在學(xué)習(xí)課程之前，其實(shí)也在經(jīng)常使用excel。只不過一般都是日常工作中的各種記錄，比如加班記錄，工作量登記表，供應(yīng)商投訴記錄表等等。一般月底會整理統(tǒng)計(jì)，做成報(bào)表。不過基本上要花費(fèi)一天的時(shí)間去專門做這個(gè)事情，包括記錄里的有問題的信息還需要再核對。沒有意識到，這是一個(gè)數(shù)據(jù)分析的過程。學(xué)習(xí)了cda的課程后，意識到原來工作中的表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不合理，表之間的關(guān)系比較混亂，分析使用的方法和指標(biāo)等還需要再改進(jìn)。尤其是這幾天的BI課程中，指標(biāo)和業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，如何通過指標(biāo)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)的問題，受益匪淺。

數(shù)據(jù)分析在工作中是非常實(shí)用的技能，對于熟悉業(yè)務(wù)的人來說，能夠幫助提高工作效率，快速而有效的定位問題所在。

謝謝老師們的細(xì)心和耐心的示范，講解。