
數(shù)據(jù)科學(xué)家和機(jī)器學(xué)習(xí)工程師的角色之間經(jīng)常存在混淆。盡管他們確實(shí)友好地合作,在專門(mén)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)方面有一些重疊,但這兩種作用的目的完全不同。
從本質(zhì)上說(shuō),我們是在區(qū)分科學(xué)家和工程師,前者尋求理解他們工作背后的科學(xué)知識(shí),后者尋求構(gòu)建他人可以訪問(wèn)的東西。這兩種角色都非常重要,而且在一些公司可以互換--例如,某些組織中的數(shù)據(jù)科學(xué)家可以執(zhí)行機(jī)器學(xué)習(xí)工程師的工作,反之亦然。
為了使區(qū)別變得清晰,我將把區(qū)別分為3類;1)職責(zé)2)專長(zhǎng)3)工資期望。
數(shù)據(jù)科學(xué)家遵循數(shù)據(jù)科學(xué)過(guò)程,這也可以稱為Blitzstein&Pfister工作流。Blitzstein和Pfister最初創(chuàng)建了這個(gè)框架來(lái)教哈佛CS109課程的學(xué)生如何處理數(shù)據(jù)科學(xué)問(wèn)題。
數(shù)據(jù)科學(xué)過(guò)程包括5個(gè)關(guān)鍵階段
數(shù)據(jù)科學(xué)家完成的大部分工作都是在研究環(huán)境中進(jìn)行的。在這種環(huán)境中,數(shù)據(jù)科學(xué)家執(zhí)行任務(wù)來(lái)更好地理解數(shù)據(jù),以便他們能夠構(gòu)建能夠最好地捕捉數(shù)據(jù)固有模式的模型。一旦他們建立了一個(gè)模型,下一步是評(píng)估它是否符合項(xiàng)目的預(yù)期結(jié)果。如果沒(méi)有,他們將迭代地重復(fù)這個(gè)過(guò)程,直到模型滿足期望的結(jié)果,然后將其交給機(jī)器學(xué)習(xí)工程師。
機(jī)器學(xué)習(xí)工程師負(fù)責(zé)創(chuàng)建和維護(hù)機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)施,允許他們將數(shù)據(jù)科學(xué)家構(gòu)建的模型部署到生產(chǎn)環(huán)境中。因此,機(jī)器學(xué)習(xí)工程師通常在開(kāi)發(fā)環(huán)境中工作,在開(kāi)發(fā)環(huán)境中,他們關(guān)心的是復(fù)制由數(shù)據(jù)科學(xué)家在研究環(huán)境中構(gòu)建的機(jī)器學(xué)習(xí)管道。并且,它們?cè)谏a(chǎn)環(huán)境中工作,在生產(chǎn)環(huán)境中,模型可以被其他軟件系統(tǒng)和/或客戶機(jī)訪問(wèn)。
本質(zhì)上,機(jī)器學(xué)習(xí)工程師負(fù)責(zé)維護(hù)ML基礎(chǔ)設(shè)施,允許他們部署和擴(kuò)展數(shù)據(jù)科學(xué)家建立的模型。而且,數(shù)據(jù)科學(xué)家是機(jī)器學(xué)習(xí)工程師構(gòu)建的機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)施的用戶。
人們對(duì)這兩個(gè)角色之間的差異感到困惑的原因是,他們的技能有許多重疊的地方。例如,數(shù)據(jù)科學(xué)家和機(jī)器學(xué)習(xí)工程師都應(yīng)該具備以下知識(shí);
這些角色之間的主要重疊導(dǎo)致一些組織,特別是較小的組織和初創(chuàng)企業(yè),將這些角色合并為一個(gè)角色。因此,有些組織讓數(shù)據(jù)科學(xué)家做機(jī)器學(xué)習(xí)工程師的工作,有些組織讓機(jī)器學(xué)習(xí)工程師做數(shù)據(jù)科學(xué)家的工作。只會(huì)導(dǎo)致更多從業(yè)者的困惑。
然而,每個(gè)角色所需的專門(mén)知識(shí)之間存在一些關(guān)鍵差異。
數(shù)據(jù)科學(xué)家通常是非常好的數(shù)據(jù)故事講述者。有些人會(huì)爭(zhēng)辯說(shuō),這種特質(zhì)使他們比機(jī)器學(xué)習(xí)工程師更有創(chuàng)造力。另一個(gè)區(qū)別是,數(shù)據(jù)科學(xué)家可能會(huì)使用PowerBI和Tableau等工具來(lái)分享對(duì)業(yè)務(wù)的洞察力,他們不一定需要使用機(jī)器學(xué)習(xí)。
彌補(bǔ)伴侶不足的夫婦通常更強(qiáng)大。當(dāng)你這樣想的時(shí)候,前面提到的專業(yè)知識(shí)可能是機(jī)器學(xué)習(xí)工程師的弱點(diǎn),他被期望在計(jì)算機(jī)科學(xué)和軟件工程方面有很強(qiáng)的基礎(chǔ)。機(jī)器學(xué)習(xí)工程師應(yīng)該了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法,并理解創(chuàng)建可交付軟件的基本組件。
話雖如此,對(duì)于機(jī)器學(xué)習(xí)工程師來(lái)說(shuō),很好地掌握另一種編程語(yǔ)言如Java、C++或Julia并不罕見(jiàn)。
確定確切的工資期望是困難的。這兩個(gè)職位的薪水會(huì)因各種因素而異,比如你的經(jīng)驗(yàn)、你所擁有的資格、你所在的地方和你工作的部門(mén)。
各組織也有望提供不同的福利。無(wú)論什么角色,你都可以收到加入公司養(yǎng)老金計(jì)劃、靈活或遠(yuǎn)程工作、績(jī)效獎(jiǎng)金和私人醫(yī)療保險(xiǎn)的邀請(qǐng)。
聯(lián)合王國(guó)(英國(guó))
美利堅(jiān)合眾國(guó)(USA)
總的來(lái)說(shuō),公平地說(shuō),機(jī)器學(xué)習(xí)工程師的平均工資通常高于數(shù)據(jù)科學(xué)家。
盡管數(shù)據(jù)科學(xué)家和機(jī)器學(xué)習(xí)工程師的角色有相似之處,但他們?cè)诼氊?zé)、專業(yè)知識(shí)和收入方面有很大不同。從我聽(tīng)過(guò)的大多數(shù)關(guān)于這個(gè)話題的采訪中,許多人說(shuō)從數(shù)據(jù)科學(xué)家到機(jī)器學(xué)習(xí)工程師的轉(zhuǎn)變比從機(jī)器學(xué)習(xí)工程師到數(shù)據(jù)科學(xué)家的轉(zhuǎn)變要困難得多。這是因?yàn)閿?shù)據(jù)科學(xué)家通常不精通軟件工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ),這是一個(gè)很大的學(xué)習(xí)曲線。
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