期為八周。同時(shí)我們會(huì)布置案例作業(yè)供課后練習(xí)提交，保證大家高質(zhì)量地完成課程。

  • Q: 這門(mén)課程老師來(lái)自哪里？

    A: 課程團(tuán)隊(duì)全部來(lái)自Growing lO團(tuán)隊(duì)+增長(zhǎng)黑客業(yè)界大咖，超強(qiáng)導(dǎo)師陣容，GIO原班人馬還原世界五百?gòu)?qiáng)名企增長(zhǎng)解決方案。

  • Q: 畢業(yè)后可以獲得企業(yè)推薦嗎？

    A.學(xué)生畢業(yè)后課或者名企現(xiàn)場(chǎng)面試直通車(chē)。

  • Q: 畢業(yè)后可以獲得那些證明？

    A.免費(fèi)參加CDA & GIO聯(lián)合認(rèn)證考試，通過(guò)頒發(fā)聯(lián)合認(rèn)證證書(shū)。

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