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數(shù)字化人才認(rèn)證
') } function initGt() { var handler = function (captchaObj) { captchaObj.appendTo('#captcha'); captchaObj.onReady(function () { $("#wait").hide(); }).onSuccess(function(){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); $('.getcheckcode').trigger('click'); }); window.captchaObj = captchaObj; }; $('#captcha').show(); $.ajax({ url: "/login/gtstart?t=" + (new Date()).getTime(), // 加隨機(jī)數(shù)防止緩存 type: "get", dataType: "json", success: function (data) { $('#text').hide(); $('#wait').show(); // 調(diào)用 initGeetest 進(jìn)行初始化 // 參數(shù)1:配置參數(shù) // 參數(shù)2:回調(diào),回調(diào)的第一個(gè)參數(shù)驗(yàn)證碼對(duì)象,之后可以使用它調(diào)用相應(yīng)的接口 initGeetest({ // 以下 4 個(gè)配置參數(shù)為必須,不能缺少 gt: data.gt, challenge: data.challenge, offline: !data.success, // 表示用戶(hù)后臺(tái)檢測(cè)極驗(yàn)服務(wù)器是否宕機(jī) new_captcha: data.new_captcha, // 用于宕機(jī)時(shí)表示是新驗(yàn)證碼的宕機(jī) product: "float", // 產(chǎn)品形式,包括:float,popup width: "280px", https: true // 更多配置參數(shù)說(shuō)明請(qǐng)參見(jiàn):http://docs.geetest.com/install/client/web-front/ }, handler); } }); } function codeCutdown() { if(_wait == 0){ //倒計(jì)時(shí)完成 $(".getcheckcode").removeClass('dis').html("重新獲取"); }else{ $(".getcheckcode").addClass('dis').html("重新獲取("+_wait+"s)"); _wait--; setTimeout(function () { codeCutdown(); },1000); } } function inputValidate(ele,telInput) { var oInput = ele; var inputVal = oInput.val(); var oType = ele.attr('data-type'); var oEtag = $('#etag').val(); var oErr = oInput.closest('.form_box').next('.err_txt'); var empTxt = '請(qǐng)輸入'+oInput.attr('placeholder')+'!'; var errTxt = '請(qǐng)輸入正確的'+oInput.attr('placeholder')+'!'; var pattern; if(inputVal==""){ if(!telInput){ errFun(oErr,empTxt); } return false; }else { switch (oType){ case 'login_mobile': pattern = /^1[3456789]\d{9}$/; if(inputVal.length==11) { $.ajax({ url: '/login/checkmobile', type: "post", dataType: "json", data: { mobile: inputVal, etag: oEtag, page_ur: window.location.href, page_referer: document.referrer }, success: function (data) { } }); } break; case 'login_yzm': pattern = /^\d{6}$/; break; } if(oType=='login_mobile'){ } if(!!validateFun(pattern,inputVal)){ errFun(oErr,'') if(telInput){ $('.getcheckcode').removeClass('dis'); } }else { if(!telInput) { errFun(oErr, errTxt); }else { $('.getcheckcode').addClass('dis'); } return false; } } return true; } function errFun(obj,msg) { obj.html(msg); if(msg==''){ $('.login_submit').removeClass('dis'); }else { $('.login_submit').addClass('dis'); } } function validateFun(pat,val) { return pat.test(val); }

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怎樣的中獎(jiǎng)算法能讓人信服_數(shù)據(jù)分析師

怎樣的中獎(jiǎng)算法能讓人信服_數(shù)據(jù)分析師
2015-05-13
怎樣的中獎(jiǎng)算法能讓人信服_數(shù)據(jù)分析師 話(huà)說(shuō)寫(xiě)一個(gè)抽獎(jiǎng)程序還不容易,不就是生成一個(gè)隨機(jī)數(shù)嗎,哪需什么算法之類(lèi)的。 從技術(shù)上說(shuō),這確實(shí)不難。事實(shí)上,你怎么寫(xiě)都可以,因?yàn)槌绦蛑贿\(yùn)行在特定的設(shè) ...
客觀利用\"大數(shù)據(jù)\" 不要變成\"大錯(cuò)誤\"_數(shù)據(jù)分析師
2015-05-06
客觀利用\"大數(shù)據(jù)\" 不要變成\"大錯(cuò)誤\"_數(shù)據(jù)分析師 大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,但大數(shù)據(jù)并非無(wú)所不能。其核心不在規(guī)模大,它蘊(yùn)含的是計(jì)算和思維方式的轉(zhuǎn)變,過(guò)于樂(lè)觀和簡(jiǎn)單的理解,都可能助長(zhǎng)“大數(shù)據(jù)迷信” ...
大數(shù)據(jù)視角下未來(lái)教育的10個(gè)問(wèn)題_數(shù)據(jù)分析師
2015-05-06
大數(shù)據(jù)視角下未來(lái)教育的10個(gè)問(wèn)題_數(shù)據(jù)分析師   2012年,以在線(xiàn)教育為契機(jī),全球范圍開(kāi)展了一場(chǎng)教育革命,2013年1月,福布斯雜志專(zhuān)門(mén)以“教育革命”為標(biāo)題聚焦觀察。隨著研究的深入,普遍認(rèn)為目前的教 ...

