CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考試招生簡(jiǎn)章

（CERTIFIED DATA ANALYST ENROLLMENT）

一、行業(yè)背景

這是一個(gè)用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)的時(shí)代，也是一個(gè)依靠數(shù)據(jù)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。LinkedIn的最新投票結(jié)果顯示，“統(tǒng)計(jì)分析和數(shù)據(jù)挖掘” 是2014年最大的求職法寶。LinkedIn對(duì)全球超過(guò)3.3億用戶(hù)的工作經(jīng)歷和技能進(jìn)行分析，公布2014年最受雇主喜歡、最炙手可熱的25項(xiàng)技能，其中位列榜首的是統(tǒng)計(jì)分析和數(shù)據(jù)挖掘。麥肯錫公司的一份研究預(yù)測(cè)稱(chēng)，到2018年，在“具有深入分析能力的人才”方面，美國(guó)可能面臨著14萬(wàn)到19萬(wàn)的缺口，而“可以利用大數(shù)據(jù)分析來(lái)做出有效決策的經(jīng)理和分析師” 缺口則會(huì)達(dá)到150萬(wàn)。數(shù)據(jù)科學(xué)家將成為2015年最熱門(mén)的職業(yè)。

作為一個(gè)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的強(qiáng)國(guó)，數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘和大數(shù)據(jù)價(jià)值挖掘在我國(guó)仍屬于朝陽(yáng)行業(yè)，數(shù)據(jù)分析人才仍然比較稀缺。各行各業(yè)在平常工作中積累的各種各樣的數(shù)據(jù)分析問(wèn)題仍然沒(méi)有得到及時(shí)有效地解決，有些問(wèn)題，還是關(guān)乎本行業(yè)發(fā)展的至關(guān)重要的問(wèn)題。數(shù)據(jù)積累越來(lái)越多，期待解決分析的數(shù)據(jù)問(wèn)題也越來(lái)越多，人們逐漸習(xí)慣的使用數(shù)據(jù)作為決策的重要參考依據(jù)。據(jù)艾瑞的研究報(bào)告，未來(lái)與數(shù)據(jù)分析相關(guān)的就業(yè)崗位會(huì)在1000萬(wàn)左右，而目前來(lái)說(shuō)國(guó)內(nèi)的合格的數(shù)據(jù)分析師不足5萬(wàn)，建立一個(gè)科學(xué)有效的數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)體系迫在眉睫。

在這樣一個(gè)以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的時(shí)代，在社會(huì)缺少專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的人才培養(yǎng)與認(rèn)證機(jī)制的時(shí)代，CDA數(shù)據(jù)分析師應(yīng)運(yùn)而生，推出CDA數(shù)據(jù)分析師LEVELⅠⅡⅢ 認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（點(diǎn)擊查看），并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定了規(guī)范的人才培養(yǎng)與考試認(rèn)證機(jī)制。 

二、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

CDA(CERTIFIED DATA ANALYST )，全稱(chēng)“注冊(cè)數(shù)據(jù)分析師”，在順應(yīng)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的潮流下發(fā)起成立的職業(yè)簡(jiǎn)稱(chēng)。旨在加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外乃至全球范圍內(nèi)正規(guī)化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化的數(shù)據(jù)分析人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)素養(yǎng)與能力水平，促進(jìn)數(shù)據(jù)分析行業(yè)的高質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展。03年以來(lái)，已累計(jì)500萬(wàn)會(huì)員，自06年開(kāi)展統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后，已累計(jì)講師近200名，學(xué)員10萬(wàn)名。由于世界范圍內(nèi)缺乏系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析師考核認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，CDA 以豐厚的專(zhuān)業(yè)積淀，整合資源，匯聚國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界、實(shí)務(wù)界頂級(jí)數(shù)據(jù)分析師團(tuán)隊(duì)推出“CDA數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證考核”，為企業(yè)、政府等單位培養(yǎng)優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析人才。

三、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

CDA Level Ⅰ：專(zhuān)指政府、金融、電信、零售等行業(yè)前端業(yè)務(wù)人員；從事市場(chǎng)、管理、財(cái)務(wù)、供應(yīng)、咨詢(xún)等職位業(yè)務(wù)人員；非統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)背景零基礎(chǔ)入行和轉(zhuǎn)行就業(yè)人員。CDA Level Ⅰ業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師需要掌握概率論和統(tǒng)計(jì)理論基礎(chǔ)，能夠熟練運(yùn)用Excel、SPSS等一門(mén)專(zhuān)業(yè)分析軟件，有良好的商業(yè)理解能力，能夠根據(jù)業(yè)務(wù)問(wèn)題指標(biāo)利用常用數(shù)據(jù)分析方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理與分析，并得出邏輯清晰的業(yè)務(wù)報(bào)告。

CDA Level Ⅱ：通過(guò)CDA Level Ⅰ認(rèn)證。專(zhuān)指政府、金融、電信、零售、互聯(lián)網(wǎng)、電商、醫(yī)學(xué)等行業(yè)專(zhuān)門(mén)從事數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘的人員。在Level Ⅰ的基礎(chǔ)上更要求掌握多元統(tǒng)計(jì)、時(shí)間序列、數(shù)據(jù)挖掘等理論知識(shí)，掌握高級(jí)數(shù)據(jù)分析方法與數(shù)據(jù)挖掘算法，能夠熟練運(yùn)用SPSS、SAS、Matlab、R等至少一門(mén)專(zhuān)業(yè)分析軟件，熟悉適用SQL訪問(wèn)企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，結(jié)合業(yè)務(wù)，能從海量數(shù)據(jù)提取相關(guān)信息，從不同維度進(jìn)行建模分析，形成邏輯嚴(yán)密能夠體現(xiàn)整體數(shù)據(jù)挖掘流程化的數(shù)據(jù)分析報(bào)告。

CDA Level Ⅲ：通過(guò)CDA level II 認(rèn)證。專(zhuān)指從事各行業(yè)、企業(yè)整體數(shù)據(jù)資產(chǎn)的整合、管理的專(zhuān)業(yè)人員，面向用戶(hù)數(shù)據(jù)創(chuàng)造不同的產(chǎn)品與決策，一般指首席分析師（CA）。數(shù)據(jù)分析專(zhuān)家需要掌握 CDA Level Ⅱ的所有理論及技術(shù)要求，還應(yīng)了解計(jì)算機(jī)技術(shù)，軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)，大數(shù)據(jù)分析架構(gòu)及企業(yè)戰(zhàn)略分析方法， 能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成不同主題數(shù)據(jù)的有效整合與管理。對(duì)行業(yè)、業(yè)務(wù)、技術(shù)有敏銳的洞察力和判斷力，為企業(yè)發(fā)展提供全方面數(shù)據(jù)支持。

標(biāo)準(zhǔn)大綱(查看大綱)：

  

四、報(bào)考條件

Level Ⅰ：無(wú)要求、隨報(bào)隨考

Level Ⅱ：需要通過(guò) Level I 考試

Level Ⅲ：需要通過(guò) Level II 考試

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五、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容按照CDA等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)大綱要求命題；考試最終成績(jī)分為A,B,C,不及格四個(gè)層次，A,B,C三個(gè)層次皆為通過(guò)考試并獲得認(rèn)證證書(shū)。

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六、考試安排

Level Ⅰ：隨報(bào)隨考，考生報(bào)名成功后，可在一年內(nèi)自行選擇時(shí)間，預(yù)約就近考試中心進(jìn)行考試。》查看考點(diǎn)《
Level Ⅱ：隨報(bào)隨考，考生報(bào)名成功后，可在一年內(nèi)自行選擇時(shí)間，預(yù)約就近考試中心進(jìn)行考試。
Level Ⅲ：一年四屆（3、6、9、12月的最后一個(gè)周六），每屆考前一個(gè)月截止該屆報(bào)名。