用Excel做數(shù)據(jù)分析——描述統(tǒng)計(jì)_數(shù)據(jù)分析師

用Excel做數(shù)據(jù)分析——描述統(tǒng)計(jì)_數(shù)據(jù)分析師
2015-05-05
用Excel做數(shù)據(jù)分析——描述統(tǒng)計(jì)_數(shù)據(jù)分析師 某班級(jí)期中考試進(jìn)行后,需要統(tǒng)計(jì)成績(jī)的平均值、區(qū)間,以及給出班級(jí)內(nèi)部學(xué)生成績(jī)差異的量化標(biāo)準(zhǔn),借此來(lái)作為解決班與班之間學(xué)生成績(jī)的參差不齊的依據(jù)。要求得 ...
大數(shù)據(jù):為企業(yè)植入“智商”_數(shù)據(jù)分析師
2015-04-30
大數(shù)據(jù):為企業(yè)植入“智商”_數(shù)據(jù)分析師 傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析,是通過(guò)提出假設(shè)然后獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),最后通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)驗(yàn)證假設(shè)。而大數(shù)據(jù)恰恰相反,它是從收集的海量數(shù)據(jù)中,通過(guò)算法將這些來(lái)自不同渠道、格式的數(shù) ...

大數(shù)據(jù)的隱私、失效、失誤之痛

大數(shù)據(jù)的隱私、失效、失誤之痛
2015-04-28
大數(shù)據(jù)的隱私、失效、失誤之痛 如果說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們的隱私受到了威脅,那么大數(shù)據(jù)時(shí)代下這種威脅已經(jīng)更為深入。這就是大數(shù)據(jù)的不利影響之一。   從2012年開(kāi)始,關(guān)于大數(shù)據(jù)所帶來(lái)的負(fù)面問(wèn)題就 ...
大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是敵是友_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)
2015-04-24
大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是敵是友_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,數(shù)據(jù)是企業(yè)分析市場(chǎng)與選擇企業(yè)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,信息容量以幾何級(jí)的速度增長(zhǎng),而各種相關(guān)收集數(shù)據(jù)的工具和各大網(wǎng)站自身在提供 ...
傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的大數(shù)據(jù)化_數(shù)據(jù)分析師
2015-04-23
傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的大數(shù)據(jù)化_數(shù)據(jù)分析師  大數(shù)據(jù)的影響不僅僅局限在商業(yè)領(lǐng)域,它對(duì)于經(jīng)濟(jì)信息統(tǒng)計(jì)和指導(dǎo)政策制定都有促進(jìn)作用。簡(jiǎn)單地講,相對(duì)于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)而言,大數(shù)據(jù)引發(fā)的變革主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:更 ...
解讀《大數(shù)據(jù)時(shí)代》:復(fù)雜世界的數(shù)據(jù)觀_數(shù)據(jù)分析師
2015-04-23
解讀《大數(shù)據(jù)時(shí)代》:復(fù)雜世界的數(shù)據(jù)觀_數(shù)據(jù)分析師 《大數(shù)據(jù)時(shí)代》給出的大數(shù)據(jù)時(shí)代的第二個(gè)特征,是“不是精準(zhǔn)性,而是混雜性”。這是一個(gè)相當(dāng)難以理解的分割方式。雖然看一個(gè)個(gè)的案例,讀者似乎明白了 ...
大數(shù)據(jù)幫你獲得70%高額收益率的奧秘
2015-04-23
大數(shù)據(jù)幫你獲得70%高額收益率的奧秘 當(dāng)今流行的行為金融學(xué)認(rèn)為,個(gè)人投資股票實(shí)際上不僅僅是簡(jiǎn)單地出于財(cái)富增值的目的,更多的也是源自一種多方面的心理需求。這種心理需求最主要的體現(xiàn)可以歸納在三個(gè)方 ...
商業(yè)銀行大數(shù)據(jù)管理與經(jīng)營(yíng)決策_(dá)數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)
2015-04-15
商業(yè)銀行大數(shù)據(jù)管理與經(jīng)營(yíng)決策_(dá)數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 海量數(shù)據(jù)對(duì)銀行監(jiān)管與銀行管理同步提出了挑戰(zhàn),清醒認(rèn)識(shí)銀行數(shù)據(jù)產(chǎn)生與發(fā)展的狀況,充分理解數(shù)據(jù)內(nèi)容,有效管理和應(yīng)用數(shù)據(jù)信息、建立精細(xì)化分析為基礎(chǔ)的科 ...
百度大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)為何測(cè)不準(zhǔn)_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)
2015-04-12
百度大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)為何測(cè)不準(zhǔn)_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)  未來(lái)某一天,在你驅(qū)車(chē)前往公司的路上,導(dǎo)航系統(tǒng)通過(guò)預(yù)測(cè)交通流量,會(huì)自動(dòng)幫你選擇一條最合適的交通路線(xiàn);根據(jù)以往精準(zhǔn)的歷史數(shù)據(jù)和參賽人員相關(guān)信 ...
大數(shù)據(jù)時(shí)代政府治理能力的提升_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)
2015-04-11