七、報(bào)名流程

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八、人才培養(yǎng)

CDA  LEVEL Ⅰ培訓(xùn)簡(jiǎn)介：

CDA LEVEL Ⅰ 是針對(duì)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱欲就業(yè)、轉(zhuǎn)行從事數(shù)據(jù)分析崗位的初學(xué)者，也針對(duì)有礎(chǔ)但不系統(tǒng)欲進(jìn)一步完整提升技能的職場(chǎng)人員。此系統(tǒng)課程截止2024年已舉辦五十多期，課程內(nèi)容主要是從理論-實(shí)操-案例應(yīng)用步步進(jìn)階，能讓學(xué)員充分掌握概率論和統(tǒng)計(jì)理論基礎(chǔ)，能夠熟練運(yùn)用Excel、SPSS等一門(mén)專(zhuān)業(yè)分析軟件，有良好的商業(yè)理解能力，能夠根據(jù)業(yè)務(wù)問(wèn)題指標(biāo)利用常用數(shù)據(jù)分析方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理與分析，并得出邏輯清晰的業(yè)務(wù)報(bào)告。培訓(xùn)后通過(guò)CDA考核認(rèn)證，可獲得CDA數(shù)據(jù)分析師LEVELⅠ資格證書(shū)，成為一名合格的“業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師”。

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CDA  LEVEL Ⅱ培訓(xùn)簡(jiǎn)介：

CDA Level Ⅰ為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員提供了入行的機(jī)會(huì),能夠結(jié)合業(yè)務(wù)完成基本的數(shù)據(jù)分析并作出數(shù)據(jù)報(bào)告。但企業(yè)想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中勝出，決策的速度和反應(yīng)的效率尤為重要。根據(jù)調(diào)查顯示，75%的企業(yè)在面臨擬定策略時(shí)，常常無(wú)法獲得實(shí)時(shí)且有根據(jù)的決策信息。什么樣的數(shù)據(jù)、要通過(guò)什么樣的方法，才能快速便捷的提供對(duì)決策有價(jià)值的信息，是現(xiàn)代企業(yè)所面臨最迫切性的問(wèn)題。因此,在CDA Level Ⅰ的基礎(chǔ)上,CDA Level Ⅱ（建模分析師）即為企業(yè)決策提供及時(shí)有效、易實(shí)現(xiàn)、可信賴(lài)的數(shù)據(jù)支持。

在建模分析師中，數(shù)據(jù)挖掘(Data Mining)技術(shù)無(wú)疑是他們最強(qiáng)有力的核心競(jìng)爭(zhēng)力。數(shù)據(jù)挖掘強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)有信息系統(tǒng)的整合，以提供決策者做決策時(shí)所需的情報(bào)，或轉(zhuǎn)化成經(jīng)營(yíng)智慧，以作為調(diào)整營(yíng)運(yùn)策略方針的輔助工具。以顧客關(guān)系管理(CRM)為例，數(shù)據(jù)挖掘是整個(gè)顧客關(guān)系管理的核心。其不但可以準(zhǔn)確的定位目標(biāo)市場(chǎng)，進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)，還可以幫助業(yè)務(wù)人員了解客戶(hù)深層需求，針對(duì)大量客戶(hù)進(jìn)行客制化，也就是所謂的一對(duì)一營(yíng)銷(xiāo)。本課程的目的就是要針對(duì)數(shù)據(jù)挖掘整套流程，根據(jù)CDA Level Ⅱ大綱標(biāo)準(zhǔn)，以金融、電信、電商和零售業(yè)為案例背景，結(jié)合SAS Enterprise Miner和SPSS Moderler深入講授數(shù)據(jù)挖掘的主要算法。并將Python語(yǔ)言和SQL進(jìn)行有效的結(jié)合，講授如何在實(shí)際工作中搭建數(shù)據(jù)挖掘環(huán)境，制定分類(lèi)數(shù)據(jù)挖掘的標(biāo)準(zhǔn)流程，讓學(xué)員勝任全方位的數(shù)據(jù)挖掘運(yùn)用場(chǎng)景。

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CDA就業(yè)學(xué)院脫產(chǎn)班培訓(xùn)簡(jiǎn)介：

CDA就業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)專(zhuān)針對(duì)時(shí)間充裕，零基礎(chǔ)，專(zhuān)科、本科在校生、待業(yè)人員等提供的3個(gè)月全脫產(chǎn)集訓(xùn)，畢業(yè)可推薦到相關(guān)單位工作。CDA脫產(chǎn)集訓(xùn)每次課程設(shè)定至少將有八位權(quán)威講師講授，以CDA數(shù)據(jù)分析師標(biāo)準(zhǔn)大綱要求從數(shù)據(jù)庫(kù)管理——統(tǒng)計(jì)理論方法——數(shù)據(jù)分析主要軟件應(yīng)用（如：SAS、SPSS、Excel等）—數(shù)據(jù)挖掘一整套數(shù)據(jù)分析流程技術(shù)系統(tǒng)講解，還將從金融、醫(yī)藥、航空、電商、房地產(chǎn)等行業(yè)需求出發(fā)全部用實(shí)際案例教學(xué)來(lái)使CDA就業(yè)班課程更能符合就業(yè)要求。CDA數(shù)據(jù)分析師就業(yè)班已與近30家企業(yè)達(dá)成人才輸送框架協(xié)議，行業(yè)涉及醫(yī)藥、金融、證券、地產(chǎn)、電商等多領(lǐng)域。課程結(jié)束后會(huì)為合格畢業(yè)學(xué)員推薦就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，切實(shí)解決就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)高薪崗位，就學(xué)數(shù)據(jù)分析。

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九、就業(yè)前景

    CDA數(shù)據(jù)分析師是根據(jù)目前企業(yè)的崗位需求而制定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)據(jù)分析的概念較為廣泛，從業(yè)務(wù)前端—數(shù)據(jù)庫(kù)—建模分析—決策—實(shí)施監(jiān)控—管理運(yùn)營(yíng)等，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的細(xì)分崗位，企業(yè)不可能任命一名數(shù)據(jù)分析師干所有的活，目前CDA1級(jí)偏向于業(yè)務(wù)層面，2級(jí)偏向于建模和大數(shù)據(jù)管理層面，3級(jí)偏向于企業(yè)決策及運(yùn)營(yíng)層面。在目前數(shù)據(jù)分析人才不足5萬(wàn)人且未來(lái)市場(chǎng)1000萬(wàn)人才缺口的情況下，無(wú)論是哪一級(jí)，都會(huì)有細(xì)分的崗位供選擇，而級(jí)別的提升更能讓考生具備綜合的技能，促進(jìn)職業(yè)的發(fā)展，享受薪資待遇的劇增。

2015年，CDA數(shù)據(jù)分析師研究院為響應(yīng)國(guó)家高校職業(yè)教育人才培養(yǎng)號(hào)召，建立了數(shù)據(jù)分析人才庫(kù)，為全國(guó)3000多家企業(yè)輸送數(shù)據(jù)分析專(zhuān)業(yè)人才，為國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃布局和科技商業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。CDA數(shù)據(jù)分析師研究院就業(yè)學(xué)院秉承"開(kāi)啟職業(yè)人生，成為自己人生舵手"的理念，與全國(guó)300多家企業(yè)對(duì)接，在全國(guó)300所高校陸續(xù)培養(yǎng)上千名名數(shù)據(jù)分析專(zhuān)業(yè)人才。

大數(shù)據(jù)時(shí)代，開(kāi)啟你的精彩職業(yè)人生！

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