大數(shù)據(jù)時(shí)代政府治理能力的提升_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 近年來(lái),大數(shù)據(jù)如浪潮般席卷全球,并深度改變?nèi)藗兊纳?、工作和思維方式。世界上越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始從戰(zhàn)略層面認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù),在政府治理領(lǐng)域融入大數(shù)據(jù)思維 ...
百度大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)為何測(cè)不準(zhǔn)_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)
2015-04-11
百度大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)為何測(cè)不準(zhǔn)_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 未來(lái)某一天,在你驅(qū)車(chē)前往公司的路上,導(dǎo)航系統(tǒng)通過(guò)預(yù)測(cè)交通流量,會(huì)自動(dòng)幫你選擇一條最合適的交通路線(xiàn);根據(jù)以往精準(zhǔn)的歷史數(shù)據(jù)和參賽人員相關(guān)信息,互聯(lián)網(wǎng)公 ...
大數(shù)據(jù)與商業(yè)決策之間,究竟是何關(guān)系
2015-04-06
大數(shù)據(jù)與商業(yè)決策之間,究竟是何關(guān)系      今天,我們正處于決策成本產(chǎn)生巨變的爆發(fā)點(diǎn),過(guò)去那些想盡辦法都無(wú)法獲取的數(shù)據(jù),在今天唾手可得,而當(dāng)有些表面上完全不相關(guān)的行業(yè)數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)起 ...
大數(shù)據(jù)時(shí)代的調(diào)查研究面臨四個(gè)轉(zhuǎn)變_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)
2015-04-06
大數(shù)據(jù)時(shí)代的調(diào)查研究面臨四個(gè)轉(zhuǎn)變_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 當(dāng)前社會(huì),數(shù)據(jù)處于一種爆炸增長(zhǎng)狀態(tài),在經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域,對(duì)于數(shù)據(jù)的駕馭決定了未來(lái)的發(fā)展和走向,調(diào)查研究工作也不例外。筆者認(rèn)為,在大數(shù)據(jù)時(shí)代勢(shì)不 ...

從阿里巴巴筆試試題看數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)要求

從阿里巴巴筆試試題看數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)要求
2015-04-03
從阿里巴巴筆試試題看數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)要求 以下試題是來(lái)自阿里巴巴2011年招募實(shí)習(xí)生的一次筆試題,從筆試題的幾個(gè)要求我們一起來(lái)看看數(shù)據(jù)分析的職業(yè)要求。 一、異常值是指什么?請(qǐng)列舉1種 ...
大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)如何才能提高準(zhǔn)確率_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)
2015-04-03
大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)如何才能提高準(zhǔn)確率_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 近來(lái),有關(guān)大數(shù)據(jù)的討論可謂是沸沸揚(yáng)揚(yáng),在今年世界杯期間,百度、谷歌、微軟和高盛等巨頭曾利用大數(shù)據(jù)技術(shù)預(yù)測(cè)比賽結(jié)果,最終百度以100%準(zhǔn)確率“奪冠”。 ...
利用大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新社會(huì)治理_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)
2015-04-03
利用大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新社會(huì)治理_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 【大數(shù)據(jù)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)】   交通擁堵一直是令城市管理者十分頭疼的難題。為緩解交通擁堵,利用信息技術(shù)是其中的新方向之一。2012年IBM的研究者與 ...
運(yùn)用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新社會(huì)治理機(jī)制_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)
2015-04-03
運(yùn)用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新社會(huì)治理機(jī)制_數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 隨著信息化的發(fā)展,人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始邁入大數(shù)據(jù)時(shí)代。大數(shù)據(jù)除其經(jīng)濟(jì)價(jià)值外,還蘊(yùn)含著巨大的社會(huì)價(jià)值,對(duì)當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)治理帶來(lái)了諸多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何認(rèn)識(shí)大 ...

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